科研促教研，教研促教學——浣江初中舉辦教科研交流會

小何小何心平氣和

為大力推進教科研工作，促進學校發(fā)展，2021年1月12日，浣江初中舉行了以科研促教研，教研促教學為主題的交流會。應邀到場指導的專家有：駱新華老師，徐雪剛老師與姜亞洲博士。我校俞建忠校長，教科研主任吳老師，各學科教研組長參加了本次交流會。 　　首先，大家對三位專家的到來表示熱烈歡迎。吳老師介紹了浣江初中近年來的教科研發(fā)展。浣江初中進行了課程改革，一方面增加了拓展性課程，另一方面開設了分層走班。近三年來，我校老師們在課題及論文方面取得了不錯的成績。分享結束后，吳老師結合我校教師特點，對獲獎情況進行了分析，讓專家們對我校教師結構等方面有了進一步了解。 　　教育科研是當代教師進行學習的方式之一，教師職業(yè)化要求教師必須研究教育教學，由“教書匠”向科研型教師轉變。俞校長希望大家在本次交流會上暢所欲言，鼓勵本校老師積極提出教科研工作中遇到的困難與困惑，并歡迎專家們對我校教科研發(fā)展提出指導。 　　各學科教研組長紛紛發(fā)言。章云利老師分析語文組組員們的優(yōu)點是樂于接受新事物,但由于教師年齡普遍較大，而幾位年輕老師還未成長到能夠獨當一面，因此在教科研研究方面感到心有余而力不足。針對這一問題，姜博士提出新教師要與老教師合作，共同完成課題研究。擁有豐富經驗的老教師們出點子，骨干教師進行落實，做出具體研究安排，最后由年輕教師去參與每一步驟的實際操作。此外，還可以與各高校的研究生合作，共同完成課題研究。 接下來，三位專家針對提出的問題，給出建議指導 駱新華老師將浣江初中的老師們比作一列高速行駛的列車，贊揚了老師們以中考為指標，全力以赴的敬業(yè)精神。同時，駱老師指出，初中教師們往往擁有教科研研究的能力，但缺少方向。在新時代下浣江初中仍要有所突破，必須要讓新老教師結對幫扶，幫助新教師快速成長。 　　姜博士肯定了浣江中學的課程改革符合21年世紀人才的培育理念。學校應該把育人放在第一位，讓課程服務學生。學?？梢試@浣江特色打造符合浣江育人理念的精品課程，接下來，每位教師應思考我能為這門課程提供怎樣的教學，將學生培養(yǎng)為我們所期待的“浣江人”。 　　徐老師建議我校要提煉一個響亮的口號，讓核心理念指導課堂。從每日的教學日常中去發(fā)現問題，從問題中去尋找課題。最后，老師們與專家們一致認為要實現課堂轉型，讓學生學會思考。 　　專家們的指導建議，使我校對課題研究有了更深刻的理解，解決了困惑，明確了思路，增強了研究的信心與決心。浣江初中以科研促教研、以教研促教學，全體教師在今后的工作中更將以求真務實的科研態(tài)度落實課題研究，期待碩果豐收！