<p class="ql-block"> 元月四日，新年伊始，洪山區(qū)中片學(xué)區(qū)質(zhì)量分析活動(dòng)在洪山一小五樓會(huì)議室舉行，中片學(xué)區(qū)各個(gè)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)參與此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)上中片學(xué)區(qū)各個(gè)學(xué)校的教學(xué)副校長(zhǎng)就此次四年級(jí)調(diào)考做了精準(zhǔn)的分析。</p> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p class="ql-block"> “緊貼課本、緊扣課標(biāo)、緊抓課堂”這是12所學(xué)校對(duì)本次四年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)的共同評(píng)價(jià)。 “落實(shí)課標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)訓(xùn)練”這是12所學(xué)校對(duì)本次四年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)的共同認(rèn)識(shí)。 “提質(zhì)賦能、異步同成、樂(lè)享其中”這是12所學(xué)校對(duì)學(xué)區(qū)質(zhì)量托舉工程工作的共同目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 洪山區(qū)中片學(xué)區(qū)四年級(jí)調(diào)考質(zhì)量分析工作是扎實(shí)研討教學(xué)工作的縮影，也是洪山區(qū)質(zhì)量托舉工程中最為基礎(chǔ)的工作。小學(xué)教育，繁瑣而細(xì)致，踏實(shí)開(kāi)展質(zhì)量分析工作有利于各個(gè)學(xué)校找準(zhǔn)問(wèn)題，明確差距，讓今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性，更有效率。</p><p class="ql-block"> 昔人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。治學(xué)之道，貴精以專(zhuān)，教學(xué)無(wú)定法，找準(zhǔn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能真正的提高教學(xué)效率。洪山區(qū)中片學(xué)區(qū)凝心聚力，尋根究底，扎實(shí)做好四年級(jí)質(zhì)量分析工作，為優(yōu)質(zhì)洪山教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 文字:寧潔 黃玲</p><p class="ql-block"> 圖片:洪山一小</p><p class="ql-block"> </p>