<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。為加強教師的質(zhì)量意識，促進教師間的交流與合作，不斷提高教師教學水平，亮出優(yōu)點，改進教學。12月26日第一小學舉行了“回望有佳績，前行有方向”2020—2021學年度第一學期期末質(zhì)量分析會。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析會全員參與，語、數(shù)、英三位學科負責人用實例、用數(shù)據(jù)科學地分析了學生卷面所反映出的問題，并依據(jù)核心素養(yǎng)與課程標準為教師們指出了今后教學努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 三位教師立足語、數(shù)、英共性問題反思了教師的課堂教學行為，希望教師們要從本次期末檢測中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，研究對策，為以后的教學奠定基礎(chǔ)，堅持“不忘初心，堅守本真課堂”，使我校的教學穩(wěn)步提升。</p> <p class="ql-block"> 最后，業(yè)務(wù)校長馬桂芹同志就本次檢測情況做了總體分析。她指出：教學質(zhì)量是學校的生命，是學校一切工作的歸宿。我們要認真總結(jié)教學工作，反思自己的教學行為。同時，馬校長也提出希望：教師們要以優(yōu)化課堂教學為突破口，一手抓教學成績的提升，一手抓學生學習習慣、能力的培養(yǎng)，多管齊下，為切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生身心健康成長而共同努力。</p>