<p class="ql-block"> 當(dāng)今社會(huì)，各種垃圾食品充斥著整個(gè)食品市場(chǎng)，特別是學(xué)校周圍的小商店、活動(dòng)攤點(diǎn)中的零食琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。這些小零食的形狀、色彩、包裝、口味都特別受學(xué)生們的喜歡，孩子們（特別是小學(xué)生）往往經(jīng)不起這些食品的誘惑，影響孩子的正常飲食，卻想盡各種辦法買這些小零食。學(xué)校因此也通過(guò)各種形式（主題升旗、主題班會(huì)等活動(dòng)。）對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但是，學(xué)生仍然還是繼續(xù)購(gòu)買。因此，我在班內(nèi)和孩子們聊起這個(gè)話題，確定了這次綜合實(shí)踐的主題———《零食與健康 》。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作，探究培養(yǎng)學(xué)生搜集與處理信息的能力，獲得新知識(shí)的能力與交流與合作的能力。通過(guò)訪談、查找書籍、網(wǎng)上搜索等方式，正確認(rèn)識(shí)零食，科學(xué)、合理的吃零食，吃出健康的身體。激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力、交際能力。通過(guò)調(diào)查、采訪、實(shí)地考察等方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)飲食的重要性，樹立科學(xué)飲食的意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐研究，對(duì)零食有正確的價(jià)值取向，并在把活動(dòng)成果推廣的過(guò)程中感受實(shí)踐的價(jià)值。</p> <p class="ql-block">一、主題生成課</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這節(jié)課，教師指導(dǎo)學(xué)生合理分成小組后，圍繞“零食與健康”提出了幾個(gè)有意義的問(wèn)題，并能將問(wèn)題歸納成有研究意義的課題。從而培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中形成問(wèn)題意識(shí)、合作探究意識(shí)。</p> <p class="ql-block">教師指導(dǎo)中</p> <p class="ql-block">小組討論激烈進(jìn)行中……</p> <p class="ql-block">經(jīng)過(guò)小組討論研究，形成五個(gè)小主題。</p> <p class="ql-block">二、制定活動(dòng)方案</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課，通過(guò)小組合作，學(xué)生們制定出本小組的活動(dòng)方案。從而培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力，幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，討論并修改活動(dòng)方案。通過(guò)制定小組活動(dòng)方案，明確小組活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)步驟。</p> <p class="ql-block">各小組制定的方案確定下來(lái)</p> <p class="ql-block">學(xué)生在小組里熱烈地討論著</p> <p class="ql-block">形成結(jié)論</p> <p class="ql-block">三、活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程</p><p class="ql-block"> 各個(gè)小組學(xué)生根據(jù)本小組制定的活動(dòng)計(jì)劃展開活動(dòng)，他們通過(guò)實(shí)地調(diào)查、走訪學(xué)生、訪談醫(yī)生……多種形式展開活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生在校園內(nèi)調(diào)查身邊的同學(xué)，掌握了一手資料</p> <p class="ql-block">學(xué)生們?cè)谛≠u部訪問(wèn)商販</p> <p class="ql-block">學(xué)生們對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境認(rèn)真調(diào)查</p> <p class="ql-block">學(xué)生們?nèi)コ欣镎{(diào)查零食專柜</p> <p class="ql-block">學(xué)生們的調(diào)查結(jié)果展示</p> <p class="ql-block">學(xué)生們?cè)趫D書館查閱圖書，搜集的資料展示。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們上網(wǎng)查到零食的制作過(guò)程</p> <p class="ql-block">學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上查到的專業(yè)人士對(duì)零食的危害的介紹</p> <p class="ql-block">四、中期反饋</p><p class="ql-block"> 通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)各種渠道去搜集資料，收獲很大，但是在活動(dòng)的過(guò)程中也遇到了一些困難。這節(jié)課就通過(guò)共同交流、共同分享讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在活動(dòng)中收獲和困惑。通過(guò)匯報(bào)交流，讓學(xué)生了解零食與健康的知識(shí)。通過(guò)匯報(bào)展示，培養(yǎng)學(xué)生掌握多渠道收集和整理資料的方法。與人分享調(diào)查積累成果，品味付出的滋味，交流活動(dòng)中的樂(lè)趣和酸甜。培養(yǎng)如何與他人交流和解決困難的能力。根據(jù)師生提出的意見和建議，規(guī)劃下階段活動(dòng)計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">中期反饋課，教師指導(dǎo)中。</p> <p class="ql-block">各小組對(duì)資料進(jìn)行整理，匯總分析。</p> <p class="ql-block">各小組對(duì)前段活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)</p> <p class="ql-block">各小組對(duì)前段活動(dòng)提出疑問(wèn)</p> <p class="ql-block">同學(xué)們做的《零食與健康》手抄報(bào)</p> <p class="ql-block">教師進(jìn)行總結(jié)</p> <p class="ql-block">五、成果展示</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課，通過(guò)展示使學(xué)生學(xué)會(huì)分享合作成果，增強(qiáng)表達(dá)能力，變得更加自信。通過(guò)交流互動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)提問(wèn)，提高應(yīng)變能力。下面就讓我們一起欣賞孩子們的活動(dòng)成果吧！</p> <p class="ql-block">兩位小主持人閃亮登場(chǎng)</p> <p class="ql-block">第一小組成果展示</p> <p class="ql-block">第二小組成果展示</p> <p class="ql-block">第三小組成果展示</p> <p class="ql-block">小組長(zhǎng)認(rèn)真講解，同學(xué)們發(fā)出了陣陣感嘆聲，表示以后不再亂吃零食了。</p> <p class="ql-block">第四小組成果展示</p> <p class="ql-block">同學(xué)們的調(diào)查問(wèn)卷</p> <p class="ql-block">第五小組的學(xué)生組織全班同學(xué)簽承諾書</p> <p class="ql-block">五組小組長(zhǎng)在宣讀拒絕零食倡議書</p> <p class="ql-block">六、評(píng)價(jià)反思</p><p class="ql-block"> （一）學(xué)生對(duì)自己的工作進(jìn)行反思 （二）學(xué)生互相評(píng)價(jià)：可以同一研究小組內(nèi)組員之間互相評(píng)價(jià)，也可以評(píng)價(jià)其他小組的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">（三）教師總結(jié)</p> <p class="ql-block">同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地評(píng)價(jià)</p> <p class="ql-block">七、獎(jiǎng)勵(lì) </p><p class="ql-block"> 對(duì)于在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的小組和個(gè)人進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)！</p>