游擊隊歌ZLQ&xx <p class="ql-block">《游擊隊歌》教案</p><p class="ql-block">17音樂學(xué) 張力仟</p><p class="ql-block">教學(xué)年級：初中三年級</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)設(shè)計理念：從此曲的背景、作者的生平以及經(jīng)歷入手，讓同學(xué)們了解此曲背后所蘊含的人文情懷。通過學(xué)習(xí)弱起節(jié)奏、彈性節(jié)奏，使同學(xué)們的音樂素養(yǎng)有進(jìn)一步的提高。結(jié)尾處欣賞的《牧童短笛》讓同學(xué)們了解該時期音樂風(fēng)格的特點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.過程與方法：通過學(xué)習(xí)感受歌曲所描繪和塑造的機智，勇敢，緊張，斗志昂揚的游擊戰(zhàn)士形象。</p><p class="ql-block">2.知識與技能：通過歌曲了解弱起節(jié)拍知識并會打弱起節(jié)奏。</p><p class="ql-block">3.情感、態(tài)度、價值觀：借助歌曲展開一次傳統(tǒng)革命音樂教育，引發(fā)學(xué)生對革命歷史題材音樂的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)重點:</p><p class="ql-block">1.用輕快有力的聲音演唱《游擊隊歌》，自如地表達(dá)歌曲的意境。</p><p class="ql-block">2.掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)過程</p><p class="ql-block">一、導(dǎo)入</p><p class="ql-block">同學(xué)好大家好，今天由張老師來給大家上一堂有關(guān)紅色革命文化的音樂課！</p><p class="ql-block">師：在這期間，在中國大地上涌現(xiàn)出了許多抗日隊伍，有國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場隊伍；有大家熟悉的八路軍，新四軍；那么還有一股武裝力量，他們活躍在敵人后方，給敵人出其不意的打擊，同學(xué)們猜到是哪只隊伍了嗎？</p><p class="ql-block">生：游擊隊。</p><p class="ql-block">師：那么今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌頌游擊隊伍的歌曲，進(jìn)一步了解游擊隊員的熱血形象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、講授新課</p><p class="ql-block">1、ppt展示曲譜及歌詞，播放歌曲，學(xué)生初步聆聽。</p><p class="ql-block">師：首先，我們先來聆聽一下這首歌曲。老師今天讓同學(xué)聽的是一個男聲小合唱。同學(xué)們看ppt上的問題，帶著問題來聽這首歌。一會找同學(xué)提問。生：</p><p class="ql-block">師：這位同學(xué)回答的非常好啊，涉及到了節(jié)奏、旋律以及情感。那么老師來總結(jié)一下：該歌曲富有彈性，鏗鏘有力，強烈的節(jié)奏表現(xiàn)了出沒于敵人后方的游擊隊員們的頑強精神。</p><p class="ql-block">1、了解歌曲背景，對歌曲進(jìn)行大體概括，讓學(xué)生初步感受歌曲的脈絡(luò)。</p><p class="ql-block">師：1937年淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)后，賀綠汀懷著對侵略者的仇恨，來到山西抗日前線，并對游擊戰(zhàn)法產(chǎn)生了興趣，他認(rèn)識到，想要打敗侵略者，不能只靠正面戰(zhàn)場，也要有游擊戰(zhàn)術(shù)的加入。順勢引出新知識點：抗日救亡歌詠運動：是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前后遍及全國的群眾性愛國歌唱活動，通過教唱革命歌曲，講授音樂知識和組織歌詠活動等方式，了解群眾的生活，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大眾化歌曲創(chuàng)作的實踐。所以從中可以看出，想要取得戰(zhàn)爭的勝利，不僅需要有強大的軍隊，更要有先進(jìn)革命精神的指導(dǎo)，而音樂也是振奮人心的一個最好方式。</p><p class="ql-block">2、由老師講授作者賀綠汀生平，所處時代背景。賀綠汀，當(dāng)代音樂家，教育家。代表作品有《牧童短笛》，《中華兒女》等</p><p class="ql-block">4、重難點：講授弱起節(jié)奏。一般來說，歌（樂）曲多數(shù)是從強拍開始的，但我們也常見到部分歌（樂）曲是從弱拍或次強拍開始的。弱起小節(jié)的歌曲最后一小節(jié)往往都是不完整的，首尾相連正好形成一個完整小節(jié)。舉例說明，該樂曲是44拍，強弱規(guī)律是：強弱次強弱，那么我們就來打開頭的節(jié)奏。同學(xué)們先來打前八后十六，然后再把八分音符讀成空，最后再把空在心里默念。于是弱起節(jié)奏就產(chǎn)生了。通過實踐讓學(xué)生學(xué)會弱起節(jié)拍的打法。</p><p class="ql-block">5、由老師逐句教唱，同學(xué)們進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。第一遍可以慢些。</p><p class="ql-block">6、伴奏唱。節(jié)奏稍快些，重在唱出鏗鏘有力的顆粒感，體會游擊隊員的勇敢果斷。</p><p class="ql-block">6、指揮唱。由老師指揮4.4拍圖示。從頭至“有我們無數(shù)的好兄弟”是男女齊唱，“沒有吃，沒有穿，自有敵人送上前”由女生唱，“沒有槍，沒有炮，敵人給我們造”由男聲唱，“我們生長在這里……”至結(jié)尾由男女齊唱。這種方式可以讓同學(xué)感受到男女聲音的差別。</p><p class="ql-block">三、小結(jié)</p><p class="ql-block">通過學(xué)習(xí)《游擊隊歌》，我們進(jìn)一步理解了中華民族反抗侵略的頑強斗爭精神。通過參與，討論和學(xué)習(xí)，我們也理解了這首歌曲的深刻內(nèi)涵。我相信這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會的不僅是一首歌曲，而是找到了藝術(shù)審美的自信。那么接下來老師讓大家再欣賞一首賀綠汀先生的鋼琴作品《牧童短笛》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、作業(yè)</p><p class="ql-block">1.同學(xué)們下樓后逐句練習(xí)今日的歌曲內(nèi)容，要求鏗鏘有力。下節(jié)課老師找同學(xué)提問。</p><p class="ql-block">2.下課后搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的故事，下節(jié)課討論。</p> 歌曲同學(xué)弱起節(jié)奏賀綠汀老師游擊隊教學(xué)學(xué)習(xí)講授