多彩課程個(gè)性成長(zhǎng)

蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校中山校區(qū)

一實(shí)校中山校區(qū)益智選修課程展示 　　每一個(gè)孩子都是一座寶藏，等待閃閃發(fā)光，他們蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛力，未來(lái)都有著無(wú)窮的可能性。為了開(kāi)拓學(xué)生眼界，鍛煉學(xué)生思維能力，為孩子們的智力成長(zhǎng)提供肥沃的土壤，一實(shí)校中山校區(qū)在益智類方面共開(kāi)設(shè)了五門選修課程，形式多樣，智趣結(jié)合。現(xiàn)在就讓我們跟隨鏡頭共同感受濃厚的學(xué)風(fēng)、繽紛的智慧，一起開(kāi)啟本學(xué)期益智類選修課的回憶之旅吧！ 百變魔方見(jiàn)證成長(zhǎng) 課程介紹： 　　魔方，自1974年被厄爾諾魯比克教授發(fā)明以來(lái)，一直受到很多人的喜愛(ài)，以其變化多端、百玩不厭的特點(diǎn)與華容道、獨(dú)立鉆石棋一起被國(guó)外智力專家并稱為“智力游戲界的三個(gè)不可思議”。玩魔方會(huì)刺激孩子大腦的發(fā)育和智力的提升，特別是對(duì)于孩子的記憶力發(fā)展有極大的幫助。玩魔方還可以培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力、空間表達(dá)能力，為立體幾何的學(xué)習(xí)做好鋪墊。讓我們共同用小小的魔方見(jiàn)證成長(zhǎng)吧！ 指導(dǎo)教師：宋磊 　　蚌埠第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教師，2004年參加工作。安徽省第一、二、四屆微課大賽均獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，論文多次在區(qū)、市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)。 玩轉(zhuǎn)數(shù)獨(dú) ?樂(lè)趣十足 課程介紹： 　　數(shù)獨(dú)是一種以數(shù)字為表現(xiàn)形式的益智休閑游戲，它風(fēng)靡全世界，讓人越玩越聰明。它不需要專業(yè)知識(shí)背景，只需要認(rèn)識(shí)數(shù)字 1～9 和一個(gè)會(huì)思考的頭腦，短時(shí)間內(nèi)就能輕松上手。數(shù)獨(dú)是全面鍛煉大腦的“腦力體操”，經(jīng)過(guò)“百變數(shù)獨(dú)”校本課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀察判斷能力、邏輯推理能力、快速反應(yīng)能力、持久專注能力和探索記憶能力都有顯著的提升。讓我們一同享受挑戰(zhàn)數(shù)獨(dú)的樂(lè)趣吧！ 指導(dǎo)教師彭素珍： 　　畢業(yè)于蚌埠學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師五年，從小學(xué)開(kāi)始一直對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科和數(shù)獨(dú)都特別感興趣，希望借校本課之機(jī)會(huì)讓更多的孩子們感受到數(shù)獨(dú)的魅力。 指導(dǎo)教師：韋育曦 　　畢業(yè)于安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2020年進(jìn)入一實(shí)校擔(dān)任科學(xué)老師。她自幼喜愛(ài)數(shù)學(xué)，高中時(shí)期接觸數(shù)獨(dú)，大學(xué)時(shí)期深入學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)，曾在所在大學(xué)舉辦的數(shù)獨(dú)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。 數(shù)學(xué)魔術(shù) ?見(jiàn)證奇跡 課程介紹： 　　數(shù)學(xué)魔術(shù)即涉及數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)的魔術(shù)，是運(yùn)用數(shù)學(xué)當(dāng)中的分配、二進(jìn)制、周期等知識(shí)來(lái)完成的小魔術(shù)。這門課程能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力，拓展思維，提高分析問(wèn)題的能力，同時(shí)魔術(shù)能訓(xùn)練手和腦的靈活性、協(xié)調(diào)性，又可以培養(yǎng)表達(dá)能力和自信心。讓我們?cè)跀?shù)學(xué)魔術(shù)中一起見(jiàn)證奇跡的發(fā)生吧！ 指導(dǎo)教師：葛琪琪 　　畢業(yè)于東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院，是一名愛(ài)好魔術(shù)的數(shù)學(xué)老師。他相信生活中不缺少數(shù)學(xué)，只是缺少發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛。他始終樂(lè)于幫助學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)的“慧眼”，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的無(wú)限潛能。 財(cái)商啟蒙 ?智贏未來(lái) 課程介紹： 　　“財(cái)商”是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力以及與財(cái)富打交道的能力，即一個(gè)人在社會(huì)生活中必備的財(cái)經(jīng)知識(shí)、理財(cái)技能、財(cái)富觀念等的總和。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越迅猛的今天，孩子對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為，都將成為他們?cè)谖磥?lái)是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要影響因素。小學(xué)生的財(cái)商啟蒙絕不僅僅是知道怎樣掙錢、花錢,也不只是了解一些金融常識(shí)和理財(cái)?shù)募寄?而是建立一種正確的財(cái)富觀和價(jià)值觀、明確的理財(cái)意識(shí)和良好的理財(cái)習(xí)慣。 指導(dǎo)教師鄧婭： 　　畢業(yè)于蚌埠學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系，是一位酷愛(ài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的小學(xué)老師。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門充滿智慧的學(xué)科，財(cái)商啟蒙的課程會(huì)引領(lǐng)孩子們走向不一樣的高度，能夠培養(yǎng)孩子們形成正確的財(cái)富觀和價(jià)值觀。她滿懷激情的對(duì)待每一位學(xué)生，希望和孩子們共進(jìn)步、同成長(zhǎng)。 思維導(dǎo)圖 ?繪制智慧 課程介紹： 　　思維導(dǎo)圖被譽(yù)為“大腦瑞士軍刀”,是一種終極的思維工具，功能非常強(qiáng)大,適用范圍特別廣,在學(xué)習(xí)方面它更是一把“萬(wàn)能鑰匙”,我們可以在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用思維導(dǎo)圖。在這門課程中，我們共同學(xué)習(xí)八種形式思維導(dǎo)圖的畫(huà)法以及如何在自己的學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用它們。讓思維導(dǎo)圖幫助我們?cè)诹闵⒌母鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)中建立聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能量。 指導(dǎo)教師：張琦 　　畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)，獲得文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，是一位喜歡思考與閱讀的語(yǔ)文教師。在課堂上她注重引導(dǎo)學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考，讓思維之溪在筆尖流淌，讓思維之花在筆尖綻放。 快樂(lè)成長(zhǎng) ?收獲滿滿 　　學(xué)校和老師為學(xué)生們撐起了一份別樣的天空，讓學(xué)生在自主、合作與探究中，獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力、提升能力，促進(jìn)全面發(fā)展，而學(xué)生們也用優(yōu)秀的表現(xiàn)、精彩的作品還給學(xué)校和老師們一份意外的驚喜。在學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，各選修課老師對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生們給予了表彰。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，相信校本課程的學(xué)習(xí)將助力孩子們的終身成長(zhǎng)。 　　多彩課程，快樂(lè)體驗(yàn)。益智類校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施不僅為智力教育提供了良好的環(huán)境，促使學(xué)生的理性思維能力保持在活躍的狀態(tài)，使各種智力因素蓬勃生長(zhǎng)，而且讓學(xué)生們?cè)谕嬷兴?，?lè)中學(xué)，激發(fā)了學(xué)生們的求知興趣。  潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我們懷揣著一份不斷探索的熱情，將繼續(xù)開(kāi)發(fā)和完善益智類選修課程，將課程做細(xì)、做精，讓每一節(jié)課都激蕩學(xué)生新的思考，讓每一節(jié)課都有驚喜，有收獲，有成長(zhǎng)。