小四班建構(gòu)活動(dòng)《小兔的家》

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日月相伴，星辰為友。路無(wú)險(xiǎn)阻，前途有光。本次的精彩，由你們創(chuàng)造！ 設(shè)計(jì)意圖：幼兒都是喜歡小動(dòng)物的，豐富的動(dòng)物世界總是能夠引起幼兒的好奇心，生活中對(duì)寵物的喜愛(ài)，也為幼兒探究身邊的小動(dòng)物提供了有利條件。在《我的動(dòng)物朋友》主題中，我們開(kāi)展了“愛(ài)寵物”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、模仿并了解常見(jiàn)小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒愿意并喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。本次活動(dòng)以《小兔的家》作為建構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行搭建，讓幼兒帶著對(duì)“小兔美好家園”的向往，嘗試運(yùn)用不同的材料，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力，為小兔搭建一個(gè)美麗溫馨的家園。 活動(dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用平鋪、圍攏、延長(zhǎng)、壘高等技能為小兔搭建一個(gè)新的家園。讓幼兒喜歡參與建構(gòu)游戲活動(dòng)，體驗(yàn)關(guān)心幫助別人的快樂(lè)。 ??【精彩開(kāi)始嘍～】?? ??師幼問(wèn)好，通過(guò)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。??寶貝們認(rèn)真聽(tīng)著小兔的“心事”，積極回答每一個(gè)問(wèn)題，超有愛(ài)心的想趕快幫助小兔解決困難。 ??寶貝們相互交流，表達(dá)自己想給小兔設(shè)計(jì)什么？每一位寶貝都積極參與，大膽表達(dá)自己的想法。小腦袋里裝滿(mǎn)了奇思妙想。 ??豐富的建構(gòu)材料，可以使寶貝們可以大展拳腳。前期的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)，使寶貝們材料及使用有了一定認(rèn)知。內(nèi)心的想法，可以讓自己更加清楚的去選擇材料！ ??寶貝們將小椅子??擺放整齊后，迫不及待地想去幫助小兔建構(gòu)新的家園??！ ??提出建構(gòu)要求：(1)愛(ài)護(hù)建構(gòu)材料，輕拿輕放；(2)保護(hù)好自己和他人的作品；(3)互相幫助，共同完成任務(wù)；（4）在取放、搭建時(shí)一定要注意個(gè)人和他人的安全。 ??幼兒進(jìn)行搭建，教師巡回指導(dǎo)。1、幼兒自主選擇材料與同伴一起進(jìn)行搭建。2、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒合理布局場(chǎng)地，適時(shí)介入指導(dǎo)。 ??師幼共同欣賞整個(gè)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒介紹自己搭建的作品。詢(xún)問(wèn)在搭建過(guò)程中遇到的困難，以及有沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方式方法。教師以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。 ??作品的呈現(xiàn)，是對(duì)寶貝勞動(dòng)成果的肯定！ ??雖然天氣寒冷，但是寶貝的熱情，讓人感動(dòng)??！與你們一起學(xué)習(xí)，一起分享，一起積累，一起成長(zhǎng)！作為老師，我們也很開(kāi)心??！加油??！寶貝們，未來(lái)的日子一定會(huì)更出彩????！ 活動(dòng)反思：建構(gòu)游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一。通過(guò)以“小兔的家”為主線(xiàn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，更激發(fā)了幼兒對(duì)活動(dòng)的熱情和活動(dòng)中的參與性。在搭建過(guò)程中，幼兒也能通過(guò)自由分組來(lái)合作完成一件作品，在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了活動(dòng)的自主性。本次活動(dòng)的不足:小班幼兒對(duì)建構(gòu)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和能力還有一定的缺乏，需要老師更直觀(guān)的引導(dǎo)。在搭建活動(dòng)中，幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的物體造型更容易搭建，但對(duì)于房屋這種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。需要通過(guò)以后的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行更高水平的發(fā)展。搭建房屋旁的青草。是通過(guò)其他班老師的提醒。因此在以后的活動(dòng)中要使材料更加豐富細(xì)致。搭建過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)小朋友之間的碰撞或搭建物品的倒塌。這也需要以后加強(qiáng)孩子的耐心，細(xì)心和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。