<p class="ql-block"> 為了進一步提升全園教師自身素質及專業(yè)能力，促進幼兒園教師的專業(yè)成長，打造一支適應幼兒園教育發(fā)展的專業(yè)素質高、基本功扎實、具有高標準嚴要求的現代化幼師隊伍，五原縣實驗幼兒園在學期末開展了教師基本功考核活動。</p><p class="ql-block"> 本次考核共設置了繪畫、專業(yè)筆試、邊彈邊唱、普通話、舞蹈六項內容。</p> 教師基本功技能之一專業(yè)筆試 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》期末考核現場。經過一學期的教研活動學習，集體學習以及《指南》每日一記，學期末，我園以閉卷的形式考核教師的掌握情況。這奮筆疾書的樣子，是教師反復將《指南》與實踐相結合的結果??</p> 教師基本功技能之二繪畫 <p class="ql-block"> 線描畫采取現場命題的形式進行考核?？己嘶顒釉诮處焸兂錆M童趣的畫卷中拉開序幕，本次考核充分的展示了教師們各自的專業(yè)技能和藝術功底，展現了我園教師良好的精神風貌。</p> 教師基本功技能之三硬筆書法 <p class="ql-block"> “字如其人，人如其字”。優(yōu)美端正的字體柔美中不失遒勁，一撇一捺中飽含著教師對幼教事業(yè)耐心、執(zhí)著的愛。</p> 教師基本功技能之四邊彈邊唱 <p class="ql-block"> 在彈唱環(huán)節(jié)，老師們現場抽簽決定曲目，要求彈唱熟練,演唱與伴奏合拍，演唱聲音親切自然，音量適中,節(jié)奏準確,表演作品完整。老師們表現淡定，展現出了自己的風采！</p> 教師基本功技能之五普通話 <p class="ql-block"> 故事像一只神鳥，張開彩色的翅膀，載著孩子們飛向廣闊、新鮮而神奇的天地。給孩子講故事不僅是一門藝術，更是我們幼教工作者所必須掌握的一項基本技能。現場每一位參賽的老師都非常認真的對待比賽，并能聲情并茂的講述和表演故事。</p> 教師基本功技能之六舞蹈 <p class="ql-block"> 在舞蹈考核中，老師們的舞姿或柔美、或奔放、或俏皮，飽滿的精神，燦爛的笑臉，無不展現著她們的自信和扎實的基本功。</p> <p class="ql-block"> 此次基本功考核活動不僅充分展示了我園教師的風采，激發(fā)了她們的潛能，同時也給大家提供了一個相互學習交流的平臺，促進大家取長補短，共同進步。</p>