<p class="ql-block"> 時(shí)光飛逝，歲月如梭，緊張而又忙碌的班主任工作即將結(jié)束。為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力，分享交流工作經(jīng)驗(yàn)，更好地成為班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。通州區(qū)通運(yùn)小學(xué)于1月20日上午開展主題為“攜手播種 潛心育人 靜待發(fā)芽”的班主任工作述職報(bào)告活動。 </p> <p class="ql-block"> 六位優(yōu)秀的班主任老師結(jié)合本學(xué)期班級管理工作，介紹班級文化、常規(guī)管理、特色育人、總結(jié)收獲、反思不足，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，深刻解讀了班主任工作的責(zé)任與義務(wù)，展示了自己對教育事業(yè)的理解與熱愛。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> 述職現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 一（1）班班主任蘇德蘋老師以《家校合作 共促成長》為主題，從班級文化建設(shè)、班級常規(guī)管理和班級特色建設(shè)三方面對本學(xué)期班主任工作進(jìn)行述職。</p> <p class="ql-block"> 一（2）班班主任李俏老師總結(jié)了自己從事班主任工作的切身感受，同時(shí)就班風(fēng)建設(shè)、安全衛(wèi)生，以及如何積極參加校園活動，如何開展家校溝通進(jìn)行交流分享。</p> <p class="ql-block"> 一（3）班班主任韓萌萌老師從班級理念、組織制度、生態(tài)關(guān)系、班級活動、生態(tài)環(huán)境五個(gè)維度，對促進(jìn)班級育人能力進(jìn)行了詳實(shí)的工作匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 一（4）班班主任劉鑫博老師從班級文化、班級常規(guī)管理、班級特色管理、班級薄弱點(diǎn)和下學(xué)期工作設(shè)想五方面內(nèi)容進(jìn)行述職匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 一（5）班班主任趙佳老師以《落實(shí)“勤、細(xì)、巧” 當(dāng)好班主任》為主題，從勤跟班、細(xì)管理、巧運(yùn)用三方面與各位老師分享了本學(xué)期的工作心得。</p> <p class="ql-block"> 一（6）班班主任馬曉萌老師以“五心共育”回首一學(xué)期的班級管理工作。她深刻感悟到“成為一名優(yōu)秀的班主任，每一步都離不開責(zé)任心、公平心、愛心、童心，所有的收獲都伴隨著開心，日后更需要耐心?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 張險(xiǎn)峰校長認(rèn)真傾聽了每位班主任老師的匯報(bào)，對班主任老師的工作給予了高度評價(jià)并對一個(gè)學(xué)期老師們的辛勤付出表示感謝。同時(shí)希望班主任老師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于吸取有益經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，此次班主任述職交流，也對學(xué)校德育工作的深入開展起到積極推動作用。每一位班主任老師把自己的管理小妙招無私的分享與交流，相互切磋，相信在今后的工作中必將以更加飽滿的熱情，積極的態(tài)度，昂揚(yáng)的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，繼續(xù)在通運(yùn)這片樂土上耕耘播種，讓我們靜待通運(yùn)小種子們破土發(fā)芽！ </p> <p class="ql-block">文稿編輯：馬夢尋</p><p class="ql-block">照片素材：劉禹澤</p><p class="ql-block">審 核：王 晶</p>