<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探究熱情與能動(dòng)性，<span style="font-size: 18px;">發(fā)揮學(xué)生個(gè)性潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性與學(xué)科核心素養(yǎng)，從而更</span>好的發(fā)掘與弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生家國與鄉(xiāng)土情懷。西安市第五十三中學(xué)歷史社團(tuán)“博華社”在持續(xù)推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)中以鄉(xiāng)土文化為載體，在前期開展的“長安史話”基礎(chǔ)上，陸續(xù)又開展了“我心中的古長安”系列探究活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> “我心中的古長安”系列探究活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在古長安歷史軌跡或現(xiàn)存歷史遺存中找尋自己的興趣點(diǎn)，從不同視角探尋古長安歷史脈絡(luò)，從而進(jìn)一步親近與感知鄉(xiāng)土歷史文化氣息，讓歷史從古老走近身邊，從陌生走向親切。從而更好的發(fā)掘與運(yùn)用鄉(xiāng)土文化信息資源，豐富與發(fā)展歷史校本課程內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 在“我心中的古長安”創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)中孩子們搜集整合鄉(xiāng)土文化信息資源，或親身參觀體驗(yàn)鄉(xiāng)土文化遺存，從不同經(jīng)歷、不同興趣點(diǎn)，通過不同視角，或描繪或書寫了“我心中的古長安”圖卷，使古長安點(diǎn)滴風(fēng)貌躍然紙上……</p> <p class="ql-block"> “我心中的古長安”創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)成果……不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)，呈現(xiàn)出源遠(yuǎn)流長的古長安史話……</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高孩子們合作與分享的意識與能力。歷史社團(tuán)各小組成員在合作探究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過每組推薦陸續(xù)開展了“我心中的古長安”系列分享活動(dòng)……</p> <p class="ql-block"> 在分享活動(dòng)準(zhǔn)備階段，歷史社團(tuán)輔導(dǎo)教師對各活動(dòng)小組進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> “我心中的古長安”系列分享活動(dòng)……</p> <p class="ql-block"> 袁文鈺“我心中的古長安”選取了“大明宮”進(jìn)行了分享：準(zhǔn)備用心，積極主動(dòng)，PPT制作較為豐富，內(nèi)容較為全面，講解熟練、層次分明、自信沉穩(wěn)。</p> <p class="ql-block"> 王秦琦“我心中的古長安”選取了“西安鐘樓”和“西安鼓樓”兩處歷史遺存進(jìn)行了分享：PPT制作有特點(diǎn)，圖片資料豐富，文字簡潔明了，語言流暢，能引經(jīng)據(jù)典，邏輯清晰，獲得稱贊。</p> <p class="ql-block"> 張九之“我心中的古長安”選取了“乾陵”進(jìn)行了分享：PPT制作直觀明了，圖片資料突出主題 ，有問題互動(dòng)，有參訪體驗(yàn)，微笑中調(diào)動(dòng)了氣氛，準(zhǔn)備中如做到細(xì)致會(huì)更好。</p> <p class="ql-block"> 曹舒童“我心中的古長安”選取了“古長安都城演變歷程”進(jìn)行了分享：PPT圖文并茂，內(nèi)容較為豐富，講解較為熟練，并與同學(xué)們展開了較好的互動(dòng)。又通過放映視頻“大唐盛世”和“今天的西安”進(jìn)行了古今聯(lián)系，烘托了情境，調(diào)動(dòng)了情感，耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 常怡晗“我心中的古長安”選取了“秦始皇陵”和“碑林博物館”兩處歷史遺存進(jìn)行了分享：PPT制作較為精美，內(nèi)容較為翔實(shí)，講解輕松自信，語言表達(dá)能力較好，思維清晰，獲得好評。</p> <p class="ql-block"> 來昕垚“我心中的古長安”選取了“法門寺”進(jìn)行了分享：PPT制作較為充分，條理清晰，內(nèi)容較為全面 ，并通過放映紀(jì)錄片“法門寺”片段，說明了法門寺的古往今來，整體效果不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 武新潔“我心中的古長安”選取了“西安鼓樓”和“興教寺”兩處歷史遺存進(jìn)行了分享：準(zhǔn)備認(rèn)真仔細(xì)，事先寫好了講稿征求輔導(dǎo)老師意見，力求表述準(zhǔn)確，現(xiàn)場講解能較熟練表達(dá)講稿內(nèi)容。如PPT制作字體再調(diào)整大一些，講解聲音再大一些會(huì)更好。</p> <p class="ql-block"> 何芝琳和馬千雅“我心中的古長安”不約而同的選取了“西安城墻”進(jìn)行了分享：何芝琳PPT制作簡明扼要，圖片較有特點(diǎn)，文字言簡意賅，調(diào)理清晰，如展開古今對比聯(lián)系會(huì)更好；馬千雅PPT制作較為用心，圖片較為豐富，從古道今脈絡(luò)清晰，古今聯(lián)系對比激發(fā)了討論，氣氛較為活躍。</p> <p class="ql-block"> 開展“我心中的古長安”系列探究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)熱情，發(fā)揮了學(xué)生的主體參與意識，<span style="font-size: 18px;">較好開發(fā)運(yùn)用了鄉(xiāng)土文化中富有文化底蘊(yùn)，具有發(fā)掘探究價(jià)值的歷史遺存，豐富和深化了歷史校本課程內(nèi)容。培養(yǎng)</span>了學(xué)生對鄉(xiāng)土文化的溫馨情感，推動(dòng)了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)一步開展。同時(shí)<span style="font-size: 18px;">提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，讓學(xué)生獲得了親身參與探究活動(dòng)的體驗(yàn)與情感，培養(yǎng)了學(xué)科核心素養(yǎng)。</span></p>