<h3> 山東省墾利第一中學(xué)是山東省規(guī)范化學(xué)校、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育實驗學(xué)校、東營市重點中學(xué)、山東大學(xué)優(yōu)秀生源基地。學(xué)?，F(xiàn)有83個教學(xué)班，在校生4200余人，在職教職工354人，專任教師317人，其中全國模范教師3人，省特級教師1人，齊魯名師1人，省以上優(yōu)秀教師7人，正高級教師2人，高級教師96人，市級以上名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人71人，區(qū)名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人136人，市名師工作室1個，區(qū)名師工作室6個。形成了一支以碩士生為引領(lǐng)、本科生為主體、中高級教師為骨干的師資團隊。骨干教師隊伍呈梯度發(fā)展態(tài)勢，成為墾利一中發(fā)展最寶貴的財富。</h3> 近年來，學(xué)校秉承“和融 進取”的辦學(xué)理念，以“打造值得學(xué)生回憶一生的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，秉持“自信 超越 和融 發(fā)展”的校訓(xùn)，發(fā)揚“厚德 篤學(xué) 求實 創(chuàng)新”的校風(fēng)，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。學(xué)校先后榮獲省教書育人先進單位、省德育工作先進單位、省青少年工作先進單位、省科普示范學(xué)校、省級花園學(xué)校、省級衛(wèi)生先進單位、省級綠色學(xué)校、省心理健康教育先進單位、省級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、省級餐飲安全示范學(xué)校食堂等榮譽稱號。 一年來，在區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的悉心指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，墾利一中全校師生同心同德，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，全面落實立德樹人根本任務(wù)，大力推進教育改革創(chuàng)新，學(xué)校各項工作取得了新進展。 <b>一、黨建引領(lǐng)，凝心聚力促發(fā)展</b><br> 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本性問題，通過深化學(xué)習(xí)討論、深入調(diào)研排查、深度整改提升等集中活動，進一步統(tǒng)一思想、發(fā)現(xiàn)問題、正本清源、回歸初心，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，有力地營造了良好的協(xié)同育人環(huán)境。<br> 組織“黨員突擊隊”參加疫情防控值守活動，引導(dǎo)居民群眾正確理解、積極配合、有序參與疫情防控。 開展主題黨日活動,進一步領(lǐng)悟了共產(chǎn)黨人的初心和使命。 組織黨員教師代表和學(xué)生入黨積極分子到渤海墾區(qū)革命紀(jì)念館開展了愛國主義教育實踐活動，進一步激發(fā)了大家熱愛黨、熱愛祖國的信念和意志。 黨員志愿者慰問一線環(huán)衛(wèi)工人，向在平凡崗位上做著不平凡貢獻的工作者致敬。 <b>二、完善機制，打造一流教師隊伍</b><br> 激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展自覺，引領(lǐng)教師制定發(fā)展規(guī)劃；搭建教師激勵、展示、反思的成長平臺，依托聯(lián)盟教研、課題研究、高端培訓(xùn)、示范課展示，成就優(yōu)秀教師；落實抱團發(fā)展、梯次發(fā)展、分類發(fā)展的路徑規(guī)劃，重視教師成長共同體、名師工作室、學(xué)科示范基地建設(shè)，強化骨干教師的選拔、培養(yǎng)和使用。引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)相結(jié)合，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。2020年，張登華新評為正高級教師， 王華君榮獲東營市“五一勞動獎?wù)隆保秃?、程云錚、陳子園榮獲“山東省優(yōu)秀援疆人才”稱號，程猛猛榮獲“東營市優(yōu)秀共青團干部”稱號，劉愛萍榮獲“東營市青年骨干教師”稱號，徐勝國、劉世彬榮獲墾利區(qū)“教書育人楷模”稱號，尚華磊榮獲“墾利區(qū)最美教師”稱號，謝春暖榮獲“墾利區(qū)有突出貢獻的中青年專家”稱號。<br> 舉行教學(xué)基本功測評活動，促進教師專業(yè)成長，在全校形成苦練基本功的良好氛圍。 舉行“不忘立德樹人初心、牢記為國育才使命”青年教師基本功大賽，促進了青年教師的快速成長，推進了學(xué)校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。 開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的教學(xué)行為，有力地提高了教學(xué)實效。 舉行教師業(yè)務(wù)考試，督促老師們準(zhǔn)確把握高考綜合改革的趨勢，為打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)。 開展“專業(yè)能力提升”學(xué)校管理干部和骨干班主任高級研修活動，充分發(fā)揮教育先進理念的引領(lǐng)作用，促進了學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。 <p class="ql-block"><b>三、注重實效，教科研能力不斷提升</b></p><p class="ql-block"> 啟動基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革，圍繞新課標(biāo)、新教材、新高考等學(xué)科重點改革任務(wù)，確定專題、遴選教師，深入開展課例研究，以點帶面，推動高中課堂教學(xué)改革深入發(fā)展。創(chuàng)新教研服務(wù)方式，探索建立教研聯(lián)盟制度，彰顯名校價值與輻射作用。2020年，墾利一中有8人榮獲“東營市教學(xué)能手”稱號、 15人榮獲“東營市課程資源”評比一等獎、3人榮獲東營市“一師一優(yōu)課”評比一等獎、1人榮獲“東營市實驗說課”一等獎、5人新評為“墾利區(qū)名師”、16人新評為“墾利區(qū)教學(xué)能手”、10人新評為“墾利區(qū)學(xué)科帶頭人”、3人新評為“墾利區(qū)教壇新秀”、6人獲“墾利區(qū)實驗說課”一等獎、62人獲“墾利區(qū)課程資源”評比一等獎、4項省級以上課題結(jié)題、1項市級課題立項、55篇論文在省級以上刊物發(fā)表，辛冬梅獲全國高中創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎，崔海輝獲全國高中信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課微課三等獎。</p> 舉行高考備考暨新教材教法策略研討會，為老師們搭建了學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的平臺，切實提高了高考備考的針對性。 舉行聯(lián)考試題分析主題教研活動，切實提高了教育教學(xué)的針對性，有力地促進了老師們更新教學(xué)理念、完善教學(xué)方法。 舉行市教學(xué)能手評比分析暨一輪研討學(xué)習(xí)分享主題教研會, 更好地發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用。 舉辦“向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)、與先進者并進”名師分享報告會，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研環(huán)境，打造見賢思齊、向上向善、積極進取的教研氛圍。 <b>四、多措并舉，高考成績再創(chuàng)輝煌</b><br> 深化學(xué)校命題改革，全面體現(xiàn)國家政策及新高考評價導(dǎo)向，認真落實“一核四層四翼”的高考評價體系；加強高中學(xué)業(yè)監(jiān)測大數(shù)據(jù)建設(shè)、分析與應(yīng)用，積極服務(wù)于新高考下的選課走班及學(xué)科教學(xué)診斷工作；狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重細節(jié)、重規(guī)范、重落實，提升教學(xué)管理效益；實施優(yōu)生培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮“雁陣效應(yīng)”，科學(xué)統(tǒng)籌優(yōu)生三年整體培養(yǎng)，做好優(yōu)生培養(yǎng)的頂層設(shè)計，制定適合學(xué)校實際的優(yōu)生培養(yǎng)方案，打通優(yōu)生培養(yǎng)的縱向銜接，探索建立有利于優(yōu)生培養(yǎng)的教學(xué)、管理、評價、保障機制，力爭讓每個學(xué)生都能獲得適合的教育，全面發(fā)展。特殊類型招生線、普通類一段線、普通類二段線、藝術(shù)類、體育類上線等在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。<br> 面對肆虐的疫情，學(xué)校把“停課不停學(xué)”落到實處，家校攜手，師生同心，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)積極貢獻自己的力量。 舉行線上“百日沖刺”高考誓師大會，極大地提振了高三師生的士氣，進一步凝聚了全校師生的思想，為下一步的復(fù)習(xí)備考工作打下了良好的基礎(chǔ)。 4月15日，高三學(xué)生開學(xué)報到工作圓滿結(jié)束，學(xué)生順利回到校園開始了正常的學(xué)習(xí)生活,高三各班舉行了“開學(xué)第一課”主題班會活動。 高三年級學(xué)生復(fù)學(xué)后，師生實行全封閉管理。為了更好地服務(wù)學(xué)生，教師們都舍“小家”為“大家”，甚至全家總動員帶娃住進學(xué)校。田希彬、隋巖芳夫妻，杜輝、吳娟夫妻，吳書龍、龐玉清夫妻，李福友、李建娣夫妻……，墾利一中高三年級還有很多這樣的老師，家中都有兒女，但他們以校為家，以校為榮，在平凡的崗位上辛勤播種、默默耕耘。 9月1日上午，在學(xué)校毓秀廣場隆重舉行了2020年秋季開學(xué)典禮，極大地鼓舞了全體師生的斗志。 教師節(jié)來臨之際，舉行了以“感謝師恩”為主題的升旗儀式，進一步升華了師生關(guān)系，有力地促進了和諧校園的建設(shè)工作。 舉行期中考試表彰大會，鼓勵先進、激發(fā)斗志；召開階段檢測質(zhì)量分析會，增強信心、明確目標(biāo)，講究策略、提高效率。 2020年高考成績大幅提升，本科上線質(zhì)量不斷提高，全校共1120人參加夏季高考，本科上線842人，本科上線率80%；全省前5000名9人，640分以上14人，其中，李潤聲同學(xué)以690分的優(yōu)異成績考入北京大學(xué)，王兆晨、宋子旭等110多名同學(xué)考入雙一流大學(xué)，再次創(chuàng)造了墾利一中的輝煌。 <b>五、突出特色，學(xué)生社團豐富多彩</b><br> 加強對學(xué)生的思想政治教育，以踐行社會主義核心價值觀為主題，積極開展“向抗疫英雄致敬”主題班會、“我心中的最美逆行者”網(wǎng)絡(luò)書畫比賽、組織師生參與所在“疫情防控”社區(qū)值守活動，向英雄楷模學(xué)習(xí)，增強責(zé)任意識，提振了精神，凝聚了力量，弘揚了時代主旋律，有力地引導(dǎo)了師生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)有機融合，形成了全員育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作機制。<br> 學(xué)校各藝術(shù)社團教師認真執(zhí)行教學(xué)計劃，嚴格管理學(xué)生，積極主動開展社團教學(xué)和相關(guān)活動，真正起到了提升學(xué)校藝術(shù)品位的重要作用。 成立“蒲公英紅十字方隊”，傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化。 舉辦以“快樂足球 勵志自強”為主題的校園足球文化節(jié)，推動校園足球活動開展，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和拼搏精神。 2020年東營市足球特色學(xué)校高中組聯(lián)賽， 一中女子足球隊榮獲第一名，男子足球隊榮獲第三名，展示了一中學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌和高超的競技水平，墾利一中被評為“全國足球特色學(xué)校”。 舉行“傳紅色基因 強報國偉志”師生書畫展，充分展現(xiàn)了一中師生豐富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。 <b> 六、立足實際，精心謀劃學(xué)校發(fā)展</b><br> 緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，立足于“求實”，著眼于“創(chuàng)新”，夯實“厚德”之基，致力“篤學(xué)”之風(fēng)，促進黨建文化、學(xué)生德育、隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)、校園文化的共融共通，積極推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。利用“目標(biāo)管理”，實行“量化評估”，堅持“公平競爭”，強化“優(yōu)勝劣汰”，增強“名師意識”，提高了教職工的責(zé)任感和競爭意識，打破了人事管理制度僵化現(xiàn)象，激發(fā)了教職工積極向上的士氣，加強了學(xué)校群體內(nèi)聚力，形成了團結(jié)奮斗的良好局面。<br> 理論學(xué)習(xí)中心組舉行集中學(xué)習(xí)研討活動，不斷加強黨的建設(shè)，堅決貫徹落實立德樹人根本任務(wù)。 召開全員聘任大會，真正實現(xiàn)學(xué)校教職工隊伍的高效、優(yōu)化組合。 召開教育教學(xué)工作會議，明確了新學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)，為學(xué)校有序、高效地開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 墾利一中將繼續(xù)牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線，總結(jié)經(jīng)驗，理清思路，明確目標(biāo)，加速前行，為辦成具有一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育設(shè)施、一流的教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校不斷奮斗！