為愛(ài)同行，家校共育——再現(xiàn)班主任和一位優(yōu)秀家長(zhǎng)的聊天記錄

黃老師??

無(wú)論多好的學(xué)校，多好的老師，在孩子心中，父母的位置永遠(yuǎn)替代不了！教育好自己的孩子，不是只是老師的事，更是家長(zhǎng)這輩子最重要的事業(yè)！ 　2021年1月14日早讀課上，我像往常一樣，到班后先檢查前一天的作業(yè)，把作業(yè)完成情況登統(tǒng)，然后發(fā)到班級(jí)群，目的是想讓家長(zhǎng)了解自己孩子在班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。 　　當(dāng)看到有部分家長(zhǎng)關(guān)注群動(dòng)態(tài)時(shí)，我很高興——知道有家長(zhǎng)在關(guān)注著自己的孩子，也知道還有家長(zhǎng)在默默的支持著老師。 　　發(fā)出去班級(jí)動(dòng)態(tài)9分鐘后，陳泓宇的媽媽私發(fā)消息給我聊天。我知道，作為家長(zhǎng)，她雖然在班級(jí)群里言語(yǔ)不多，但總是一直在默默的支持著老師。遇到能支持、理解老師的家長(zhǎng)，老師感覺(jué)特別的幸福！ 下面是我們倆的聊天記錄，她說(shuō)的每一句話，我感覺(jué)都有足夠的分量；我感覺(jué)她說(shuō)的每一句話，都值得所有家長(zhǎng)沉思。 作為班主任，我絞盡腦汁、費(fèi)盡心思的把該用的方法都用了，把能促的點(diǎn)子都使了，把這些年學(xué)到的妙招都效仿了，但是有的同學(xué)仍然啟而不發(fā)、無(wú)動(dòng)于衷。其中的原因我已經(jīng)找到了，請(qǐng)大家耐心把我們倆的聊天記錄看完，我相信：讀后，對(duì)您一定有很大幫助，不只是對(duì)孩子有幫助，更重要的是對(duì)家長(zhǎng)有啟發(fā)。 各位家長(zhǎng)，請(qǐng)您想一想：當(dāng)老師告訴您孩子作業(yè)沒(méi)有完成，當(dāng)老師告訴您孩子上課違紀(jì)了，當(dāng)老師告訴您孩子遲到、曠課了，當(dāng)老師告訴您……您是否在接到消息或電話時(shí)，及時(shí)給老師回復(fù)了？您是否接到老師的消息后及時(shí)給孩子溝通交流了？您是否和孩子一起心平氣和的查找錯(cuò)誤原因了？每次孩子犯錯(cuò)誤，您是否對(duì)老師怨聲載道？您是否站在老師的立場(chǎng)考慮過(guò)？請(qǐng)記得：老師是人不是神；家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，是任何老師都代替不了的！家庭教育，必須得家長(zhǎng)身體力行，必須得家長(zhǎng)處處為孩子樹(shù)立榜樣。每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都有更加優(yōu)秀的家長(zhǎng)！ 教育的路上，?最先放棄?的不是老師，?也不是孩子，而是?家長(zhǎng)。?因?yàn)?遠(yuǎn)、因?為忙、?因?為……因?為……各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信?堅(jiān)持?的力量?作為班主任，我希望所有家長(zhǎng)都像陳鴻宇的媽媽一樣，能夠理解、支持老師，多和老師交流，能夠時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的情況。家校攜手，孩子才能更快進(jìn)步！