<p> 家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。教育孩子健康成長是家長和教育工作者共同的職責(zé)。近期，西大街小學(xué)家長學(xué)校在全校發(fā)起了2020年度“吸引力家長”的評選，希望通過一批優(yōu)秀家長的事跡去影響和帶動更多的家長重視家庭教育，鼓勵家長們?nèi)プ龊⒆觽冎腔鄣囊啡撕蜏嘏呐惆檎?，引?dǎo)家長們?nèi)ソㄔO(shè)有吸引力的家庭氛圍、培育良好家風(fēng)。各班有3位家長被評為班級吸引力家長。我們通過年級推薦、評審組評議等環(huán)節(jié)最終選出了西大街小學(xué)“十佳”吸引力家長，他們是——</p> 江景園校區(qū) <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一年級2班黃懌晨家長龔琴</span></p><p><br></p> <p> 她帶領(lǐng)孩子參加社會實踐活動，傳遞愛心、傳遞溫暖；帶領(lǐng)孩子閱讀課外圖書，保證每天的愉快親子朗讀時光；與孩子一起體驗勞動、開闊視野。同時她還積極參與家委會工作，為班級的孩子和家長們服務(wù)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二年級3班黃易成家長吳方琴</span></p><p><br></p> <p> 她在多年前的一次火災(zāi)逃生中，不幸受傷，造成半身癱瘓。但是，她用實際行動告訴孩子勿自暴勿自棄圣與賢可馴致的道理。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">三年級6班楊子鈺家長劉艷華</span></p><p><br></p> <p> 她帶領(lǐng)孩子通過社會實踐的方式，架起了一條溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。讓孩子與時代產(chǎn)生緊密接觸與聯(lián)系，從實踐中感受生活，從縮影中思考未來。</p> 鸚鵡花園校區(qū) <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四年級8班胡茗炫家長張瑤 </span></p><p><br></p> <p> 她認為樹立模范榜樣，要做到言傳身教，更要弘揚正能量，與孩子一起積極參與到社會實踐中去，助力孩子健康成長！她在開闊孩子視野的同時，也在不斷培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和實踐能力，讓孩子提升對自己的認知，形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力，讓孩子把課本上的知識融入到生活中，真正做到為中華崛起而讀書，為實現(xiàn)中國夢而讀書！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">五年級3班胡天雨家長涂思維 </span></p><p><br></p> <p> 她注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，以身作則，言傳身教，從細微處入手，化“教育”為無形，“潤物”于“無聲”。她認為家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師。她不停地學(xué)習(xí)與摸索，努力創(chuàng)造和諧的環(huán)境，讓孩子健康快樂地成長、成人、成才。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">六年級1班彭博文家長喻丹</span></p><p><br></p> <p> 她認為閱讀是最好的家風(fēng)。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的，這是全家一直在堅持的事情。一家三口經(jīng)常一起閱讀書籍，在書中汲取知識、提高修養(yǎng)、享受快樂、不斷成長。閱讀是家庭生活的重要組成部分。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">六年級5班張淞家長鄢婷</span></p><p><br></p> <p> 她當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師做好孩子的教育，讓孩子在健康的環(huán)境中發(fā)展和成長，是每一位家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。她注重言傳身教，作為大學(xué)教師，在疫情期間“停課不停學(xué)”，用自己的實際行動影響孩子。</p> 國博校區(qū) <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二1班余西桐同學(xué)家長郭瑩瑩</span></p><p><br></p> <p> 她本著平等、尊重原則努力去和孩子做朋友，始終保持和孩子融洽的朋友關(guān)系，并時常注重對孩子的品德教育，為孩子樹立榜樣。鼓勵孩子堅強、自立，逐漸的孩子會炒簡單的菜，了解到“吃虧也是福”，遇到問題不害怕，并努力去找到解決問題的辦法。在她的帶領(lǐng)下，孩子感受到了生活的樂趣。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二3班白凡辰同學(xué)家長白祿峰</span></p><p><br></p> <p> 在他的理念里，孩子并不是他們的附屬，更像是他們的同路人，從咿呀學(xué)語到蹣跚走路，從能夠跑跳到有獨立的想法，成長至今，并不因為他們告訴了孩子應(yīng)該怎么長大，皆因孩子自身擁有頑強的生命力和探知世界的本能。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二6班韓靈曦同學(xué)家長趙珣</span></p><p><br></p> <p> 在日常生活中，他培養(yǎng)孩子“靜若處子，動若脫兔”的性格，靜能博覽群書，動能上山下海，動靜之間張弛有度，讓孩子的身體和心靈都能得到鍛煉，成為對社會有用的人才。</p>