童心童趣——“橘”然是你

好孩子幼兒園??朵朵一班

橘子是孩子們熟悉的水果，酸酸甜甜的味道深受孩子們的喜愛。秋去冬至，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，下午時分，香甜的橘子帶進了我們的教室，那溫暖的顏色，讓人看了心里都暖暖的，孩子們更是心動，迫不及待地挑選了自己心儀的橘子，打算一飽口福。 　　“老師，我們的橘子怎么大小不一樣？”，“老師，橘子上的白色絲能吃嗎？”，“老師，橘子上有好多小點點”，捧著橘子，孩子好奇起來，《3~6歲兒童發(fā)展指南》中指出：應(yīng)重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。因此，我們針對孩子們的興趣點，展開了與橘子的“浪漫約會”。 　　橘子是生長在哪里的呢？孩子們認真觀看圖片，傾聽老師的講解，了解橘子的生長環(huán)境和生長條件。 　　嗯～??老師我的橘子掰不動，哈哈……我的小傻瓜這是橙子??你當然掰不動啦！交給老師處理一下吧。 　　老師、老師我掰不開怎么辦呢？ 有大刀嗎？我想把他劈開，哈哈哈…… 　　橙子?? 蕓香科柑橘屬植物橙樹的果實，是一種柑果，是柚子與橘子的雜交品種。它起源于東南亞，有很高的食用、藥用價值。橙樹屬小喬木，果實可以剝皮鮮食其果肉，果肉可以用作其他食物的調(diào)料或附加物。 　　橘子有什么特別的地方呢？孩子們動用多種感官，看一看，摸一摸，聞一聞，玩一玩，嘗一嘗，近距離感受橘子。 　　橘子皮一片片剝開，仔細聽，有“絲絲”的聲音，原來是一條條橘絡(luò)隨著橘皮被扯斷，它也是很有營養(yǎng)的呦！ 　　彎彎的橘子瓣，像小船，像月牙，“老師，看看我的創(chuàng)作吧！” 姚 : 小花上面有云朵 豆豆、佳玲: 笑臉 依依: 一朵小花登登:有個小人在運動雅瓊:這是一個大大的游樂場芊芊 : 周末的時候媽媽帶我出去玩 萱萱:我的是一個水果盤 寶寶、嘻嘻:我做的是太陽 通過嘗試孩子們知道了橘子是由橘蒂、橘臍、橘皮、橘肉、橘絡(luò)、橘籽組成的哦！ ?? 玩轉(zhuǎn)橘子——橘皮拼貼畫?? 先將自己所想象的畫面用手中的畫筆畫出輪廓來，然后再用橘子皮粘貼上去。 　　讓我一起來欣賞一下孩子們的作品吧！ 　　剝掉的橘子皮，可不能隨便扔掉哦！ 曬干后的橘子皮泡水有去火潤喉的功效，還能夠預(yù)防暈車，清肺化痰。 通過本次橘子主題活動的開展，生動地體現(xiàn)了生活即課程的理念，讓孩子們動用各種感官去感受自然，享受探索的樂趣，體會創(chuàng)造的快樂！作為教師我們更應(yīng)及時抓住生活中的教育契機，實現(xiàn)讓孩子們在玩中學(xué)玩中得到發(fā)展的教育理念。