<p class="ql-block"> 今天，孩子們心心念念的“打糍粑”終于進(jìn)行了。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期，我們的班本課程以“培養(yǎng)孩子愛家鄉(xiāng)的情感”作為切入點(diǎn)，在班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中，由“我愛果三，我的家”發(fā)現(xiàn)了課程的緣起！由此生成課程——“光山，我的家”。</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)班本課程的進(jìn)行中，孩子們都是積極的。孩子們是班本課程的開發(fā)者，駕馭著，更是受益者。</p><p class="ql-block"> 在課程開展中，孩子們能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能想辦法解決問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 今天的“打糍粑”，是班本課程的一部分，也是“光山，我的家”的一個(gè)支點(diǎn)，孩子們?cè)凇傲私夤馍降奶禺a(chǎn)——糍粑”后，萌生了“打糍粑”的想法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 既然想打糍粑，那就要解決材料，工具，蒸米等一系列的問(wèn)題。通過(guò)一次次的團(tuán)談，孩子們找出用“盆”代替“地窩子”，用“搟面杖”代替“木槌”……并且自己去找伙房找叔叔阿姨協(xié)商“蒸米的問(wèn)題”</p> <p class="ql-block"> 孩子們自己淘米，自己泡米，自己去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感知米是否泡好，去尋找“米要泡多久”的答案！看，孩子們個(gè)個(gè)都是小能人吧</p> <p class="ql-block"> 一切都準(zhǔn)備好了，要打糍粑了。今天真是個(gè)好日子，幾日霧蒙蒙的天氣，今天放晴了，這正映照了孩子們的心情，美美噠！</p> <p class="ql-block"> 糍粑打好了，要嘗嘗自己親手做的糍粑，味道美極了</p> <p class="ql-block"> 放學(xué)了，孩子們說(shuō)，要把打好的糍粑帶回去和家人們一起分享。懂得分享餓的孩子最棒！好的，那就給每個(gè)人分一塊吧。</p> <p class="ql-block"> 課程是孩子的！孩子們?cè)谡n程的開發(fā)和建構(gòu)中，主導(dǎo)著課程的走向！什么是學(xué)習(xí)課程？我想，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題，讓孩子們一步步深入去探究問(wèn)題，讓孩子們一次次去團(tuán)談解決問(wèn)題的辦法，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中，收獲開心，快樂(lè)，積累經(jīng)驗(yàn)，這就是“學(xué)習(xí)課程”！</p> <p class="ql-block"> 看，夜晚的糍粑品嘗，孩子們是多么的開心和滿足??，這可能比任何一種美食，讓她（他)們?nèi)绱讼矚g，如此著迷吧！</p>