聲動(dòng)人心勢(shì)不可擋————工農(nóng)幼兒園特色活動(dòng)聲勢(shì)律動(dòng)篇

肥了思念，瘦了時(shí)光

親愛(ài)的大朋友們，大家好??，問(wèn)個(gè)問(wèn)題，你們知道什么是聲勢(shì)律動(dòng)??嗎？所謂的聲勢(shì)律動(dòng)是指:使用身體當(dāng)做樂(lè)器????????，通過(guò)身體的動(dòng)作發(fā)出聲響的一種手段。聲勢(shì)是奧爾夫首創(chuàng)的音樂(lè)活動(dòng)形式，它用身體作為樂(lè)器，以跺腳??、拍腿??、拍手??和捻指??等身體律動(dòng)來(lái)進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，利用自身所熟悉的肢體??，加入有規(guī)律的節(jié)奏，可促進(jìn)身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，在進(jìn)行有節(jié)奏的身體動(dòng)作時(shí)，使大腦神經(jīng)控制的能力和保持平衡的能力有所發(fā)展。聲勢(shì)律動(dòng)通過(guò)有趣的身體語(yǔ)言，讓我們輕松快樂(lè)????學(xué)習(xí)。 兒童????階段是感受和體驗(yàn)節(jié)奏??的最佳年齡期，節(jié)奏感培養(yǎng)能發(fā)展幼兒的感知能力、反應(yīng)能力、記憶能力和自我制約能力，根據(jù)我園開(kāi)展的幼兒聲勢(shì)訓(xùn)練特色內(nèi)容，展示各年齡段幼兒聲勢(shì)??????訓(xùn)練活動(dòng)的效果，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和快樂(lè)體驗(yàn)，提升幼兒對(duì)聲勢(shì)律動(dòng)的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力！ 我們工農(nóng)幼兒園這一學(xué)期就開(kāi)展了特色聲勢(shì)律動(dòng)活動(dòng)，好寶寶??們每天都有在練習(xí)哦，好努力呢?????? 讓我們一起來(lái)欣賞孩子們的精彩表演吧！ 大班的小朋友帶來(lái)了《桃花笑》聲勢(shì)律動(dòng)表演，孩子們把杯子、桌子，小手當(dāng)作打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行律動(dòng)，它們清脆的響聲正好能體現(xiàn)出節(jié)奏的強(qiáng)弱分明。大班小朋友的表演里不僅創(chuàng)新了聲勢(shì)律動(dòng)的表現(xiàn)形式，而且還整齊劃一，讓人感覺(jué)耳目一新，眼前一亮?? 看，中班寶貝們?yōu)槲覀儙?lái)了節(jié)奏感鮮明的奧爾夫音樂(lè)??聲勢(shì)律動(dòng)表演，活動(dòng)中孩子們非常熟悉音樂(lè)，完全能夠掌握音樂(lè)的節(jié)奏，并配合音樂(lè)節(jié)奏拍板子、敲三角鐵、搖手鈴，每種節(jié)奏都完美契合，棒棒噠?? 小班萌萌可愛(ài)的寶貝們和老師一起為我們帶來(lái)了《可愛(ài)的藍(lán)精靈》聲勢(shì)律動(dòng)表演，隨著音樂(lè)響起，孩子們用小手??、桌子完美結(jié)合來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏，點(diǎn)贊?? 誰(shuí)能告訴我天使??長(zhǎng)什么樣子???長(zhǎng)著一對(duì)翅膀???♂??一身純白?但是,這個(gè)世界上真的有天使嗎?有人說(shuō)醫(yī)生是天使,也有人說(shuō)空姐是天使,可在老師的眼里我可愛(ài)的寶貝們就是天使，天使是那么可愛(ài)、那么快樂(lè)，看小天使們?cè)凇栋岫苟埂????呢?? 寬敞明亮的活動(dòng)室上空回蕩著孩子們用杯子、桌子、椅子、樂(lè)器以及自己的身體演奏出的美妙旋律，跟隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化，認(rèn)真、自信的面容表現(xiàn)出了孩子們對(duì)節(jié)奏感的掌握和對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情。聲勢(shì)律動(dòng)活動(dòng)不僅展現(xiàn)出孩子們對(duì)音樂(lè)感受的聽(tīng)辨力與表現(xiàn)力，而且通過(guò)日常訓(xùn)練更加提高了孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)，充分展現(xiàn)了各班教師的專(zhuān)業(yè)能力與創(chuàng)造性，為今后幼兒園藝術(shù)活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展起到推廣和借鑒的作用！