<h1>1</h1><h1><br></h1><h1>2020年的冬天格外寒冷，但我的小書房里卻暖意融融。何傳寶先生（網名“小草”）在多次推辭下，應約接受了我的采訪。</h1><h1><br></h1><h1>1984年，我剛剛大學畢業(yè)，回到中稍老家，等待分配工作。那年，中稍鄉(xiāng)小學考取上猶初中50多人（那時上猶中學初中部面向當時的中稍、黃埠、城關、東山鎮(zhèn)、清湖拔尖200人）。中稍鄉(xiāng)老百姓歡欣鼓舞，奔走相告。這件事在全縣引起了巨大的反響。中稍出現了“上崇義，看中稍，中稍教育呱呱叫”的喜人景象。這種局面一直保持了好多年。當時主政中稍的就是何傳寶書記。</h1><h1><br></h1><h1>于時，我只知其名，還不認識這位中稍鄉(xiāng)的父母官。</h1><h1><br></h1><h1>2017年，欣聞何傳寶先生捐資十萬修建上猶中學登山游步道，從望鳳亭直到山頂，其后，又種植126棵名貴樹種——紅豆杉（取名“感恩林”），并每月四次澆水除草，維修登山路等。我有意想采訪他，但學校領導說何先生很低調，不希望報道，只以“小草”署名。這更引起我的關注，并尤生敬佩之情。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>2019年夏天，我陪一位離開上猶三十多年的校友登飛鳳山。校友看到新修的登山路，感慨地說，三十年前，這里只是一條崎嶇不平小路，時常被雨水沖刷得七零八落，很不好走，稍不小心就會滑倒，現在修了這么好的路。我說是一棵小草修的。他疑惑的看著我——“小草”是誰？我?guī)麃淼侥菈K《飛鳳山行道賦》前，駐足吟誦：</h1><h1><br></h1><h1> 飛鳳山行道賦</h1><h1><br></h1><h1>鳳山蒼郁，登行極娛。山川憑俯，天穹仰吁。</h1><h1>鴻鵠之志，于懷浸濡。青鸞化羽，飲泉棲梧。</h1><h1>然路頗險，道途崎嶇。階除破損，叢雜枯蕪。</h1><h1>炎炎之日，遮蔽無區(qū)。大雨時至，黃泥盈迂。</h1><h1><br></h1><h1>校友小草①，品善德良。心系母校，意氣昂昂。 </h1><h1>丁酉之年，十萬資庠。登峰望鳳，舊顏新妝。</h1><h1>階出二百②，紅釉璋鑲。擁翠疊綠，漆彩馨香。 </h1><h1>鐫刻校訓，四海耀光。輝煌重現，涅槃鳳凰。</h1><h1><br></h1><h1>拾級而上，佳境無倫?？膳R可賞，可嘯可申。</h1><h1>行于其道，致逸心神。思其惠美，惠澤眾蕓。</h1><h1>論其功德，功若星辰。高行大善，溫暖如春。</h1><h1>昭昭其德，拳拳其恩。撰文作記。以勵后彥。</h1><h1><br></h1><h1>注∶ ①小草，不愿透露真實名姓，網名小草，2017年出資修建飛鳳山南面登山道，修補登峰亭、望鳳亭及舊有臺階。后又在飛鳳山捐建一片感恩林，種植紅豆杉100 多棵。②二百，飛鳳山南面登山臺階凡 487級，新修279級，修補 208 級;此登山道總長約 247米，新修約 130米。</h1><h1><br></h1><h1>“小草”，是誰？同行的校友問我。</h1><h1><br></h1><h1>“我只聽說是......，但我還未見過他?！蔽一卮?。</h1><h1><br></h1><h1>2014年，時在上猶中學執(zhí)教的我，辭去管理職務。雖然此后所做的事大多與教育密不可分，但因沒有涉及學校具體事務，因而沒能認識“小草”何傳寶先生。</h1><h1><br></h1><h1>2</h1><h1><br></h1><h1>2020年12月20日，上猶中學67屆校友、知名作家李伯勇先生電話與我，約我參加黃埠鎮(zhèn)舉辦的由何傳寶主編的《崖坑鄉(xiāng)情》一書首發(fā)式。我非常高興地回復，到時一定去參加。（知道何傳寶先生在寫書，是去年春的事。黃埠鎮(zhèn)常務副鎮(zhèn)長李福明的愛人在我開辦的家長群里，后來她把李鎮(zhèn)長也拉進來。有一次，在李鎮(zhèn)長夫人朋友圈看到她上傳的《崖坑鄉(xiāng)情》樣書，我以為已經出版了，便托其贈我一本。后來李作家告訴我，還沒有出版。）</h1><h1><br></h1><h1>12月24日，我車行梅水洋田接李伯勇作家（李作家新居）一同到黃埠鎮(zhèn)參加《崖坑鄉(xiāng)情》首發(fā)式。也就是這天，才算正式見到何傳寶先生。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>（右一為本書主編何傳寶、中為作家李伯勇）</h1><h1><br></h1><h1>捧讀這本鄉(xiāng)情濃濃的文化歷史書籍，更讓我有了一定要采訪何傳寶先生的欲望。儀式結束后，我便把此想法告訴他。他微笑著說還是不要寫我吧。我說，題目我都想好了——《一棵“小草”的教育情懷》。</h1><h1><br></h1><h1>此后，我在微信圈更新幾次，都與上猶中學飛鳳山如何進一步美化有關，也與何傳寶為母校奉獻愛心有關。但他還是一直沒有同意采訪。我把《飛鳳山下——獻給上猶中學八十華誕》目錄發(fā)給他，里面安排選入的文章里，唯有這一篇還在“待寫”狀態(tài)。也許他為我的真誠打動，于是回復我，在一個約定時間里見面。我說去拜訪他，但他言明一定要先來我家。</h1><h1><br></h1><h1>2021年1月13日上午九點，何先生準時來到我的居所。</h1><h1><br></h1><h1>落座之后，我直奔主題：“何先生，據我了解，您對上猶中學懷有特殊的感情，您的這份教育情懷來自于哪里？”</h1><h1><br></h1><h1>何先生抿了一口茶，眼光投向書房里那一排排的書籍，然后說：</h1><h1><br></h1><h1>“50歲以后，我深刻認識到，我之所以能夠順利走上工作崗位，成為一名國家干部，我總結兩點：崖坑是我的生命之源，上猶中學改變了我的命運。正是基于這樣的認識，我在60歲后，便想兩件事：有益社會，豐富人生。怎樣有益社會？我首先想到的就是回報母?！溪q中學。怎樣豐富人生？我腦子里有一個大膽的想法——我要寫一本書。</h1><h1><br></h1><h1>“于是，2017年，我決定捐資十萬修通登山路、維修登山臺階和兩座景觀亭，十余萬元，真不算什么，但我以為這既表達了對母校的報恩之情，也是是實現我人生價值最好的方式。做兩件事，是發(fā)自我的內心，也是我余生力所能及且快樂的事。期間我因腦梗住院，但并沒有耽誤，而是中途由我小孩接手繼續(xù)完成這些工程。</h1><h1><br></h1><h1>2018年，在鬼門關走過一回的我，不知什么感動了死神，我恢復之快，之健康，堪稱奇跡。2019年，我再次花了兩萬余元，種植了感恩林。我每周去掃掃登山路，去為紅豆杉除草澆水，去呼吸飛鳳山清新的空氣，我的精氣神仿佛全被激活?！?lt;/h1> <h1>3</h1><h1><br></h1><h1>我試圖探究何先生的這份教育情懷更為深層次的原因。</h1><h1><br></h1><h1>“我四歲喪父，幼年備受磨難，是母親含辛茹苦把我養(yǎng)大。讀到小學五年級，母親實在無力繼續(xù)供我上學，便明確告知我，不再繼續(xù)供我上學了。那時，母親的艱辛我感同身受，母親的無奈我也能體會。但我那時就認一個理：我要讀書！</h1><h1><br></h1><h1>“母親還是堅持讓我停學。在家艱辛勞動，可昔日學校的朗朗書聲卻時常在在耳邊回蕩。一天從山上砍柴回來，吃過晚飯，我再次提出要去讀書。母親說，你再想也冇用，你讀得起，賴子（兒子），我繳不起??！但我要求去讀書的愿望卻越加強烈。我跟母親說，只要你同意我去讀書，學費我自己解決。母親看著瘦小的我，說你怎么解決？我說我會斫柴買，還可以去中稍撿砂子（鎢砂）。</h1><h1><br></h1><h1>“1964 年秋，停學一年的我，在母親的同意下，回到了課堂。當時學校認為我已停學一年，要求我重讀五年級。我不同意，重讀意味著加重負擔，雖然老師是好心。在我的一再堅持保證下，同意我插入六二班。語文老師是尹中桃，數學是余承鑑老師，這是兩位非常優(yōu)秀的老師，對我也特別關心。半個學期后，我的成績就居前列。（說來也巧，教完我們，余承鑑老師調入上猶中學，又是我的初中數學老師，我有幸繼續(xù)得到他的關心）。經過兩個學期的努力，1965年我以優(yōu)異的成績考入上猶中學（當時上猶中學初中只招收200人，四個班）。</h1><h1><br></h1><h1>“為解決讀書費用，媽媽克服了許多困難，我也吃過了不少苦頭。我常同媽媽一起挑柴到龍華、上猶縣城去賣。到上猶縣城十字街，路程近 二十 里，要走過三個埂兩條坑，需 兩個多小時。有一次，媽媽的柴賣到7角5分錢，我的柴賣到4 角錢。她花 3 分錢買了一個（俗稱‘草鞋脅’）雜糧米果給我充饑，自己沒吃任何東西，空著肚子回家。途經備田老寨背流水坑小溪邊時，她去一泉水湖喝冷水，發(fā)現路邊有塊高粱土種有蘿卜，順手便撥了一個來充饑。可事有巧合，正好被在路邊山上砍柴的主人看見，他大喊∶"你這個強盜，偷我蘿卜，快賠我錢來。"媽媽見那人人高馬大，加上自己理虧，無奈之下，只好老老實實，從口袋里拿出了1角錢賠給他。那天晚上，我心里不停地想，媽媽為何不吃一分錢東西？為何偷別人的蘿卜?他是為了誰做了"強盜"?我心情非常復雜，整夜未眠，直到天亮。從這件事之后，我暗下決心，一定要刻苦讀書，練好本事，報答母恩。這個蘿卜縈我少年心懷，讓我永世不忘，成為我日后做人做事的重要動力。</h1><h1><br></h1><h1>“寒、暑假，我就去中稍礦山撿‘砂子’（鎢、錫），冬天，打霜下雪，天寒地凍，冷得全身打抖；夏天，天氣炎熱，礦石堆上冒‘青煙’，大汗淋漓，全身濕透。借住在房族叔叔的‘砂子’棚里，每餐僅有二兩米蘑苞飯，兩只辣椒干加鹽水就是一餐。在三個房族叔叔（何家森、何家柏、何家棟）的關心和幫助下，每個寒假，暑假都能掙到10多塊錢，加上學校評定給我的每個學期5元錢（甲等）助學金，我順利完成了猶中三年學業(yè)。</h1><h1><br></h1><h1>“對一般人來說，父是天，母是地；但對我而言，母是地，也是天。我從心旮里感到了媽媽的偉大。同時，我要十分感謝遇見的所有恩師和我就讀的母校，沒有他們對我的特別關愛，便沒有我的今天?！?lt;/h1><h1><br></h1><h1>母親、母校，愛，深深的鐫刻在少年的何傳寶心中。于是，尋著這條脈絡，去理解他今天的義舉，就不難了。</h1><h1><br></h1><h1>4</h1><h1><br></h1><h1>何先生在其主編的《崖坑鄉(xiāng)情》前言里有這樣一句話：“不忘祖、長思源，知感恩——是我為人處事的基本行為準則?！?lt;/h1><h1><br></h1><h1>何先生行勝于言。</h1><h1><br></h1><h1>“1992-1997年，我的三個小孩長大，先后參加了工作，家庭經濟狀況好轉。于是決定，我們帶我祖父名下我的五個旁系侄兒（女），岳父名下的三個孫子（女），共八個小孩在縣城讀書，吃住在我的家里。衣食住行，日常管理主要由我妻子負責，連續(xù) 六年時間，為他（她）們提供各種條件。我的妻子日夜辛勞，默默奉獻，無怨無悔。我的家庭受到縣委及有關單位的高度關注。當時，縣委分管文教工作的領導說∶‘劉福英的家庭在幫助他人讀書育人方面，人數之多，時間之久，是上猶之最。’連續(xù)多年被縣委評為‘模范家庭’‘文明新風標兵戶’。如今，這些晚輩親人，早已走向社會，大都很有出息?！?lt;/h1><h1><br></h1><h1>從家庭、家鄉(xiāng)到母校，何先生，以自己的行動感動親友與社會。</h1><h1><br></h1><h1>在談到上猶中學飛鳳山綠化、美化時，何先生滔滔不絕。他說：“山頂建一座飛鳳亭（或稱飛鳳閣），從登山路兩邊種植木本花樹，四季有花，讓母校的山成為上猶最美的山。這是一件多么有意義的事。雖然我個人的力量有限，但我們可以發(fā)動社會有心人，與學校一起來推動這項事！”</h1><h1><br></h1><h1>這樣的構想，也許不久將成為現實。</h1><h1><br></h1><h1>我堅信！</h1> <h1>已是中午。近三個小時的交流不知不覺中就過去。健談、睿智、激情、感恩......這幾個關鍵詞是何傳寶先生留給我的印象！</h1><h1><br></h1><h1>我把何傳寶先生送到門前街道，他三次轉身叫我留步。他扣起風大衣，步履鏗鏘走向東山大道，我目送他離去，這時，一首歌在我耳畔響起：</h1><h1> 沒有花香沒有樹高</h1><h1> 我是一棵無人知道的小草</h1><h1> 從不寂寞從不煩惱</h1><h1> 你看我的伙伴遍及天涯海角</h1><h1> 春風呀春風你把我吹綠</h1><h1> 陽光呀陽光你把我照耀</h1><h1> 河流呀山川你哺育了我</h1><h1> 大地呀母親把我緊緊擁抱</h1><h1> ……</h1><h1> 2021年1月16日初稿</h1><p class="ql-block"><br></p>