<p> 如果有人問我，湘鋁幼兒園里什么最能打動(dòng)你，我會(huì)說辛苦的老師們最能打動(dòng)我，我會(huì)說一張張孩子們純潔無瑕的笑臉最能打動(dòng)我，除此之外，最能打動(dòng)我的就是湘鋁幼兒園園所內(nèi)的每一處的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。蘇霍姆林斯基曾說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話”。秉承這一宗旨，我們一直致力于打造最有吸引力，最有意義的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家走進(jìn)湘鋁幼兒園內(nèi)，一定會(huì)被園內(nèi)老師們辛勞制作的精美環(huán)創(chuàng)而慢下腳步來沉浸在這美好的氛圍中。</p><h1 style="text-align: justify;"> 看，2021馬上到來，讓我們率先領(lǐng)略一下這新年的氣氛吧。?</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;">在本次新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中，各班教師有計(jì)劃地為幼兒渲染新年歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，老師們把各種各樣漂亮的吊飾巧妙地布置在幼兒園的走廊和每個(gè)角落，把幼兒園打扮得煥然一新，讓孩子們?cè)诃h(huán)境中自然而然的感受到節(jié)日的喜慶。接下來讓我們一起來看看吧</h1><p><br></p> <p>新年三件寶，鞭炮春聯(lián)福字倒!</p><p>為營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的節(jié)日氛圍！發(fā)揮環(huán)境育人功能，湘鋁幼兒園在新年到來之際各班級(jí)以"歡喜中國(guó)年"為主題開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。</p> <p>在中國(guó)說到新年肯定會(huì)想到紅紅火火。對(duì)！新年環(huán)境布置的主色調(diào)就是要紅！紅！紅！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>一</p> <h1 style="text-align: justify;">一串串的鞭炮給我們帶來了新年美好的愿望。</h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;">瞧！每個(gè)班級(jí)門口、屋內(nèi)都掛著火紅的中國(guó)結(jié)和各式各樣好看的吊飾，全園上下充滿了濃濃的新年氣息。通過新年環(huán)創(chuàng)活動(dòng)，孩子們不僅提高了動(dòng)手能力，還進(jìn)一步了解新年的來歷以及新年的習(xí)俗，學(xué)習(xí)了有關(guān)新年的傳統(tǒng)文化。</h1><p><img src="https://ss2.meipian.me/users/15157781/3fbcffbde4ca4bb6bd3b402729345cb8.gif?meipian-watermark/bucket/ivwen/key/dXNlcnMvMTUxNTc3ODEvM2ZiY2ZmYmRlNGNhNGJiNmJkM2I0MDI3MjkzNDVjYjguZ2lm/nickname/5paw6L2m5Y-j5bm85YS_5Zut5YiY5pmT5Li9/userid/MTUxNTc3ODE=/sign/b8719d7c5962b40ff9aaf3a8d65aa8ba%7cimageView2/3/w/750/interlace/0/q/80/unoptimize/1"></p><p><br></p> <p>湘鋁幼兒園每個(gè)班級(jí)都在此次環(huán)創(chuàng)活動(dòng)中各盡其能、各顯特色，給幼兒園營(yíng)造了平安祥和、熱鬧溫馨的新年氣氛，大家用煥然一新的幼兒園環(huán)境表達(dá)了對(duì)2021年美好的憧憬和溫馨的祝福。</p> <p>幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，是孩子們成長(zhǎng)過程中的一種隱性課程源。為了更好地貫徹《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》內(nèi)容，充分挖掘環(huán)境所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，我園教師以本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)為契機(jī)，開展迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討交流活動(dòng)。</p><p> 各班教師積極從幼兒活動(dòng)和發(fā)展角度出發(fā)，充分挖掘課程資源，彰顯班級(jí)特色，從當(dāng)前主題的設(shè)計(jì)、活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情況等多角度進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從交流活動(dòng)情況看，各班主題墻飾做到了主題突出、鮮明，發(fā)揮了讓環(huán)境與孩子對(duì)說的功能，充分體現(xiàn)季節(jié)性、教育性、主題性充分挖掘主題的文化。墻面設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意藝術(shù)性，布局合理，幼兒參與性強(qiáng)，寓教育性和裝飾性于一體。</p>