咨詢電話:丘丘老師13603081160 <h3>吳鴻清教授親筆題名</h3> 伏羲師范簡介 <p class="ql-block"> 伏羲師范創(chuàng)辦于2017年8月，是一所全面實(shí)施伏羲教育理念的全日制封閉管理的師范學(xué)校，辦學(xué)目標(biāo)定位于為各地傳統(tǒng)文化學(xué)校、國學(xué)堂、伏羲學(xué)校培養(yǎng)能夠貫徹落實(shí)素質(zhì)教育理念的師資人才。為加快推進(jìn)“伏羲教育一條龍”進(jìn)程，伏羲師范致力于打造“從幼兒園到大學(xué)”貫通式的育才之路。自開辦至今已有六年，學(xué)生來自全國十幾個省市，全校師生同心同德、樂玩樂學(xué)，出色地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并成功構(gòu)建起“桃花源”般親如一家的溫馨校風(fēng)和團(tuán)結(jié)向上共同奮斗的良好學(xué)風(fēng)！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2024年“尋夢之旅”夏令營最美鄉(xiāng)村學(xué)校合影</span></p> <p class="ql-block"> 伏羲師范浙江杭州千島湖富文校區(qū)，面向全國招收1-6年級適齡學(xué)生。 </p><p class="ql-block"> 附：<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Mm1ZC6Mq_4olHZetyNNvfQ" target="_blank" style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">伏羲師范中小學(xué)招生簡章</a> </p><p class="ql-block">咨詢電話：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">孫老師18832235587</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">2024年“尋夢之旅夏令營”夢開始的地方——電影《我和我的家鄉(xiāng)》之《最后一課》拍攝地——下姜村留影</span></p> 伏羲師范中學(xué)部 <p class="ql-block">美麗的校園</p> <p class="ql-block">伏羲師范中學(xué)部，面向全國招收13-17歲中學(xué)生。校區(qū)所在地：湖南省湘潭縣。</p><p class="ql-block">咨詢電話：<span style="color:rgb(237, 35, 8);">丘丘老師13603081160</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 千島湖39°高溫100里徒步</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">“尋夢之旅夏令營”徒步千島湖網(wǎng)紅橋留影</span></p> 湘潭校區(qū)招生說明 <p class="ql-block">（一）學(xué)生（14-17周歲）1、身心健康，有良好的行為習(xí)慣和生活自理能力，好學(xué)上進(jìn)。2、寫一篇不少于800字的自我介紹，入學(xué)需面試。</p><p class="ql-block">（二）家長1、請在伏羲教育宣傳片https://mp.weixin.qq.com/s/rXQI-9lEqK4uBaWKSZz37Q了解《什么是伏羲教育》、閱讀綠皮書《讓教育回歸本來》，吳鴻清教育2019年5月1日講話《伏羲教育的回顧與展望》。</p><p class="ql-block">2、認(rèn)同伏羲教育理念、尊師重教、愿做伏羲教育的參與者和支持者、能堅持跟隨學(xué)校家長課堂學(xué)習(xí)，不干預(yù)學(xué)校教學(xué)。</p><p class="ql-block">3、家長寫一份家庭情況介紹（含家長自我成長情況介紹，越詳細(xì)越好），填寫新生入學(xué)申請表。</p><p class="ql-block">（三）費(fèi)用學(xué)雜費(fèi)：13000/學(xué)期（含食宿費(fèi)、保險費(fèi)、校服、床品等）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1、添加丘丘老師微信13603081160；2、填寫新生報名表</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3、網(wǎng)絡(luò)面試</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4、筆試：家長學(xué)習(xí)伏羲師范相關(guān)材料，寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)生寫個人成長經(jīng)歷并提交材料</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5、面試筆試通過后，預(yù)交定位費(fèi)500元。發(fā)放《入學(xué)須知》，并按要求準(zhǔn)備開學(xué)物品。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">6、建議開學(xué)第一個月入學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">改編小品《老同學(xué)》劇照</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">原創(chuàng)話劇《實(shí)習(xí)老師》劇照</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">千島湖支教</span></p> <h3>有這樣一種學(xué)生，只會學(xué)習(xí)，不會做事做人；有這樣一種學(xué)習(xí)，只會看教材教輔，對身邊的人和事漠不關(guān)心；有這樣一種考試，只會刷題，出了學(xué)校就兩眼一抹黑；這樣的教育，只管教書，不管育人，所以孩子“空心”，家長焦慮，老師忙而無功……?伏羲師范——引領(lǐng)你和你的孩子突破應(yīng)試教育重圍，走一條不一樣的成人成才之路，和伏羲家人抱團(tuán)成長，從此明心見性，立志做一個有益于社會的人！</h3> 在伏羲師范學(xué)什么 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.學(xué)做人</span>：出則悌，入則孝。孝親尊師，友愛同學(xué)。以自己為同心圓，將愛層層傳遞給家長、師長、同學(xué)……及至無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.學(xué)做事</span>：從生活自理開始，讓學(xué)生學(xué)會灑掃庭除，應(yīng)對進(jìn)退，學(xué)會待人接物，學(xué)會生存（烹飪、縫紉、城市生存、職業(yè)體驗(yàn)等），學(xué)會帶人，學(xué)會分工合作，學(xué)會組織管理。嚴(yán)于律己，寬以待人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3.學(xué)養(yǎng)德</span>：守時、誠信、正直、勤奮、明辨是非、揚(yáng)善懲惡。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">4.學(xué)會自主學(xué)習(xí)，自我管理</span>：修復(fù)學(xué)習(xí)興趣，找到成長動力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、錘煉堅韌的意志品質(zhì)。會觀察、會體會、會思考、會想象、會創(chuàng)造！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">5.學(xué)會獨(dú)立思考，并樹立遠(yuǎn)大志向。</span>伏羲教育的創(chuàng)始人吳鴻清教授說：“志向決定未來，素質(zhì)決定命運(yùn)。”立志就要“去細(xì)碎”，凡是與立志無關(guān)的事情都不要理會，尤其是手機(jī)、早戀對人的影響最大，如果有志向，就得克服。沒有志向，今天的貧困磨難就是自卑的包袱；有了志向之后，今天的貧困磨難就是成長的財富。</p> 伏羲師范課程體系 <h3>一、伏羲師范核心課程1、解經(jīng)《孝弟三百千》《學(xué)庸論語》《道德經(jīng)》《素書》《學(xué)記》2、書法必修：快而美書法初級、中級、高級。選修：伏羲云書院毛筆書法課程——福壽康寧、曹全碑、禇體3、中醫(yī)：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、中醫(yī)外治手法（艾灸、拔罐、刮痧、按摩等）4、歷史：中國古代史、中國近現(xiàn)代史、中國當(dāng)代史、世界史5、哲學(xué)：馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論等<br>二、教育專業(yè)課程中國教育史、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、保教學(xué)、綜合素質(zhì)<br>三、教師職業(yè)技能1、經(jīng)典吟誦2、普通話過級3、朗誦、講故事、演講、辯論4、體育（或武術(shù)）5、美工</h3> 開設(shè)班級 <h3>國學(xué)師資班（14-17周歲）在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)光彩的新時代，“傳統(tǒng)文化”和“紅色基因”的“青少年傳承人”尤為稀缺。本專業(yè)以“經(jīng)史”為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，抓住最為關(guān)鍵的“少年啟志”階段，為一生的成長成才奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。“讀圣賢書，立鴻鵠志”，著力培育德才兼?zhèn)?、知行合一的綜合素質(zhì)，讓中華文明在新生代身上厚積薄發(fā)、重放光芒，為“以人為本，全面發(fā)展”的素質(zhì)教育事業(yè)輸送精兵強(qiáng)將。合格畢業(yè)生達(dá)到“有理想、有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有能力”的高標(biāo)準(zhǔn)；“能為師則能為長”，其中少數(shù)優(yōu)等生通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)磨煉，更期望成為身以載道，勇挑民族復(fù)興重?fù)?dān)的棟梁之材。主要課程： “伏羲四寶”（經(jīng)典、書法、武術(shù)、中醫(yī)）+教育學(xué)理論+教師技能（含普通話、藝術(shù)等）</h3> 師資班學(xué)制及教育方式說明 <p class="ql-block"> 伏羲教育師資班（中專），學(xué)制三年。課程主要以文化理論和技能才藝學(xué)習(xí)為主，頂崗實(shí)習(xí)則是在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識與理論。畢業(yè)后拿國家承認(rèn)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證。 </p><p class="ql-block"> 伏羲師范中專畢業(yè)生可以參加大專院校單招考試。也可以選擇伏羲師范耕讀書院，學(xué)制三年，可根據(jù)自身情況量身定制半工半讀內(nèi)容。也可根據(jù)學(xué)生個人意愿協(xié)助安排成人專升本自考。 </p><p class="ql-block"> 有一定文化底蘊(yùn)，并立下志向傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀畢業(yè)生推薦到相關(guān)導(dǎo)師處繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，攻讀研究生。 </p><p class="ql-block"> 平時周一到周五為正常上課，除文化課程學(xué)習(xí)之外，還安排有意義重大的勞動教育。周六為風(fēng)雨無阻的戶外徒步、游學(xué)、職業(yè)體驗(yàn)、社會調(diào)研、公益活動等。 </p><p class="ql-block"> 師資班學(xué)生合格畢業(yè)生推薦至對口單位實(shí)習(xí)、工作。優(yōu)秀學(xué)生可以申請留校工作。</p> <h3>游學(xué)長沙橘子洲頭</h3> 在伏羲師范如何學(xué) <p class="ql-block">一.讀書</p><p class="ql-block">1.必背古文經(jīng)典：三年五萬字經(jīng)典包本背誦，并解讀經(jīng)典。每天只需背誦100字經(jīng)典，一年以后記憶力即可大幅提升，為終身學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">《孝弟三百千》五部經(jīng)典共6184字?！秾W(xué)庸論語》三部經(jīng)典共19020字?！睹献印愤x，約10000字。</p><p class="ql-block">《素書》1336字</p><p class="ql-block">《道德經(jīng)》5162字</p><p class="ql-block">《禮記.學(xué)記》1229字</p><p class="ql-block">《毛主席詩詞》《唐詩》《宋詞》《詩經(jīng)》選《老三篇》（《為人民服務(wù)》、《愚公移山》、《紀(jì)念白求恩》） 共約1000字</p><p class="ql-block">2、文學(xué)經(jīng)典紅色經(jīng)典：《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《艷陽天》《青春之歌》</p><p class="ql-block">古典文學(xué)名著：《西游記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《封神演義》《儒林外史》等</p><p class="ql-block">人物傳記：毛澤東、周恩來、切.格瓦拉等偉人傳記；孔子、王陽明、陶行知、徐特立、蔡元培等教育家傳記；錢學(xué)森、居里夫人等科學(xué)家傳記……</p><p class="ql-block">外國名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《牛虻》《復(fù)活》《假如給我三天光明》等3、教育專著蘇霍姆林斯基、馬卡連柯、陶行知、陳鶴琴、蒙臺梭利、魏書生、李鎮(zhèn)西、尹建莉、孫瑞雪等教育家著作。</p><p class="ql-block">4、當(dāng)代人文、歷史、時評類著作</p> <p class="ql-block">二、實(shí)踐1.徒步： 每周末風(fēng)雨徒步，往返15-30公里，不斷挑戰(zhàn)自己的意志，同時帶好隊(duì)伍。</p><p class="ql-block">2023年3月，參加千島湖6小時30公里徒步挑戰(zhàn)活動；</p><p class="ql-block">2023年5月，派出部分師生參加上?！耙粋€雞蛋的暴走”活動，12小時挑戰(zhàn)50公里。</p> <p class="ql-block">2.游學(xué)：</p><p class="ql-block">（1）2017年寒假北京游學(xué)（天安門廣場、故宮、國家歷史博物館、軍事博物館、國家圖書館、北大、清華、八達(dá)嶺長城、鳳凰嶺越野挑戰(zhàn)、徒步冰河）（2）2018年寒假從海南五指山到三亞100公里徒步。參觀亞龍灣景區(qū)、天堂森林公園、天涯海角、蜈支洲島、南海觀音等）。</p><p class="ql-block">（3）2019年暑假貴州“四渡赤水”背書徒步100公里。游茅臺古鎮(zhèn)、佛光巖景區(qū)、土城古鎮(zhèn)、四洞溝景區(qū)，農(nóng)村生活體驗(yàn)等。</p><p class="ql-block">（4）2021年5月，參加“少年走中國”千島湖——安徽歙縣徒步150公里活動。（5）2022年10月，到湖南益陽“山鄉(xiāng)巨變”第一村——周立波故居游學(xué)。</p><p class="ql-block">（6）2023年4月，到南京游學(xué)，參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、中山陵、雨花臺紀(jì)念館等地。</p><p class="ql-block">（7）2023年9月9日，兩天徒步56公里到韶山，瞻仰毛主席故居。</p><p class="ql-block">（8）周末社會實(shí)踐：城市生存、農(nóng)村調(diào)研、幼兒園調(diào)研、社區(qū)服務(wù)、元旦送“?！钡然顒?。</p> <p class="ql-block">3.支教</p><p class="ql-block">（1）2018年暑假遠(yuǎn)赴云南邊陲盈江縣芒牙小學(xué)支教，為期2周。17級師資班學(xué)生負(fù)責(zé)書法班、中醫(yī)班、吟誦班和成人班四個班120名小學(xué)生和成年人的教學(xué)活動。期間安排大理一日游、參觀盈江最美古村寨等。</p><p class="ql-block">（2）2020年暑假江西崇仁—金溪藝術(shù)夏令營，為期5個周。1819級師資班負(fù)責(zé)一日生活流程、教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、徒步等內(nèi)容。</p><p class="ql-block">（3）2020年暑假，19級師資班學(xué)生在崇仁心悅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)招生宣傳、接待咨詢，擔(dān)任藝術(shù)老師助教等。</p><p class="ql-block">（4）2022年春季學(xué)期，派出師資班四名學(xué)生到貴州畢節(jié)市納雍縣玉龍幼兒園支教兩個月。</p><p class="ql-block">（5）2023年春季學(xué)期，派出師資班學(xué)生周末到湘潭市孔子學(xué)堂開展周末書法支教活動。</p> <p class="ql-block">4.習(xí)勞每日內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、幫廚、公共區(qū)域打掃；每周一次面點(diǎn)（包子、饅頭、餃子、烙餅、手工面等）；勞動課女生縫紉，男生種地或者為學(xué)校維修（換門鎖、換燈泡及開關(guān)、換水管、補(bǔ)房頂、安裝窗簾、搬磚和泥等）；學(xué)校裝修，搬運(yùn)重物、安裝懸浮地板、桌椅板凳安裝面板，封條等。習(xí)勞一共分為九級，部分同學(xué)兩年下來勞動技能、勞動積極性、勞動強(qiáng)度以及帶人能力可以達(dá)到最高級別——九級。</p> <p class="ql-block">5.當(dāng)助教 </p><p class="ql-block">徒步或?qū)嵺`活動中負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小同學(xué)，組織隊(duì)內(nèi)活動；</p><p class="ql-block">擔(dān)任生活助教，管理小學(xué)生宿舍，每日按時監(jiān)督起床、睡覺，洗漱洗頭洗澡，手把手教小朋友洗衣服、烘干和晾曬衣服；</p><p class="ql-block">擔(dān)任老師助教，負(fù)責(zé)監(jiān)管晚自習(xí)，作業(yè)輔導(dǎo)，語數(shù)英的補(bǔ)習(xí)等。 </p><p class="ql-block">嘗試給幼兒園小朋友或者低年級上課，講故事等。</p> <h3>三、思考? 通過每周一篇500字周記和讀書筆記（觀后感），一學(xué)期5000字總結(jié)等，記錄自己讀書、實(shí)踐、生活的思考。通過教師的點(diǎn)評，不斷在觀察、認(rèn)知、感受及思想方面得到提升。一年以后開始學(xué)習(xí)寫書評、影評等。</h3> <p class="ql-block">四、交流 </p><p class="ql-block"> 1、每周一次閱讀分享會；每月一次大型活動，或者自組織，或者按規(guī)定分組加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；每學(xué)期一次個人成長心路分享會。 </p><p class="ql-block">2、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 家事國事天下事，事事關(guān)心。每周一次全校時政課，把握時代脈搏。邀請老師，或者家長，或者各行業(yè)的工作者分享個人奮斗歷程，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)等；拜訪專家學(xué)者、共和國歷史見證者等，開闊視野和心胸，向有能量的人看齊。 </p><p class="ql-block"> 3、課堂教學(xué)方式豐富多彩，核心價值觀課程以老師講授為主，鼓勵學(xué)生積極探索，小組討論總結(jié)。時而配合視頻或者PpT教學(xué)，時而需要錄音、錄故事，時而需要學(xué)生上臺講解、表演、辯論等。學(xué)生參與感強(qiáng)，組織性強(qiáng)，先進(jìn)帶動后進(jìn)，逐漸成為學(xué)習(xí)的主人！</p> 學(xué)生成長總結(jié)摘錄 <h3> 在學(xué)習(xí)《大學(xué)》后，我懂得了要去尋找人生志向，以此為生命的理想方向。因?yàn)榇_定了心中志向，便不會輕易為外物所干擾，就會至死不渝的去追求，不論面對何事何物，都能認(rèn)真思考。人們常說，“一屋不掃，何以掃天下”，又常說：“修身，齊家，治國，平天下”，這便是古時讀書人追求的“修齊治平”了。橫渠先生曾言讀書人就是要“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”， 這兩者一樣，都被人用來表達(dá)自己所理解的君子之道。這種君子之道，道出了儒家對理想的追求和實(shí)踐，代表了傳統(tǒng)中國人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。所以圣人所作所言是拯救我們這些迷茫的青少年的一劑“良藥”，給我們指明方向，指正規(guī)范我們的行為舉止，助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)性，造就光明正大的品德。 ——摘選自2020級田思雨畢業(yè)總結(jié)</h3> <h3> 情緒過去后，理性的思考悄然來襲，開始想老師為什么總是盯著我們的缺點(diǎn)看呢？突然，我釋然了，因?yàn)槲乙砷L那肯定要咬破那包裹著自己的繭，這個過程必然痛苦，可只有經(jīng)受過痛苦才會珍惜痛苦后的蛻變，不去嘗試這些職務(wù)，也就不會犯這些錯誤，當(dāng)然也就不可能破繭成蝶。有要求才會有前進(jìn)的方向，有壓力才會有成長的動力，成長的過程不就是試錯的過程？就像老師常說的，你都會了那還學(xué)什么？確實(shí)是這樣，正是因?yàn)槲疫€不行，所以才要象闖關(guān)一樣，一關(guān)一關(guān)的過，這個坎過去了總有一個更大的坎等著我。這都是成長必須經(jīng)歷的事情，如果讓別人撕開那厚厚的繭層我就是破繭成蝶了也飛不遠(yuǎn)。這也就是我為什么看不到自己的成長，因?yàn)槲疫€在繭里，我的痛苦還沒有經(jīng)受完怎么看的到彩虹呢？ ———摘選自2020級焦若軒畢業(yè)總結(jié)</h3> <h3> 當(dāng)助教最大的感受就是不恐懼當(dāng)老師了，如果不是自己親身體會了一次教師這個職業(yè)，還會覺得老師很頭疼，每天為這個學(xué)生和那個學(xué)生的一些雞毛蒜皮的小事、備不完的課、開不完的會、組織不完的活動忙的焦頭爛額?？僧?dāng)自己真正的體驗(yàn)了這個職業(yè)，才知道當(dāng)看到自己把知識傳遞下去，自己內(nèi)心會有種喜悅感；當(dāng)自己看到同學(xué)們把我教的知識學(xué)以致用，自己會有種成就感。這可能也是當(dāng)老師的靈魂。 ——摘選自2020級杜秉儒畢業(yè)總結(jié)</h3> <h3> 深入了解之后才發(fā)現(xiàn)，老師們其實(shí)是逆著潮流，不想讓半懂不懂的我們消極墮落，但是就因?yàn)楣苤剖謾C(jī)、零食、千方百計阻撓談戀愛的良苦用心，被不愿意受管束的學(xué)生誤解。 老師會爭取各種機(jī)會帶我們?nèi)ジ鞯赜螌W(xué)，游覽名山大川；有什么美食，都會想著帶給孩子們嘗嘗；學(xué)校工作正忙的時候也依然會帶我們?nèi)ビ螌W(xué)，變著花樣讓我們放松；每次游學(xué)老師都會倒貼錢。回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會發(fā)現(xiàn)這和傳言中的老師完全不一樣，而老師們無怨無悔，任勞任怨，暖心感動噴涌而出。 尤其是每次換學(xué)校的時候，為了能讓我們上學(xué)，四處奔走聯(lián)絡(luò)，即使也會有老師或者家長不理解不支持，但依然能夠扛下所有老師的不理解，毅然決然的沖上第一線，這能說是為了自己嗎?這才是把所有的心思都放在了我們身上，舍小家而顧大家，甚至和我們在一起的時間比她女兒都要長，一心撲在教育的事業(yè)上。我后來才發(fā)現(xiàn)，老師是真的想要給我們一個好的教育，在一個教育己經(jīng)畸形的情況下，仍想創(chuàng)造出一個以孩子為中心，以人為本的素質(zhì)教育。雖然這條路走的很艱難，但還是愿意花十年甚至一輩子投入進(jìn)去。 ———摘選自2020級曹旭東畢業(yè)總結(jié)</h3> <h3> 直到我觀看了《張思德》電影后，我才感覺到，不必要刻意去模仿別人，最根本的還是要做好自己當(dāng)下應(yīng)該做的事，我覺得我一直以來都太追求完美了，總是想要把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)到手上。所以總是對雞毛蒜皮小事患得患失，結(jié)果往往都是把自己好的品質(zhì)都失去了。后來，我改變了心態(tài)，在努力做好自己的同時再向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。盡管我平時還是因?yàn)槟径鴷淮蠹页靶?，不再刻意去學(xué)別的同學(xué)。既然我有缺點(diǎn)，那我勤能補(bǔ)拙來完善自己的不足。別人的不解和嘲諷都說明：我就是我，誰也不能代替的！所以走自己該走的路，讓別人去說吧！ ——摘選自2020級劉忠岳畢業(yè)總結(jié)<br></h3> 相關(guān)資料 <p class="ql-block"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/_LuXPdV2kokZfWruHdqwrw" target="_blank" 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