“研”途攜手共筑夢集體研修共成長????????——記鎮(zhèn)沅初中語文張瑞玲名師工作室啟動儀式

鎮(zhèn)沅恩樂鎮(zhèn)中張瑞玲

冬日暖陽，微風(fēng)輕拂。 時(shí)光清淺，歲月如歌。 擷一束光陰，撫過心間。 唯有語文的芳華，沉香流年。 “朔風(fēng)借以無料峭,激動繾綣寸溫情?！鼻皟商炖滹L(fēng)突起，氣溫驟變，但今天冬日的的陽光卻宛若羊毛一般溫暖柔和。我們迎來了鎮(zhèn)沅初中語文張瑞玲名師工作室的啟動儀。參加工作室啟動儀式的有鎮(zhèn)沅教體局陶昌平主任，恩樂鎮(zhèn)中副校長孔召良、工作室主持人張瑞玲及各中學(xué)12名成員老師。 會議分四個議程: 二、陶主任對工作室的期望(一)對各位成員表示祝賀。 各位工作室成員成為成員不容易，表現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家的認(rèn)可，是學(xué)校的語文骨干教師，寄托著學(xué)校的希望，希望大家?guī)еＭ鴣?，帶著收獲回家。(二)希望大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)1、近幾年我縣的語文中考平均分、及格率均是全市第一，這是大家的功勞。但是語文優(yōu)秀學(xué)生很少，初中語文影響著高中語文，例如2020年我縣的高考狀元王超，他的高考語文只有112分，如果上了120分，他就有望被清華北大錄取。語文在基礎(chǔ)教育中越來越重要。希望大家加強(qiáng)各種學(xué)習(xí)。2、積極參加活動以研促教，積極參加到各種研修活動中，要研究究竟要解決哪些問題，不但要有學(xué)的能力，更要有研的能力。希望大家成為各個學(xué)校教研的領(lǐng)頭羊。3、希望團(tuán)隊(duì)建章立制，沒有規(guī)矩不成方圓。工作室要制定目標(biāo)，章程，參加活動要按制定的做。4、各成員要規(guī)劃好三年發(fā)展計(jì)劃和2021年計(jì)劃。5、出成果，把工作室的研究物化出成果。第一期名校長工作室和名師工作室都有課題研究。6、希望各位成員起到引領(lǐng)、模范、率先垂范的作用，把活動的思想理念灌輸?shù)阶约簩W(xué)校。7、主持人應(yīng)團(tuán)結(jié)同志，組織好活動，做好研究工作。（三）兩個祝賀祝賀工作室順利啟動，祝愿大家三年后取得圓滿成功。 三、恩樂鎮(zhèn)中副校長孔召良講話1、因?yàn)檫@個平臺，大家相識。在這個平臺中大家有許多的提升空間，平時(shí)工作忙碌，往往力不從心，有了團(tuán)隊(duì)，可以抱團(tuán)取暖，思想互換，把平時(shí)工作中思想進(jìn)行分享。語文老師寫的應(yīng)該更多，論文、心得、詩歌、散文都可以分享。參加工作室，比平時(shí)更忙碌了，要很好的處理好家庭、工作之間的關(guān)系。希望大家在工作室中成長為一名教育老手。2、從功利性來說，參加工作室你做的工作、獲得的榮譽(yù)、均可以在晉級時(shí)候用上，你的材料會比別的老師豐富。 學(xué)校會全力支持工作室的工作需要。 四、主持人張瑞玲帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)三年工作室研修重點(diǎn)內(nèi)容。 主持人張瑞玲的寄語。 老師們專心記錄的樣子真可愛。 　　領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教語我們會銘刻心中。工作室是一片藍(lán)天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學(xué)的快樂與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；這里是一葉扁舟，迎著朝陽，駛向遠(yuǎn)方.... 我們明白自己的使命——借用余秋雨先生的話，那就是感悟“收藏人生的游戲”：讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，“珍視自己每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉、互相滋潤。” 一個工作室老成員的心路歷程 恩樂鎮(zhèn)中學(xué) 張瑞玲 時(shí)間像沙漏，悄無聲息間，一晃就是七年。 忘不了2013年7月25日，作為“云南省李樹萍語文名師工作室”的一名成員，到普洱參加第一次會議，當(dāng)時(shí)的我對“名師工作室”的理解等于零。會上李老師研讀了三年研修計(jì)劃，聽到要做許多的事情，心里非常忐忑，我可以完成那么多任務(wù)嗎？記得李老師說，如果你怕吃苦，可以向你們縣的教育局申請，退出工作室。 那天一直下著雨，那夜的雨滴滴答答敲著我的心，心里有兩個人兒一直在打架，退出、留下。輾轉(zhuǎn)反側(cè)一夜無眠，最后留下的人兒勝利了?？v然我現(xiàn)在一樣不會，但是我愿用我的勤奮去補(bǔ)足我的拙笨。 三年工作室的工作和生活，李老師成了我成長的一盞明燈，自小我就是好孩子，老師交給的任務(wù)我一定會盡自己最大的努力去完成，李老師要求我們每個成員要在工作室這三年完成一個市級以上的課題。對于課題研究，當(dāng)時(shí)也是新鮮事物，學(xué)校里沒有人做過，就去請教當(dāng)時(shí)做教研很厲害的縣小的曾國清老師，他也沒有做過課題。沒有了人可請教，我就一頭扎進(jìn)電腦里，像小學(xué)一年級的孩子一樣學(xué)習(xí)，那時(shí)真是初生牛犢不怕虎，還雄赳赳，氣昂昂的同時(shí)申報(bào)省級課題和市級課題。后來才知道省級課題要有做過市級課題的才可以。記得省級課題的人很負(fù)責(zé)，打電話給我，你的課題沒有被批準(zhǔn)，心里有淡淡的失落，但我依然對市級課題報(bào)有期望。 一天在某個地方遇到當(dāng)時(shí)教育局的姜局長，他說你的市級課題立項(xiàng)了，好好做，現(xiàn)在做課題的人很少。我知道一只笨鳥只要愿意努力，總是可以飛得遠(yuǎn)的。 記得13年年末李老師領(lǐng)我們?nèi)ド虾⒂^學(xué)習(xí)工作室，去之前她事無巨細(xì)的叮囑我們，上海注重禮儀，每天必須換一套衣服，敬酒時(shí)自己的杯子一定不能超過對方，入席時(shí)對著門口的位置是最主要的?，F(xiàn)在出去吃飯，每當(dāng)做下去都會有意識的看一下是否對著門了。那是微信還是個新興事物，我還不會用，在杭州吃飯時(shí)，有幾個菜的造型特別奇特，李老師說“微一張”，我心里納悶，什么是“微一張”今天想起來，那時(shí)的我真是個傻帽兒。 我最怕出門，害怕一個人住賓館，到景東研討時(shí)，一個人住，心里怕得要命，一會兒打開柜子看看有沒有死尸，一會兒看看床底下，看看有什么怪物，就這樣一夜睡不著。第二天還可以精神抖擻的聽課，那時(shí)真的太佩服自己的干勁啦! 三年里，我認(rèn)真的完成李老師布置的任務(wù)，李老師熱愛教育，她把整個身心都投入到教育中，作為進(jìn)修學(xué)校校長的她，可謂日理萬機(jī)，工作室的工作只是她工作中的冰山一角，但就是這一角，她也力求做到盡善盡美，不容許有任何一點(diǎn)缺憾。她是教育界的的精靈！她的敬業(yè)令人動容，她是個追求完美的人，追求完美的人就會比一般的人要付出的多，三年來我在她的影響下也努力去做一些事，一直記得每一次在深夜發(fā)新聞稿給她，發(fā)過去一會，一定會有她的回復(fù)，她說“瑞玲，辛苦了!”還有一個甜甜的笑臉和真棒的大拇指。那時(shí)心里總是很甜。 今天我也做了主持人，心里很惶恐，怕做不好事，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。但是當(dāng)我看到11朵以90后為主的嬌艷花朵??，還有一片綠葉，心里突然就很安穩(wěn)。有鮮花和綠葉相伴，我們定會走得很堅(jiān)實(shí)。 于2021年1月15日工作室啟動之日。 　　鎮(zhèn)沅三中陳星妃　　一花一世界，一葉一菩提。一師一感悟,一縣多名師。      2021年1月15日下午，在一片祥和與喜悅中，迎來了鎮(zhèn)沅縣初中語文張瑞玲名師工作室的開班儀式。首先，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我們語文學(xué)科及教師的信任與關(guān)懷，讓我們有幸成為一家人，齊聚于鎮(zhèn)沅縣初中語文張瑞玲名師工作室。這將是我們教學(xué)生涯中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槊麕煿ぷ魇?，給我們搭建了一個成長的新起點(diǎn)。　　其次是介紹參會的領(lǐng)導(dǎo)：鎮(zhèn)沅縣教體局陶昌平主任、恩樂鎮(zhèn)中學(xué)孔召良副校長。　　第一項(xiàng)議程：由鎮(zhèn)沅縣教體局陶昌平老師講話。首先，師對我們工作室的成立表示熱烈祝賀。希望我們所有成員和學(xué)員借工作室這個平臺為鎮(zhèn)沅縣語文教學(xué)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望所有全縣的老師們，在老師的帶領(lǐng)下多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨(dú)具的教學(xué)風(fēng)格，努力成為特色型教師，爭取在理論、教學(xué)和科研等方面有全面提升。孔老師…………　　肺腑之言，感人至深。張老師的諄諄教誨，如這冬日里的暖陽，溫暖著我們現(xiàn)場每一位語文老師的心，我們一定不負(fù)眾望，勇往直前。最后是名師工作室的主持人張瑞玲老師，宣布“張瑞玲名師工作室”正式開班。       開班之后，張老師帶領(lǐng)著全縣的所有成員和學(xué)員按照工作方案安排各學(xué)校的具體工作。　　一張張溫馨而和諧的集體照，聚攏了一個個有志行走于語文間的人。任重方能鑄輝煌，道遠(yuǎn)方能顯本色。作為靈魂塑造者的我們，一定要不斷學(xué)習(xí)，不停腳步，在新時(shí)代的教育形式下更新自己的教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做一個真真正正的引路人。 　　遇見即是緣鎮(zhèn)沅四中高維 2021年1月15日有幸參加“初中語文張瑞玲名師工作室”的研修活動，此次活動，讓我感受頗深。 此次活動的主題是：“研”途攜手共筑夢集體研修共成長。活動總共有四項(xiàng)議程：首先是初中語文名師工作室啟動；然后教體局陶昌平主任講話，陶主任告訴我們：要積極投入、參與到教學(xué)研究活動中，在這個過程中不僅要有“學(xué)”的能力，更重要的是有“研”的能力，三年之后有自己的成果與收獲；接著是恩樂鎮(zhèn)中學(xué)孔召良副校長講話：要肯付出才會有收獲，繼而才能更好地成長，經(jīng)歷過千錘百煉的人生才是完整而無憾的。很感謝兩位領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)與教導(dǎo)，我會為之而努力！ 最后一個議程是：討論工作室的工作計(jì)劃，張瑞玲老師站在臺上說話的那一刻讓我感覺很親切，一路走來的那種擔(dān)心與忐忑似乎在一瞬間都消失了。我是一個異鄉(xiāng)人，而張老師很像曾經(jīng)帶過我、幫助過我的一位恩師，和藹又溫柔，渾身散發(fā)著知識的氣息，讓我覺得陌生又熟悉。初出茅廬的我很害怕，盡管我很認(rèn)真地聽，但依然是有些茫然，不知所措。那么多的事情自己能做好嗎？“溫柔張”總是在鼓勵我們，給我們信心，而且有問必答，盡可能為我們考慮，似乎就像媽媽在為兒女們加油打氣，保駕護(hù)航一樣，頓時(shí)我又有了信心。您的知性與自信將帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魑粗娜辏荒拈啔v與睿智將幫助我們成為更好的自己；您的上進(jìn)與淵博將引領(lǐng)我們心力合一，勇往直前！會議結(jié)束后，和同事們在一起談天說笑，莫名地開心，讓我這個異鄉(xiāng)人找到了家的感覺，遇見你們真好，遇見即是緣。在往后的日子里我們相親相愛一家人，共同成長，共同進(jìn)步！感恩遇見！ 勇于接受新挑戰(zhàn)的人，才能成就更好的自己 ——參加鎮(zhèn)沅縣初中語文張瑞玲名師工作室所感民族中學(xué) 粟玉潔 成才無非就是在一次次的自我挑戰(zhàn)中成就的。1月14號接到學(xué)校教科處劉主任的電話讓我擔(dān)任工作室成員，說實(shí)話，一開始我內(nèi)心是拒絕的。一、我沒有參加工作室的經(jīng)驗(yàn)；二、每周的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)讓我沒有精力再去做我想做的事；三、孩子還小需要陪伴，這兩年既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的生活，時(shí)時(shí)讓我喘不過氣來。再三推辭后還是無法推掉，所以我硬著頭皮去了。   “既來之則安之”，我想也許這是一次突破自己的契機(jī)，正因?yàn)闆]有參加過，所以更應(yīng)該去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步。會議中，教體局陶主任給我們提出了7點(diǎn)希望，我想每一點(diǎn)希望里都需要我們每一個工作室成員的努力和參與，參與的過程其實(shí)就是進(jìn)步的過程。每一個希望的實(shí)現(xiàn)也就是我們能力的進(jìn)一步提高。此時(shí)，內(nèi)心好像也沒有那么抗拒了。    主持人張瑞玲老師和我們分享了她開始參加名師工作室的經(jīng)歷，感觸很多，此時(shí)的我不就是那時(shí)的她嗎？一步步的走來，能成就這樣一個優(yōu)秀的她，為何我不能？想到這我一下子熱血沸騰，我要努力，我想變得更好，所以我會更認(rèn)真的參與到每一次活動中去，做更優(yōu)秀的我。 參加工作室啟動儀式的感悟九甲鎮(zhèn)中學(xué)    熊金春 能加入張瑞玲老師的工作室，我是幸運(yùn)的，在這里有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有積極向上的學(xué)員們，都將激勵我更快、更好的成長。 教體局陶主任對本次活動提出了幾點(diǎn)希望，希望我們明確語文學(xué)科在基礎(chǔ)教育中的重要地位，積極參與，以研促教，通過三年的研修有一些成果展示，并起到引領(lǐng)、模范、帶頭的作用。張老師從建章立制和本次研修的三年計(jì)劃進(jìn)行闡述，并讓我們明確了三年的工作計(jì)劃。 我感受到了巨大的壓力，但是同時(shí)我也有了前進(jìn)的動力。借助名師工作室這個平臺，讓我有了與名師近距離交流和溝通的機(jī)會，學(xué)習(xí)他們對工作熱情的精神。教育是一項(xiàng)永無止境的工作，作為名師工作室的學(xué)員，我會更加努力學(xué)習(xí)，專于研究，樂于思考，不怕挫折和困難，積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中去感悟教育，不斷提高自身修養(yǎng)，我相信這個工作室將成為我教學(xué)路上成長的助推器。 　　鎮(zhèn)沅二中馬鳳金 忘了是哪一天，路上遇到小伙伴，她說告訴我一個消息，問我要不要聽，內(nèi)心突然無比慌亂，總覺得有什么事要發(fā)生。賣了好一會兒關(guān)子，她才告訴我，新一輪的名師工作室要開班了，要35歲以下的參加，聽完后內(nèi)心更忐忑了。我們組35歲以下的就兩人，其中一人上一期已經(jīng)參加過了，那就只剩下我了，著急了好幾天，一直沒接到通知，也就把這事擱在腦后了。 12月份的一個星期一，剛聽一位老師上完公開課，評完課坐著閑聊了幾句，就收到了正式的通知，心又開始懸了起來。還記得剛畢業(yè)就去了一所小學(xué)工作，有一次，昆明市盤龍區(qū)的一位名師工作室老師帶她的徒弟來勐海，到了另外一個鎮(zhèn)的中心小學(xué)，我和另外一位老師被派去聽課。當(dāng)時(shí)她上的是一節(jié)作文課，給了圓、三角形這兩個圖案，讓學(xué)生把它們組合起來，然后寫一寫這樣組合的用意，當(dāng)時(shí)特別佩服她，心里想著，自己不知道什么時(shí)候才能那么厲害。她上完以后，徒弟上了一篇課本里的文章，由于教材版本不同，題目記不起來了，看著別人有條不紊地上課，內(nèi)心無比羨慕。 上完課后，兩位老師進(jìn)行了教學(xué)構(gòu)思的講解，北京師范大學(xué)一位姓李的老教授（時(shí)間太久，原諒我記不清他的名字了）作了點(diǎn)評。原本聽起來很厲害的課，被教授一點(diǎn)評，哪哪都是缺點(diǎn)的感覺，內(nèi)心更慌了，心里想：要是去聽我的課，那還不得被批評得鉆地洞。 這次參加了張瑞玲老師工作室的開班儀式，聽她講了七年前參加工作室的經(jīng)歷，又回想起6年前的事情，覺得當(dāng)老師真的是一門藝術(shù)，不僅僅需要上課，更得學(xué)會研究，只有學(xué)會研究，才能更好地為課堂所用。 看著文件上一項(xiàng)項(xiàng)需要完成的事項(xiàng)，想想我的畢業(yè)論文把我逼得焦頭爛額的樣子，還是很害怕的。但人不就是這樣嗎，不去經(jīng)歷，永遠(yuǎn)不知道自己能做些什么，所以害怕是有的，但今后跟著張老師認(rèn)真學(xué)習(xí)更是必要的。內(nèi)心先給自己加個油吧！ 張瑞玲名師工作室培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會田壩中心學(xué)校劉成美 當(dāng)老師，課堂就是我們的陣地，研究、探索，在實(shí)踐中創(chuàng)新，研磨自己的教學(xué)主張和教育思想，是我們的使命。23年的育人工作，又一次美麗的相遇，那就是參加了張瑞玲名師工作室。首先是一名成員，更是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷經(jīng)這次的培訓(xùn)，拓寬了我的眼界，也提高了我的認(rèn)識，這是一種歷練，需要時(shí)間加汗水，是苦，但值得。 蕩滌心靈的漣漪，就用心去耕耘。我會在今后的教育教學(xué)中，就在這個集體中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)總結(jié)，取長補(bǔ)短，誠心交流，把學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升育人能力，提高育人的品質(zhì)，成長為有自己的思想、有自己特色的教學(xué)風(fēng)格，用心去培育學(xué)生，去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，更多培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。成為名師工作室的一員，就努力去拼搏，將在教學(xué)生涯中，好好育人，育好人，讓努力從事的育人工作既照亮別人，更美麗自己。 回首過往的教學(xué)經(jīng)歷，捧起的那些經(jīng)驗(yàn)，將和這次工作室的學(xué)習(xí)相融合，我將再接再厲，在名師指導(dǎo)中、在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己更上一個新臺階。 　　古城中學(xué)姜曉波 2021年1月15日，我有幸加入到“鎮(zhèn)沅縣初中語文張瑞玲名師工作室”，這一天，工作室全體成員相聚恩樂鎮(zhèn)中，我懷著激動的心情來參加工作室的第一次會議。 會議上名師主持人張老師向我們介紹了工作室三年的研修計(jì)劃。聽起來任務(wù)不輕，因害怕不能較好的完成研修工作，我的心情焦躁不安…但轉(zhuǎn)念一想“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，人生多事的意義都在于跨出第一步，所以，我還是相信自己能在接下來的研修工作中積累經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)步前行。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我一定會盡心盡力，努力讓這三年的收獲“最大化”。 在我心中張老師是一個和藹可親、平易近人的大姐姐，我始終堅(jiān)信在三年的時(shí)間里我們在她的帶領(lǐng)下合力前行，在鍛煉中提升，在聆聽中成長，在反思中進(jìn)步。 鎮(zhèn)沅一中劉仙 懷著激動的心情參加了張瑞玲老師名師工作室啟動儀式，能加入名師工作室，我倍感榮幸。這將是我教學(xué)生涯中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我專業(yè)發(fā)展道路上的一次成長機(jī)遇。加入名師工作室，可以更直接地接受名師的教誨，可以更方便的向名師請教，體會名師思考、解決問題的思維方式，處理教育事件的技巧和方法，更重要的是感受名師熱愛教育的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。榜樣的力量是無窮的，這將對我教育理念的更新、教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。 加入名師工作室，我會努力學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。我會遵守工作室的規(guī)定和要求，服從統(tǒng)一的安排，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)，不斷反思，不斷提升自我，超越自我。愿我們能乘著此次學(xué)習(xí)的東風(fēng)，在工作室這個團(tuán)隊(duì)里互幫互助、共同進(jìn)步，在工作室這片教育研究的沃土中不斷探索，遇見更好的自己。 　　恩樂鎮(zhèn)中學(xué)王寶英 工作忙碌加之生活瑣事纏身，很久沒有靜下心來聽一聽講座學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。2021年1月15日，本縣“初中語文張瑞玲名師工作室”的工作正式啟動，我作為其中的一名成員，有幸全程參與了此次啟動過程。 這次活動給我感觸最深的是：主持人張瑞玲老師用和同事以及朋友交流的方式輕松、愉快地把她自己經(jīng)歷的壓力、困惑和通過努力得到的提高和收獲，如數(shù)家珍地講述給我們這些在座的學(xué)習(xí)者。我想：她所講的這些其實(shí)只是想讓我們明白：所付出的辛苦和努力雖然不一定都能讓我們成功，但一定會讓我們成長！ 我是一個極普通的初中語文老師，工作和生活的忙碌讓我對自己沒有什么過高的職業(yè)規(guī)劃，參與到張老師的名師工作室的工作中來，讓我對自己有了新的目標(biāo)和追求！我覺得自己和其他工作室的姐妹們就是“乘風(fēng)破浪的姐姐們”！加油！ 第二屆鎮(zhèn)沅縣初中語文張瑞玲名師工作室培訓(xùn)心得按板鎮(zhèn)中學(xué)黎文娜 2021年我很榮幸的成為了張瑞玲老師名師工作室的一員，很是期待著這次活動的學(xué)習(xí)。說心里話，剛開始對于這個名師工作室的認(rèn)知幾乎為零，雖然第一期我也是學(xué)員，但給我的印象就是交了幾次材料！沒學(xué)到啥東西很是可惜！這次張老師名師工作室的啟動儀式上，我感覺收獲滿滿，感觸頗多！首先讓我感覺肩上的責(zé)任重大了，教體局陶昌平主任讓我們時(shí)刻記住我們是學(xué)校的代表，來工作室學(xué)習(xí)了以后要回來帶領(lǐng)其它學(xué)員有所作為，我們是先驅(qū)者；其次看到張老師詳盡而豐富的“工作室工作計(jì)劃”和“三年發(fā)展規(guī)劃”讓我熱血沸騰，特別是對近三年的中考試卷進(jìn)行分析和外出學(xué)習(xí)這兩個項(xiàng)目！讓我喜出望外；再次，讓我感觸很深的還有張老師豐富的工作經(jīng)歷和努力工作及生活的態(tài)度！自己感到很是慚愧，很多時(shí)候自己就是思想上的巨人，行動上的矮子，總是以工作的繁瑣作為偷懶的理由，做其它的研究少之又少……為此我決定在今后三年的交流學(xué)習(xí)中，必須時(shí)刻記住自己的目標(biāo)，多學(xué)多做，定不讓這使自己成長的機(jī)會白白浪費(fèi)！ 　　勐大大山中心學(xué)校李穎 第一次參加名師工作室，我的內(nèi)心是忐忑的，是迷茫的。雖然參加工作已經(jīng)第四年了，但總覺得自己還不夠成熟，總覺得自己不能夠勝任這樣的工作，所以在接到參加工作室的通知后，心里也沒底，不知道自己究竟能干什么，能干好什么。 就這樣，懷著忐忑不安的心參加了工作室的第一次研討會，到了會場，看到了一些熟悉的面孔，心情放松了許多。聽了陶主任和張老師的講話，頓時(shí)覺得自己真的是太渺小了，以前天真的的以為作為一名教師好好教書就行，殊不知我們身上還肩負(fù)著更重要的使命，要教書育人，更要熱愛這份事業(yè)。所以，我們的內(nèi)心應(yīng)該是要充滿希望的。 在這三年里，很開心能在張瑞玲老師的帶領(lǐng)下，和我的同伴們一起交流，一起學(xué)習(xí)，一起成長。種子之所以有了期盼，才能夠盛放，有了辛勤的耕耘才能收獲豐碩的果實(shí)。希望自己在接下來的三年時(shí)間里能夠不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，不斷的沉淀，最終收獲滿滿。 鎮(zhèn)沅縣初中語文張瑞玲名師工作室感悟和平鎮(zhèn)中心學(xué)校徐應(yīng)欽 2021年1月15日下午，我有幸參加初中語文張瑞玲名師工作室啟動儀式，會上，名師工作室的主持人闡述了工作室對于教師專業(yè)成長的重要性，與各位成員一起學(xué)習(xí)了工作室守則，明確責(zé)任與義務(wù)，我從心底里感謝工作室這個平臺，讓我認(rèn)識并走近這么多熱情智慧的初中語文老師。從他們身上，我學(xué)到了很多，感受到很多。作為工作室的學(xué)員我深感榮幸，備受鼓舞！            工作室主持人張老師向我們介紹了工作室的規(guī)劃和展望，她勇?lián)負(fù)?dān)、踏實(shí)認(rèn)真、精益求精的工作精神令我們欽佩，都值得我學(xué)習(xí)。為我們以后課題的研究打開思路，指明方向。讓我們深切的感受到我們的工作室是一個團(tuán)結(jié)合作、樂于學(xué)習(xí)、積極向上的團(tuán)隊(duì)。我們雖然來自不同的學(xué)校，但卻為了一個共同的目的參加名師工作室。第一次的會議讓我們認(rèn)識了許多的新朋友，也激發(fā)了我們的熱情。工作室的主持人張瑞玲老師現(xiàn)身說法，講述了自己的成長歷程，讓我感受頗深。曾經(jīng)剛剛走上工作崗位時(shí)的我一腔熱血，想要在自己的崗位上成就一番事業(yè)，但任何事情的成功都不可能輕易獲得。在教學(xué)研究中遇到各種困難，隨著教齡的增長，滿腔熱血也漸漸消磨殫盡。這么多年的教學(xué)也形成了自己固有的教學(xué)模式，不愿去改變，也不知如何改變。但教育應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，今天走近名師工作室，看到大家的滿腔熱血，又讓我重新燃起了希望。在工作室這個大家庭中，平時(shí)的教學(xué)中出現(xiàn)問題，可以把這個問題拿出來進(jìn)行研究，這樣的研究才更貼近教學(xué)，老師和學(xué)生也能從中受益。通過工作室以后組織的讀書、指導(dǎo)上課、集體培訓(xùn)、課題研究等一系列的活動，我相信教學(xué)水平能得到鍛煉和進(jìn)一步的提升，三年后的我將有更大的進(jìn)步，蛻變成一名真正專業(yè)化的教師。 能加入張瑞玲老師的工作室，我們是幸運(yùn)的，在這里有名師的引領(lǐng)和打造，有團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上學(xué)員們的共同努力。名師工作室將激勵我們更快、更好的成長。教育是一項(xiàng)永無止境的工作。作為名師工作室的學(xué)員，我會更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，專于研究，樂于思考，不怕挫折和困難，積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中去感悟教育，不斷提高自身修養(yǎng)。