<p class="ql-block"> ??時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這學期即將結(jié)束，在本學期中，我們小班段全體教師堅持理論學習和教學實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，在這一學期的教研工作中老師們不僅解決了工作中的困惑，積累了經(jīng)驗，更體會到了集體的力量和溫暖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次教研例會分為以下幾個部分：</p> 會前分享 <p class="ql-block"> ??小四班的老師們分享了小朋友們特別喜愛的手指游戲《下雨啦》，律動《美味的蔬菜沙拉》以及體育游戲《小松鼠和大樹》，真是可愛有趣極了！</p> 區(qū)角材料投放的講解 <p class="ql-block"> ??《綱要》強調(diào)：“要提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用感官和多種方式進行探索提供條件?！眳^(qū)角材料的投放可直接影響幼兒參與區(qū)角活動的積極性和游戲水平，為了更加有效地開展區(qū)角活動，提升教師的專業(yè)技能，激發(fā)幼兒的游戲興趣，歡歡老師以“區(qū)角材料的投放”為主題進行了講解和經(jīng)驗的分享。</p> <p class="ql-block">①有目的、有計劃為幼兒提供區(qū)域材料，區(qū)域材料投放具有多用性和開放性。</p><p class="ql-block">②材料豐富，形式多樣。材料投放的多種多樣能激發(fā)幼兒的學習興趣，探究欲望。</p><p class="ql-block">③考慮幼兒年齡特點投放材料。</p><p class="ql-block">④投放材料體現(xiàn)層次性，使每個幼兒體驗成功的喜悅，不過材料的分層也不宜太多、太雜，兩到三個層次就可以了。</p><p class="ql-block">⑤投放材料考慮安全性，保證幼兒健康。</p> 教師區(qū)角材料分享 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">同樣的主題不一樣的玩法。這才是彰顯老師們智慧的時候。??????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">每一次的研討與展示都是一種成長。??</span></p> <p class="ql-block">純手工打造，只為給孩子一個愉快的童年。????</p> 本學期教研總結(jié) <p class="ql-block"> 因為愛??，讓我們對自己的事業(yè)充滿活力，因為活力，我們不斷的在努力學習和成長，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，大家在組長的帶領下，相互學習，共同探討，解答困惑，摸索出了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的許多不足。</p><p class="ql-block"> 在以后的工作中我們將不斷努力??，不斷更新觀念，不斷改善工作，運用科學的方法去認識問題，解決問題。我們還將繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作，在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣的新時代，我們將繼續(xù)思考，繼續(xù)完善，爭取更大的進步和提高。????</p> 下階段工作重點 <p class="ql-block">①安全工作仍然是重點</p><p class="ql-block">保證幼兒的健康和安全，是我們每一位教師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、歡樂的成長是我們工作的目標。</p><p class="ql-block">②注重生活管理的細節(jié)</p><p class="ql-block">生活管理工作是一項至關(guān)重要的工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎性工作，必須常抓不懈、持之以恒。</p> <p class="ql-block"> ?? 本學期的教研工作在組長的帶領和指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了教師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自我，這也是我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高，更讓每一位老師在快樂中工作，在快樂中成長。????</p><p class="ql-block"><br></p>