<p class="ql-block"> 一年級(jí)孩子已經(jīng)漸漸脫離涂鴉繪畫(huà)意識(shí)，開(kāi)始追求畫(huà)得形象，這個(gè)時(shí)期給孩子提供更多的寫生機(jī)會(huì)是促進(jìn)孩子造型能力提升的很好的途徑，很多時(shí)候，孩子不是不會(huì)畫(huà)畫(huà)，是不知道畫(huà)什么、不知道要畫(huà)的事物具體形象，老師多引導(dǎo)孩子觀察各種事物，是解決孩子不會(huì)畫(huà)、畫(huà)不出的根本方法。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)為孩子提供需要觀察的各種事物，教會(huì)孩子觀察方法，繪畫(huà)手工表達(dá)方法，漸漸地，孩子們會(huì)學(xué)著用觀察去解決很多“不會(huì)”。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)動(dòng)物寫生系列就是帶著孩子觀察身邊的美麗動(dòng)物，并用畫(huà)筆或者粘土去表達(dá)他們。這一課我給孩子們提供的素材是一只普通的大公雞。</p> <p class="ql-block">孩子們的寫生跟大人不一樣，他們會(huì)融寫實(shí)、想象、夸張、自己的想法在里面，所以面對(duì)同一只雞、他們畫(huà)出了完全不同的個(gè)人風(fēng)格。</p>