陶醉在學(xué)生的目光中

汾陽市河汾中學(xué)

我是一名初中英語教師，這職業(yè)很平凡，但是我很滿足，感覺世界上沒有比當(dāng)一名英語教師更幸福了。從教25年以來我一直細(xì)細(xì)回味著，雖累但并快樂著，因?yàn)槲页３Ｌ兆碓趯W(xué)生們的目光里，感受著別樣的幸?！獙W(xué)生們那一雙雙新月般的明眸，天真無邪的眼神，還有那心靈的窗戶里照射進(jìn)我心田里的純潔目光……  　　親愛的老師們同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我描述這樣一些場景與您分享：孩子們一下課，幾個(gè)提前做完試題的學(xué)生，小鳥般興奮地飛進(jìn)辦公室，讓我給他們看看做的對(duì)錯(cuò)時(shí)，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿了希望自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓老師甘心情愿……；課堂上，學(xué)生們眨著水汪汪地大眼睛渴望知識(shí)地看著我，讓老師的心充滿了充滿力量傾我所有……；當(dāng)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，看到孩子們?yōu)樽约旱某煽儦g呼，為小小的獎(jiǎng)狀雀躍，那激動(dòng)地看著我的目光讓我的心也激蕩飛揚(yáng)起來……。 　　我想每天面對(duì)這樣一群群可愛純真的學(xué)生，只要是一個(gè)老師，都會(huì)被這樣師生互動(dòng)的情境感動(dòng)，在這樣清澈見底的目光陶醉！這么多年過去，在孩子們的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自信、新奇、憧憬、欣賞……我讀懂了一個(gè)個(gè)青春期的心靈渴望關(guān)愛，我讀懂了他們對(duì)老師無上的崇敬，無盡的愛戴，也讀懂了他們對(duì)老師純真的摯愛，想要與老師進(jìn)行心靈的對(duì)話…… 多年以來，我在學(xué)生陶醉的目光中快樂地忙碌著。作為一名初三畢業(yè)班英語老師的我，總是腳步匆匆。每一天，在充滿對(duì)知識(shí)渴求的目光里忙著給學(xué)生們備課上課；在他們信任期待的目光里忙著一起高聲朗讀背誦；在他們好奇疑問的目光里忙著全面搜集資料，釋疑解難。當(dāng)學(xué)生在我的引導(dǎo)下明白了自己的差距，并信誓旦旦地要繼續(xù)努力加油時(shí)，當(dāng)我?guī)椭鷮W(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語的很多方法時(shí)，我看到了他們眼里的快樂興奮，從他們的眼睛里讀懂了責(zé)任奉獻(xiàn)。 當(dāng)我為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候，我的心里就會(huì)升騰起成功的快樂，忙碌的每一分鐘都不再是辛苦，和我的學(xué)生在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。因?yàn)槲姨兆碓趯W(xué)生的目光中，與學(xué)生一起幸福成長著…… 　　其實(shí)我也在學(xué)生的目光里感動(dòng)著！今年年初，也許是幾個(gè)月的教學(xué)中的各種勞累忙碌，熬夜備課閱卷，身體素質(zhì)很差，一個(gè)多月折磨我的感冒喉嚨嘶啞一直不見好，我從孩子的目光中看到了對(duì)我的擔(dān)心和關(guān)愛，“劉老師，多喝水吧。”，“劉老師，我們自習(xí)，您讓嗓子多休息吧！”有的學(xué)生甚至給我?guī)砹私鹕ぷ雍韺?，這樣純真的舉動(dòng)、這樣貼心的話語直擊我那刻脆弱的心靈，我泛著紅絲的眼睛有點(diǎn)酸澀，眼前純真稚嫩的小臉有些模糊…… 由此我深深體會(huì)到杜甫的一句詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”對(duì)學(xué)生潛移默化的培養(yǎng)。 慢慢我悟出了教育的本質(zhì)意義，我們教師不僅僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授、智慧的啟迪，我們更需要在教育教學(xué)中，與學(xué)生進(jìn)行目光與目光的匯聚，心與心的碰撞，情與情的互動(dòng)，愛與愛的傳遞。葉圣陶先生說：“教師的全部工作就是為人師表"。一位師德高尚的教師，就是一個(gè)富有強(qiáng)烈的人格魅力的人。具有人格魅力的教師，會(huì)倍受學(xué)生的喜愛。所以我愿永遠(yuǎn)耕耘在英語教育教學(xué)的一線上，采集那一束束來自我的學(xué)生們的明眸善睞的目光，在我的心尖上綻放出最美的花朵，我唯愿：陶醉在我的學(xué)生的目光中，沉醉不知?dú)w路！ 2021.1.19落筆 作者簡介陽光百合，熱愛文學(xué)寫作，鐘愛英語，酷愛攝影旅游等！只愿在陽光燦爛里做一枚明媚如百合的女子……以優(yōu)雅的姿態(tài)笑看人生。情懷一份美好，書寫詩意人生，過簡單愜意的生活。