<p class="ql-block"> 辯論賽的總結(jié)</p><p class="ql-block"> 為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、竟?fàn)?、進(jìn)取的意識(shí)，體現(xiàn)八中學(xué)生的精神面貌，我班于12月30日下午4:30在綜合樓四樓會(huì)議室舉辦了《煮酒論英雄 言語(yǔ)辯高下》—-仙桃八中“智商與情商”的辯論賽。現(xiàn)總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、賽前準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽學(xué)生，使參賽學(xué)生賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備（網(wǎng)絡(luò)上查了大量資料），為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">二、辯題</p><p class="ql-block"> 此次比賽的辯題“智商與情商哪個(gè)更重要”，很貼近日常生活，涉及時(shí)事問(wèn)題、校園問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交際問(wèn)題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說(shuō)服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈,熱鬧非凡。</p><p class="ql-block">三、比賽程序</p><p class="ql-block"> 此次比賽分為一辯、二辯、三辯、自由辯、四辯、觀眾提問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 首先由雙方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等，接著是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后由觀眾提問(wèn)。</p><p class="ql-block"> 辯論賽程序設(shè)置非常合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)，而且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。</p><p class="ql-block">四、辯論水平</p><p class="ql-block"> 總體而言，參賽選手們水平還是不錯(cuò)的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了三（6）班同學(xué)青春積極的面貌。</p><p class="ql-block">五、賽場(chǎng)氣氛</p><p class="ql-block"> 賽場(chǎng)氣氛至始至終都異?；钴S，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。</p><p class="ql-block">六、辯論賽取得的成效:</p><p class="ql-block"> 此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃能力，有利于她們今后的班集體工作，還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力，并認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。</p><p class="ql-block">七、存在的問(wèn)題和不足</p><p class="ql-block"> 班干部的組織周密性還有待提高，如辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。</p> <p class="ql-block">辯論賽主席臺(tái)</p> <p class="ql-block">主持人：劉宇婷、晁智聰</p> <p class="ql-block">會(huì)場(chǎng)觀眾</p> <p class="ql-block">賽場(chǎng)觀眾有高三（5）、（6）、（7）、（8）、（13）班全體同學(xué)和班主任。</p> <p class="ql-block">觀眾臺(tái)</p> <p class="ql-block">正方代表：雷慧玲、劉淑怡、呂果、劉欣宇。</p> <p class="ql-block">反方代表：周雪明、張健、高逸茗、別奕帆</p> <p class="ql-block">進(jìn)入“針?shù)h相對(duì)”環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">雷慧玲正方一辯陳詞精彩視頻</p> <p class="ql-block">反方一辯周雪明陳詞</p> <p class="ql-block">正方二辨：劉淑怡提問(wèn)，并指出對(duì)方一辯問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">正方二辯精彩視頻</p> <p class="ql-block">反方二辯張健精彩反駁</p> <p class="ql-block">正方三辯</p> <p class="ql-block">反方三辯精神辯論</p> <p class="ql-block">刀光劍影——正由辯論時(shí)間</p> <p class="ql-block">同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)</p> <p class="ql-block">評(píng)委團(tuán)</p> <p class="ql-block">主持人</p> <p class="ql-block">力挽狂瀾—四辯總結(jié)陳詞</p> <p class="ql-block">正方四辯總結(jié)陳詞</p> <p class="ql-block">反方四辯總結(jié)陳詞</p> <p class="ql-block">反方四辯陳詞三分鐘</p> <p class="ql-block">觀眾代表向正方提問(wèn)</p> <p class="ql-block">觀眾提問(wèn)</p> <p class="ql-block">主持人</p> <p class="ql-block">評(píng)委代表肖爍宣布本次辯論獲勝方和最佳辯手</p> <p class="ql-block">參與獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block">獲勝方—-周雪明、張健、高逸茗、別奕帆</p> <p class="ql-block">最佳辯手獲得者——張健</p> <p class="ql-block">辯論賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)—-劉淑怡</p><p class="ql-block">辯論賽的組織、安排人員、ppt的制作、同學(xué)們?nèi)胱闆r等等，都是由劉淑怡安排。</p> <p class="ql-block"> 比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)該注重的是比賽過(guò)程，因?yàn)樵诒荣愡^(guò)程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且積極參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。</p>