2021年特別推薦：西工大附中·語文練習(xí)檢測(cè)“走過，才明白”優(yōu)秀作文·家磊/希然/旭棟/珮瑄/江偉/戈豪/紫曄/樂來

夢(mèng)在遠(yuǎn)方(秀東)

【前言】 隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行練習(xí)檢測(cè)，是西工大附中多年來努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)動(dòng)作，也是廣大老師和學(xué)生“以學(xué)帶練，以練促學(xué)”的法寶。就語文學(xué)科練習(xí)檢測(cè)的寫作題目而言，不但老師們完全按照高考的模式來命題、閱卷、講評(píng)，而且學(xué)生們也完全按照高考的要求來審題、構(gòu)思、行文。在規(guī)定時(shí)間里，順利完成最起碼的寫作任務(wù)原本正常，但要寫出高質(zhì)量的文章實(shí)屬不易。為了讓同學(xué)們能夠取長補(bǔ)短，不斷提高，我們特輯部分同學(xué)的優(yōu)秀文章予以展示！ 【真題再現(xiàn)】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。 人生就如一場(chǎng)旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進(jìn)方向…… 請(qǐng)以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文或散文。 要求：（1）敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫；（2）不少于800字。 【寫作指導(dǎo)】 這是一道材料命題作文，由“提示語+文題+要求”三部分組成，要求考生在審題時(shí)必須注意三者之間的聯(lián)系，切勿顧此失彼。 一、由材料得知：寫作內(nèi)容和寫作方向比較明顯。如：走過山川田野，才明白“自然風(fēng)光”所帶來的人生啟迪；走過街市阡陌，才明白“世俗萬象”所蘊(yùn)含的深意；走過任性自我，才明白“青春需要磨礪”這個(gè)道理；走過困惑迷惘，才明白如何把握前進(jìn)的方向。 二、由題目得知：選材一定要注意內(nèi)容生活化，即體現(xiàn)親身經(jīng)歷，且“往事并不如煙”。正如提示語所說“人生就是一場(chǎng)旅行”，憶成長歲月是一種經(jīng)歷，賞自然之景是一種經(jīng)歷，觀文化習(xí)俗是一種經(jīng)歷……經(jīng)歷人人都有，但是要盡量避免俗套。另外，還要注意“明白”二字更側(cè)重于心靈成長、思想成熟，即明白某種人生道理、某種情感體驗(yàn)、某種歷經(jīng)思考等。 三、由要求得知：本題要求寫“記敘文或散文”，并在敘述過程中適當(dāng)添加人物或環(huán)境描寫，要想避免空洞，還應(yīng)適當(dāng)調(diào)動(dòng)多種表達(dá)方式，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫來渲染蓄勢(shì)，運(yùn)用優(yōu)美細(xì)膩的語言來表情達(dá)意，更需要運(yùn)用議論性語句使文章富有內(nèi)涵。 【佳作展示一】 走過，才明白 西工大附中高一B2班  李家磊 人生之路漫漫，我們走過青春桀驁，走過困惑迷惘，走過無上榮耀......但這所有的一切都基于兩個(gè)字“走過”，只有敢于走過，才能明白這其中蘊(yùn)含的人生哲理。 去年暑假，父母說要帶我爬華山，雖然平時(shí)我也喜歡爬山，但這次我下定決心堅(jiān)決不去。我對(duì)媽媽說：“華山又高又險(xiǎn)，況且現(xiàn)在又是夏天，酷暑難耐，爬起來更累”?？晌也还茉趺凑f，媽媽總能化解我提出的疑慮，我無計(jì)可施，只好耍起賴來，但最后還是被“挾持”到了華山。 到了華山腳下，看著眼前的華山，心想：這得爬到什么時(shí)候?。⌒闹兄挥袩o盡的惆悵，沒有一絲歡愉。可轉(zhuǎn)念一想，畢竟已經(jīng)來到這兒了，硬著頭皮也得上?。∥毅T足力氣向山上沖去，一馬當(dāng)先，但漸漸的就慢了下來，沒有了力氣?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)才爬了這么點(diǎn)，我陷入抓狂的邊緣。媽媽過來安慰我：“不要抱怨，爬山拼的就是耐力和毅力，要徐徐圖之，不可圖一時(shí)之快?！蔽艺{(diào)整氣息，歇息片刻，緩緩向前進(jìn)發(fā)。期間我們中途休息了幾次，也欣賞了沿路的風(fēng)景?？勺钭屛覠o語的是，媽媽還想去長空棧道，對(duì)于這個(gè)我早有耳聞，長空棧道被譽(yù)為“華山第一天險(xiǎn)”，而爸爸卻表示無所謂，你們?nèi)ツ模叶糘K。于是媽媽就把工作的重點(diǎn)放到我的身上，完全忘記之前的約定——不去危險(xiǎn)的地方。最后我還是在媽媽的“威逼利誘”下妥協(xié)了。 我們穿戴好景區(qū)準(zhǔn)備的護(hù)具，走上棧道，我的前胸緊貼山壁，身后就是萬丈深淵，我腿抖動(dòng)起來，一直對(duì)自己說：“別緊張，別緊張，護(hù)具在人在”。于是我平視前方，深呼吸，使自己盡快平靜下來，平穩(wěn)的往前移，當(dāng)腳踏到實(shí)地的時(shí)候，我懸著的心終于落了下來。此刻，我突然感受到其實(shí)只要克服內(nèi)心的恐懼，走過了并沒有那么害怕。 平復(fù)下情緒，我們繼續(xù)前行。我們來到了華山最有名也是最險(xiǎn)的山峰——蒼龍嶺。此時(shí)，身旁繼續(xù)往上攀登的游客越來越少，看來是被困難打敗了。回首望去，看著走過的路，心中不免十分激動(dòng)，相信自己一定可以成功登頂。四個(gè)小時(shí)后，我們終于到了華山之巔。眺望四周，山間云霧繚繞，遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間”的畫面。華山雖沒有黃山的奇松秀石，但山勢(shì)險(xiǎn)峻，氣勢(shì)磅礴，即便在雨霧中，我們?nèi)匀荒芨惺艿剿倭⒃谔斓刂械男蹅ド碜恕?lt;/p> 其實(shí)，只有走過華山，才能體會(huì)華山的雄偉，敢于走過，就是敢于成功，敢于勝利。 【佳作展示二】 走過，才明白 西工大附中高一B1班李希然 人生道路遙遠(yuǎn)漫長，每一步都要我們親歷，不論路途中是愉快還是辛苦，我們都需以真誠的態(tài)度來面對(duì)這一切。終有那么一刻，我們會(huì)撥開云霧，談的事物的本質(zhì)，這時(shí)，我們心中才明白，世間萬物只有親自體會(huì)過才有自己的領(lǐng)悟和理解。 大自然的四季并不相同，美景不同，帶給人的感受不同，但我們?cè)谝荒曛凶哌^四季，才明白，大自然的四季都給人以殷切的期盼。 風(fēng)輕輕拂過，樹梢的枝偷偷地綻放出了新芽，陽光透過柳樹的倩影將婀娜的身姿映在地面上，讓人們發(fā)覺：春天來了。春之氣氛是生機(jī)盎然的，它給我們以新生的期盼。土地里蘊(yùn)藏了冬天播下的種子，在春的到來下冒出嫩芽，荒茫的山坡上漸尖長出芊芊的細(xì)草，枯黃的林帶上也冒出了淡淡綠煙。輕飛曼舞的蝴蝶在春的吹拂下重新在花朵中顯露出來。明晃晃的太陽烘烤著一片嫩綠的大地，花香浮動(dòng)著，飄過田野，吹拂著復(fù)蘇的河流。 春天的靈秀之氣經(jīng)過幾個(gè)月的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰，夏天到了。 夏在勃勃生機(jī)中體現(xiàn)。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝?！毕氖呛傻募竟?jié)，眼前的池塘盛開了的荷花，嬌羞而美艷盛開的荷葉，碧綠而磅礴，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，伸展其中，舞于其中。這便給人一種活力的感受。夏雨過后，燥熱似是被消除了，一切是多么涼爽清新，人們也在這一季節(jié)中走過，感受夏的生機(jī)與活力。 秋天自是不必多言了，它給人們帶來了一年辛苦的收獲的果實(shí)。農(nóng)家的果園中，無處不見累累碩果。秋天的楓葉紅遍了山野，秋風(fēng)一吹，他們像一只只蝴蝶在紅色的山林里飛來飛去，構(gòu)成一幅獨(dú)特的風(fēng)景。 秋天一過就是冬天了，冬天是四季的結(jié)束。漫天飛舞的雪花為大地披上了銀白色的外衣。雖說冬天被冰雪覆蓋著，但并不是死氣沉沉的。瞧，傲然挺立的松柏，獨(dú)自開放的梅花，給冬天增添了幾分生的氣息，讓寂寞的冬天有了陪伴。于是，它滿懷信心地走向春天，讓接力棒再次傳入春的手中。 走過一年中的四季，它們都有自己的樣子，但不變的是大自然給人帶來不同的期盼。只有我們親自走過這四季，才明白這其中的希望。 【佳作展示三】 走過，才明白 西工大附中高一B2班  楊旭棟 “生活不易”，在我長大后，也可以說是懂得一些些人情世故后。父親便常常會(huì)以“生活不易”這類的話來告誡我。有的時(shí)候父親還會(huì)說錢不好賺。最初呢，我不太懂的父親言語的真諦究竟何在。要零花錢父母會(huì)給我，想穿新衣服父母會(huì)給我買，想吃好吃的母親也會(huì)給我做。我覺得生活起來不難啊，感覺錢也不難賺??！直到有一件事的發(fā)生，我才明白。 那是初二暑假的事情了，對(duì)于我來說，那是一次十分有意義的假期。父親同二叔在老家開了一家洗車店。于是在放假后父親就提議讓我回老家去洗車，我爽快地答應(yīng)了。父親做事向來雷厲風(fēng)行，所以隔天我就被父親送上了回老家的大巴車。我大約在中午啟程，我睡了會(huì)兒覺，但更多的時(shí)間是在想象著洗車的樂趣。一邊想著，一邊望著窗外的風(fēng)景。二叔在我到站后來接我，我們吃完飯后回到洗車店里已大約是五六點(diǎn)鐘了。 第二天早晨，二叔大約六點(diǎn)多就起床了。我被電動(dòng)卷閘門升起的響聲而吵醒。就在我洗漱完和二叔吃早飯時(shí)，早晨的第一單生意便來了，是一輛出租車。二叔趕忙出去。我快速吃完后也出去了，我站在一旁看著，因?yàn)槲也恢雷鍪裁?。只見二叔抖?dòng)著手腕，以使得手上的高壓水槍噴出的水幾乎均勻地掃過車身，二叔也用同樣的手法把泡沫槍里的泡沫噴到車上。之后二叔用類似拖把的工具把泡沫在車身上均勻抹開。我也學(xué)著做起來。我賣力地忙活了一陣，終于和二叔洗完了出租車?？闪钗乙庀氩坏降氖?，司機(jī)師傅只給了二叔十元。我覺得我洗了半天也太不值了吧，我有些不滿。我去找二叔理論，二叔問道：“錢就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)來的啊，不然你以為是咋來的？”我怔住了，片刻后緩過神來，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻我明白了！ 時(shí)間一天天過去，但與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)每天的洗車量都不盡相同。有時(shí)候一天能洗幾十個(gè)車，有時(shí)候是幾個(gè)車，有時(shí)候甚至洗幾個(gè)車。而在我洗車的這半個(gè)多月里有一件事令我難忘。那天已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，在我起身去廁所的時(shí)候我注意到二叔在休息室里，門是半掩著的。我緩慢推門進(jìn)去隱約聽到了二叔的嘆息，二叔在拿著賬單核算。我拿起二叔已經(jīng)看過的賬單。我有些吃驚，在減掉支出后收入竟然甚微，甚至有幾張的支出金額大于收入金額。我和二叔對(duì)視著，我們都沉默著。人好像就是在那么一瞬間長大的。剎那間我似乎懂得了生活的不易。 生活不易，美好的生活更是來之不易，親身走過才明白。走過這些，我才明白父親言語的真諦何在!走過，才明白！ 【佳作展示四】 走過，才明白 西工大附中高一B2班  肖珮瑄 人一生走過許多地方，經(jīng)歷過許多事情，隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)許多事和人已經(jīng)忘卻了，但對(duì)有些事和人卻永遠(yuǎn)忘卻不了，只有走過,才明白不滅記憶的意義。 去年夏天，我去參觀了南京屠殺歷史紀(jì)念館，才明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和平民曾經(jīng)的苦難。紀(jì)念館外圍一尊尊雕像是對(duì)日本侵華滔天罪行的血淚控訴，這些雕像不需要過多的雕琢，卻能呈現(xiàn)出南京平民百姓飽受侵略的苦難。有位婦人懷抱小孩兒神色慌張，光著腳，掙扎著奮力地躲避著侵略者的槍口；一個(gè)女人雙臂被打斷，發(fā)絲凌亂，衣著破爛，目光空洞地望著前方毫無生氣；還有一塊破爛的木板上站著一個(gè)人，另一個(gè)人在上面坐著，他們倆衣不遮體，身體干瘦，滿臉迷茫......走過這些雕像,我悲愴之感涌上心頭,那種悲傷的情緒如夏天的野草在我心底瘋狂生長，令我喘不過氣，心緒久久難以平靜。 我懷著沉重的心情踏入紀(jì)念館內(nèi)，一股股冷氣包圍著我。里面全是昏暗的燈光和黑色的背景墻，昏灰暗成了這里的主色調(diào)。在這里參觀的每個(gè)人表情凝重，因?yàn)樗麄冎肋@里的每一個(gè)物件都意味著那段無法磨滅的、滿是血腥的屈辱歷史。我踱步緩行，站在每一張老照片前仔細(xì)地打量，灰白色的照片靜靜地躺在展覽柜中，單調(diào)的顏色也難以掩飾住照片中受難者臉上的恐懼和麻木，更難以遮蓋那些侵略者臉上的變態(tài)笑容，侵略者的臉仿佛一瞬間幻化成惡魔從照片中沖出，將我吞噬，他們得意忘形的大笑和平民百姓的痛苦的慘叫纏繞在我的耳畔，我感到有塊石頭壓在了我的胸口，把我憋得喘不過氣來。 瀏覽南京大屠殺的雕塑、歷史照片、物件和文字，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥；走過這座紀(jì)念館，我才明白歷史深處不滅的記憶，才明白了中華民族浴火重生的苦難和頑強(qiáng)，更明白了國家修建這座紀(jì)念館的重大意義——中華民族要屹立于世界民族不敗之林，我們必須時(shí)刻銘記歷史，不忘國恥，珍愛和平，開創(chuàng)民族復(fù)興的未來。 回到2020年，新冠疫情肆虐全球，在抗擊疫情中，我們彰顯了中國勇氣，昂揚(yáng)了大國擔(dān)當(dāng)。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們?nèi)珖舷乱黄鹱哌^，眾志成誠，共抗疫情，才向世界展現(xiàn)了“中國精神”和“中國奇跡”。 我們從走過遭受侵略者蹂躪的屈辱歷史，到今天我們走過抗擊新冠創(chuàng)造的“中國奇跡”，才明白中華民族之所以是一個(gè)偉大民族，偉大就偉大在能夠面臨大災(zāi)大難，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，勇氣倍增。正是靠著這種”中國精神”，我們的民族才創(chuàng)造出了世界上一個(gè)個(gè)“中國奇跡”。 【佳作展示五】 走過，才明白      西工大附中高一B2班  蔣江偉 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。這是毛澤東同志為偉大的紅軍長征所寫的詩句。全程二萬五千里，耗時(shí)兩年，進(jìn)行了三百八十余次戰(zhàn)斗，踏遍十一個(gè)省，翻過了十八座大山，越過二十四條大河。這如果不親身走過，很難理解和感受紅軍長征精神。 從東南到西南再到西北，在別人眼里，他們給了國民黨反動(dòng)派重重的一擊，他們是無人可擋的，無所畏懼的。但也許在他們心中，他們是有所顧慮的，是害怕的。但是什么讓他們堅(jiān)持了下去，這恐怕得親自走一遭了。 我的爺爺是一位紅軍迷，他出生于1953年，生在了新中國建設(shè)初期。他有腔報(bào)效國家的熱血，恨不得早出生二十年，去參加抗美援朝。各種各樣的紅色書籍他都看過，經(jīng)常給我講述紅軍事跡。 去年夏天，爺爺帶我徒步長征，走完全程當(dāng)然是不現(xiàn)實(shí)的。是從陜北的吳起鎮(zhèn)到甘肅會(huì)寧，這是長征的最后一段，光榮且神圣。 帶著前面的問題踏上了旅途，起初，我無比興奮，積極性很高，大概當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士從東南水鄉(xiāng)出發(fā)時(shí)也和我一樣吧。在陜北的紅色革命氣息是十分濃厚的，這幾十年來一直沒有散去，當(dāng)然，以后也不會(huì)散去。 陜北黃沙滿天，隨便一陣風(fēng)就能刮起能和霧霾相提并論的黃沙，讓人睜不開眼，可就在這種環(huán)境下，孕育了這股革命力量。在陜北與甘肅的這條路上，隨處都可見紅色革命博物館，到處都是革命英雄紀(jì)念碑。 不過多久，我起初的那種積極性就被消磨掉了，疲憊充滿我的身體，胳膊與腿已經(jīng)十分酸痛了。回過頭來再看爺爺，他看起來比我還要?jiǎng)诶?，但步伐十分穩(wěn)健，眼神十分堅(jiān)定。年少要強(qiáng)的我自然不甘落后，又艱難地走了起來。也許當(dāng)年的年輕紅軍戰(zhàn)士是有老兵在做榜樣，但那些老兵又是什么在支撐著他們？ 一個(gè)多星期后，我們終于到了會(huì)寧，參觀了舊址與博物館，我們的目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)到了。最后爺爺說：“是為了國家，為了人民?！边@句話好像就是我在尋找的答案。 有些路，要自己走才知道有多遠(yuǎn)。有些事，要自己做才知道有多難。有些人，要自己試著做才知道意義所在。 【佳作展示六】 走過，才明白 西工大附中高一B2班衛(wèi)戈豪 沿著延長縣城向東走一二十里，是又一座小縣城，名為延川縣。據(jù)說習(xí)主席曾在這里的梁家河大隊(duì)做過下鄉(xiāng)知青。 那時(shí)候鼓勵(lì)文人下鄉(xiāng)參與勞動(dòng)生產(chǎn)，也從側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的慘淡。而自古以來，陜北就是貧瘠的地方，至少在我的印象里是這樣。小時(shí)候回到這里時(shí)，黃土高原總是以吹面黃風(fēng)相迎，在這里，第一眼望過去的是黃土，一望無際的還是黃土。我驚訝陜北這十幾年來的變化之大?，F(xiàn)如今，滿山遍野已能看到蔥郁的植被，但我總是忍不住的想，十幾年前尚是如此，八九十年前呢？ 我將目光回溯到1935年，那時(shí)候，中國共產(chǎn)黨正面臨生死攸關(guān)的選擇，是據(jù)守云貴高原，還是向北繼續(xù)突進(jìn)，到達(dá)黃土高原？黨中央選擇了黃土高原，終于在1935年10月抵達(dá)陜北。那時(shí)候的陜北，情況不比現(xiàn)在好吧？這是毋庸置疑的。很難想象戰(zhàn)士們歷經(jīng)千辛萬苦到達(dá)這一片貧瘠的土地時(shí)，內(nèi)心作何感想？失望是難免會(huì)有的，但我想還會(huì)有一份欣喜。面對(duì)這一片未開發(fā)過的土地，共產(chǎn)黨人那獨(dú)一無二的開創(chuàng)精神體現(xiàn)的淋漓盡致。毛主席發(fā)出了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的號(hào)召。在面對(duì)著國民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖，戰(zhàn)士們脫下軍裝，化身農(nóng)民，積極投入到生產(chǎn)作業(yè)中。共產(chǎn)黨人吃苦耐勞的精神就是這樣慢慢形成的，如果沒有經(jīng)歷過陜北這十幾年來的變化，就無法體會(huì)到他們的感受。走過，才明白。 我們繼續(xù)向東走去，不久便到了黃河邊。與壺口瀑布不同，這里的水安靜的讓人害怕。水很清澈，我靜靜的蹲在那里，手掌不自覺地捧起了一手黃河水，實(shí)乃憨態(tài)可掬。這就是我們的母親河啊！孕育了華夏文明的母親。 在山水蕭瑟，歲月寒荒的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。作為生活在黃河西岸的陜北人，自小就是與黃土打交道。陜北的土總有一種說不清道不明的感覺。在雨季，它酥如面粉，雨一來就隨之遠(yuǎn)去。而旱季，那結(jié)成塊狀的干裂土地，則成了農(nóng)民的傷心地，寸草不生的土地究竟是如何被紅軍所利用的呢？這讓我百思不得其解，那時(shí)候的陜北，可沒有先進(jìn)的灌溉技術(shù)，水井也常是干涸。農(nóng)民盼雨的心情迫切，于是陜北流傳著這樣一首小調(diào)——《祈雨調(diào)》，描繪的是農(nóng)民向龍王祈雨的故事。陜北漢子粗獷的聲音更為其增添了幾分悲涼。此時(shí)想起在歷史課上聽到的關(guān)于農(nóng)村革命根據(jù)地的故事，我才恍然醒悟，紅軍的階級(jí)基礎(chǔ)在農(nóng)村，與其說他們是紅軍，倒不如說他們是農(nóng)民。種地可是農(nóng)民的老本行??！中國幾千年來的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，終于在此時(shí)發(fā)揮了決定性作用。 沒想到，當(dāng)中華民族危在旦夕的時(shí)候，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是回到了它出發(fā)的地方，回到了它母親的身邊，此時(shí)再看眼前的黃河水，背靠著黃土高原，我竟不能自已。 這一切的一切，只有走過，才會(huì)明白。 【佳作展示七】 走過，才明白 西工大附中高一B1班付紫曄 很多東西是得多咀嚼幾遍，才會(huì)漸漸明白的，甚至有些路，我們得來回多走幾遍才能搞清楚意義所在。我對(duì)多數(shù)學(xué)科沒有特別興趣，但對(duì)歷史，我是真的喜歡。第一次接觸到歷史是一個(gè)俗套的開始，是小時(shí)候無意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小冊(cè)子，因?yàn)榉饷嫔嫌辛辆ЬУ男∪耍晕疑斐鲂∈肿?，沒想到是本故事書，但開頭不是我已經(jīng)熟悉的童話書里的很久以前，卻是幾個(gè)數(shù)字，我第一次看到這種奇怪的開頭，并且朦朧中意識(shí)到這兩種故事不太一樣，后來我知道了，這些故事是真正發(fā)生過的，這就讓我感覺很神奇，我纏著媽媽給我念這些故事，不禁產(chǎn)生了莫名的敬畏感，再后來，我知道了歷史這個(gè)詞。朦朧又遙遠(yuǎn)算是我對(duì)歷史的第一感覺，故事中所講的事件背景與我的生活如此不同，仿佛另一個(gè)世界，卻又真實(shí)存在過，我解釋不清楚這其間的原因。 再長大一些，我開始樂衷于改編歷史，因?yàn)闊o法接受歷史故事中的各種不完美，就是與我所謂的完美主義不一樣的情節(jié)發(fā)展。我想不通為什么荊軻刺秦王會(huì)失敗，明明荊軻是抱著必死的決心去做的??？我挑不出他的毛病，又接受不了他的失敗，于是乎開始自己重編戰(zhàn)國史，我看誰順眼就讓誰成功，就這樣，荊軻刺秦王成功，燕國成了戰(zhàn)國霸主，荊軻刺秦王后也沒死，極為風(fēng)光地回國做了大官。現(xiàn)在想來，這種奇葩的想法簡(jiǎn)直能把人笑死。極具浪漫主義的思想，根本不適合弱肉強(qiáng)食的歷史規(guī)律，但我那時(shí)候，豐富的想象力讓我特別喜歡讀歷史，我讀一個(gè)故事，改編一個(gè)結(jié)局，我想，如果把我的幻想編成一本書的話，絕對(duì)是本暢銷的笑話。但那時(shí)候怎會(huì)意識(shí)到哪些呢？我時(shí)常沉浸在自己設(shè)計(jì)的完美結(jié)局中無法自拔，這種特別的幻想有時(shí)想來自己都覺得太不可能，但我就喜歡喜劇式皆大歡喜的結(jié)局。 等上了初中后，我學(xué)會(huì)了接受史實(shí)，盡管它總不是盡如人意，甚至?xí)r常讓人看得揪心，但我明白這才是真正的歷史，現(xiàn)實(shí)、殘酷、理性，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)戲劇性，我開始學(xué)著分析史實(shí)發(fā)生的原因，而不是改編它，我學(xué)著分析歷史大事發(fā)生的根源，開始宏觀地梳理歷史，像看一個(gè)大型紀(jì)錄片，一幀一幀地放映著各國的故事。 后來上了高中，我發(fā)現(xiàn)了歷史的兩面性，我試著不再背記對(duì)歷史的評(píng)價(jià)，因?yàn)閺牟煌慕嵌瓤矗瑲v史是不一樣的，我發(fā)現(xiàn)希臘民主的弊端，各國政體與制度的缺陷，但當(dāng)我試著將他們互補(bǔ)，找到一個(gè)完美的制度時(shí)，發(fā)現(xiàn)不可能。我開始用微觀的事情去了解歷史，在時(shí)光穿梭機(jī)中，游歷上下千年，我參與了公民大會(huì)，探尋每個(gè)人的想法；我參與了奧地利王位繼承戰(zhàn)爭(zhēng)，我看見腓特烈一世雄才大略，籌謀許久也抵不住各國夾擊，又看到他因?yàn)槿~卡捷琳娜一世的侄子當(dāng)上俄國皇帝而戲劇性扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局；我走過中世紀(jì)，我發(fā)現(xiàn)歷史中夾雜著很多矛盾，但它確實(shí)存在。有時(shí)候感覺自己好像在擺弄一張有時(shí)空結(jié)構(gòu)的拼圖，我把他們分開，又試弄找到他們的聯(lián)系，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)拼接點(diǎn)，我就會(huì)欣喜不已，就像樂高愛好者拼好一個(gè)樂高一樣。我想了解歷史故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把它身上的珠子一粒粒串起來，穿成長長的一串，才有成就感。 后來，我試著探尋梳理出人類文明的起源與續(xù)集，我試著尋找人類發(fā)展的規(guī)律，希望自己能將歷史從看故事上升到另一個(gè)層面，一個(gè)更有意義的，有益于人類，有益于社會(huì)的層面。我走著歷史走過的路，我伸出手感受她的流淌著的深蘊(yùn)，嗅著她的深沉與明快，我追著她千萬年的足跡走來，一次又一次，走走停停，帶著不同的感覺與收獲一次次往返。 走過，才明白，明白歷史對(duì)于我的意義，明白它帶給我的快樂，我希望重復(fù)走它，走上一條探尋時(shí)空的不歸路。 【佳作展示八】 走過，才明白 西工大附中高一B1班樂來 人生逆旅中，你我行色匆匆奔赴下一個(gè)路標(biāo)，或許彷徨，又或感傷，但腳步不停就永遠(yuǎn)有紅日可追，山河可赴。成長的過程也是認(rèn)識(shí)生命的過程，人世百年，怎樣的責(zé)任擔(dān)于肩上，怎樣的前路等待開拓，都需要我們?cè)诿恳淮绲那斑M(jìn)中尋找答案。雛鷹振翅千次，尋的長空是歸處，鳴蟬蟄伏寒暑，方知夏日可歌頌。你我穿梭日夜，感悟人生意義。人生無?？部离y免，悠長歲月中總會(huì)遇見茍且而灰暗的日子，而恰如張嘉佳所言：“總有一段路，你是會(huì)一邊哭一邊走完的?！?lt;/p> 步入新的環(huán)境，在經(jīng)歷了艱苦的試煉之后，終于得償所愿的進(jìn)去了理想的高中，站在校門口，看著眼前恢宏的教學(xué)樓，我在心中暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，拼搏出一個(gè)美好的未來。開始還是心潮澎湃，滿懷熱情。但是三分鐘的熱度是難以持久的。不到一個(gè)月，在發(fā)現(xiàn)高中與初中原來是截然不同的之后，我便灰心下來了，迷失了方向。渾渾噩噩的度過一天又一天。一天在上課的時(shí)候，我望著窗外陰沉的天空，灰蒙蒙的如同一張毫無生機(jī)的面容。忽然，感覺到有人戳我，我回過神來，看到全班同學(xué)正在注視著我。老師讓我來回答他的問題，但我連聽都沒有聽，連問題是什么都不知道。只能尷尬的站在座位上。老師發(fā)現(xiàn)我半天沒有回應(yīng)，說道：“上課在聽什么呢？怎么，夢(mèng)見周公了？”接著，全班便哄笑起來。我羞愧的低下了頭，想要找個(gè)地方藏起來。之后我一直站在座位上，迷迷糊糊，剩下的課所講的東西也沒有記住，只是想著快點(diǎn)下課。 放學(xué)之后，我獨(dú)自走在幽僻的小路上，漫無目的的只是靜靜的走著。一陣涼風(fēng)襲來，迎面撞上，我感受到微風(fēng)，抬起頭，環(huán)顧四周。周圍的落葉隨風(fēng)而起，葉子在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)曼舞，形成一股旋風(fēng)。望著枯黃的落葉，我突然意識(shí)到已然進(jìn)入了秋天。路邊的楓樹早已是一片火紅，些許雨水滴落，漸漸打濕了我的頭發(fā)，逐漸雨勢(shì)大起來了。周圍的人們紛紛跑動(dòng)起來，尋找遮擋來避雨，而我站在風(fēng)雨中，任憑雨水拍打著我的后背。雨水浸濕了我的眼光，我仰面望著天空，如電影里暴雨中的升華。在這暴雨之中，我感覺到一種前所未有的釋懷感，仿佛在這一刻，整個(gè)世界都寂靜了。 用有限的生命感受世界的無限饋贈(zèng)，以奮進(jìn)的姿態(tài)尋找全新的可能，其過程艱辛，但奔跑本身就是對(duì)生命最好的詮釋。 至此，我決心不再去想那么多麻煩的事情，只是以一顆恒心靜靜地感受著世間的氣息。 自知是改變之時(shí)，在歲月洪流的沖刷中，我們終于雕刻出自己的形狀，當(dāng)回首或喜或憂的來路，才發(fā)覺意義并高居終點(diǎn)，而埋藏于腳下。人生的意義在于感受，在于深思每一場(chǎng)邂逅的因果，在于以感激之心迎接每一個(gè)平凡的落日朝霞。