我院護理部根據(jù)臨床工作實際和護理隊伍建設、發(fā)展的需要，為加強新入職護士臨床基礎技能，全面提升我院臨床護理服務質(zhì)量與護理水平，制定以臨床需求為導向、崗位勝任力為核心的新入職護士規(guī)范化培訓計劃，按照培訓計劃做好新入職護士的規(guī)范化培訓工作。自2018年以來，在院領導及各臨床科室的大力支持下，已完成了三屆新入職護士規(guī)范化培訓。 2020年第三屆護士規(guī)范化培訓順利開班 新入職護士規(guī)范化培訓分為理論知識授課、操作技能培訓、臨床科室輪轉(zhuǎn)三個階段進行。<br data-filtered="filtered">第一階段：理論知識培訓<br data-filtered="filtered"> 護理部指派理論水平高、臨床經(jīng)驗豐富的老師，從四個方面做好新入職護士理論知識培訓。第一：從人文關懷、人際溝通及護理服務能力方面進行《新入職護士如何提高臨床護理能力》、《護理服務理念與溝通技巧》專項授課；第二：從法律法規(guī)、規(guī)范開展護理工作、高效提升工作能力方面進行《護士條例》、《護理核心制度》、《輸血技術規(guī)范》、《護理文書書寫規(guī)范》等一系列課程的授課；第三：從醫(yī)療護理安全問題及職業(yè)安全方面進行《護理不良事件實例分析及防范對策》、《醫(yī)院感染管理知識》授課。第四：護理部重基礎、強專業(yè)，以《基礎護理學》為考核內(nèi)容，每兩個月組織1次階段理論考試，狠抓新入職護士的護理基礎專業(yè)知識理論。通過以上理論培訓學習提升了新入職護士法律意識、安全意識及防護意識，確保護理工作的質(zhì)量和安全性；同時提升新入職護士理論基礎和學習的自覺性，將理論知識有效應用于實際操作中，理論聯(lián)系實際為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全的護理服務提供了有力的保障。 理論知識授課 第二階段：操作技能培訓<br data-filtered="filtered"> 護理部認真組織調(diào)研并根據(jù)臨床實際需求更新了教學內(nèi)容，根據(jù)培訓的目標，將目標分階段分解細化實施做好護理技術操作帶教培訓工作。培訓護理技術操作及錄制教學視頻11項，采取示教室集中帶教、觀看教學視頻和科室專人帶教相結(jié)合的方式，使新入職人員對專業(yè)技能的掌握有一個從簡到繁、從易到難、循序漸進的過程，盡快掌握各項護理操作技能。同時實施階段考核，對培訓人員進行督促和指導。 視頻學習 護理操作技能示教 護理操作技能考核 護理禮儀培訓及考核 <h3>第三階段:臨床科室輪轉(zhuǎn)<br> 為夯實臨床業(yè)務基礎，滿足專業(yè)發(fā)展需求，安排新入職人員在內(nèi)科、外科、婦科、兒科、急診、重癥監(jiān)護室及腫瘤專科門診等科室進行為期近1年的輪轉(zhuǎn)學習。各科室選派臨床經(jīng)驗豐富、責任心強的老師作為新入職護士的帶教老師,專人帶教做好帶教指導工作，提升新護士實際操作及?？谱o理能力。<br> 每年在規(guī)范化培訓結(jié)束后，對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的新入職護士進行表彰獎勵。激勵新入職護士在未來的工作中不斷學習、成長。并對成績優(yōu)異的帶教老師進行獎勵，鼓勵其繼續(xù)發(fā)揚傾囊相授的無私精神，做好帶教工作。</h3> 近年來，護理部在新入職護士規(guī)范化培訓工作方面積極探索，針對新護士護理實力不平均、缺乏臨床實戰(zhàn)經(jīng)驗、操作能力一般等特點,不斷完善和優(yōu)化培訓制度和課程體系，通過專業(yè)化、系統(tǒng)化培訓，幫助新入職護士順利完成由護士到優(yōu)秀護士的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了其獨立思考、臨床思維方式，并為職業(yè)生涯奠定良好的基礎。<br data-filtered="filtered"> 護理部力求在實踐中完善，在完善中實踐，循序漸進，把握規(guī)律，狠抓臨床護理教學質(zhì)量和護理人員人文素質(zhì)培養(yǎng)，促進學科發(fā)展，建設護理師資隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)臨床實踐型護理人才，提升彌勒第一醫(yī)院護理整體服務水平與質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)護理隊伍，從而為患者提供更加規(guī)范、精細的優(yōu)質(zhì)護理服務！ <h3><b data-filtered="filtered"></b></h3>