回溯過往，不懼風雨（期末寄語）

滕大衛(wèi)

我們都站在原地，伸著脖子往前看去：看哪，在遠處迎候著我們的是榮譽和幸福！ 我們也該立在原地，轉過身往后看去：看哪，我們這一路竟是如此走過來的，我是否會有遺憾？ 期末在即，給你們再留下點筆墨，作為本學期的總結寄語吧。 文中的Ta也是你，你也是文中的Ta。 學校這個學期開辟了群星璀璨的育人基地，旨在展現各個年級各個班級中那些小明星們積極上進陽光可愛的瞬間言談舉止。 瞬間即永恒，偶然背后是必然。一瞬間美好的舉止背后是一顆追求美麗的心靈。 這張小組討論的照片就是瞬間的俘獲，或許我們不記得討論過什么，但我們確實是討論了什么。這是新教育理念所倡導的合作探究學習的方式，我們只是淺嘗則止罷了。路還很遠，愿我們下學期繼續(xù)。 對待班級工作的態(tài)度可以折射出對待自己學習的態(tài)度，也可以說是為人處事的態(tài)度。我們還記得這個學期11月份的一次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園綜合實踐活動中，趙雅婧同學就是我們的一個小領袖。 在期末學生素質報告中，我給你的寄語中的一段話是這樣寫的：要學會總結，學會反思，你才能取得更好的成績，希望我們的小領袖繼續(xù)努力，帶領好我們一起成長！ 美麗是一個寬泛的詞匯。對于你們而言，努力且認真讀書的樣子才是最美的。 不久前，一個學生私下問我：老師，新年了，你希望收到什么樣的新年禮物？我就在這里回復她吧：你們好好讀書，讓我們好好地看著，其實就是你們饋贈給我們最好的禮物。 陳宇航，這是一個可以作為榜樣的同學。 他當然也有走下坡路的時候，幸好，他能及時認識到自己的問題并且及時地轉變過來。 優(yōu)秀的同學并不是不會犯錯誤，而是能聽取老師的教育并能不斷提高對自己的要求。這就是我為什么說他可以作為你們學習榜樣之所在了。 希望你們向榜樣學習，相信有一天你也會成為一個榜樣。 眼睛里滿是期待的你一定對未來充滿了向往。 我在你的身上看到了我已經逝去了的中學生涯的自己，那是一段熱血沸騰的歲月。對語言興趣飽滿，不喜歡數學。 我想對你說：一定要相信自己完全可以學好數學，今天不努力學好，明天就得付出雙倍的努力甚至更多的努力才能彌補。 我被自己當時給自己設置的限制耽誤了：我沒有數學細胞，所以我不會學好數學。 只是我后來才知道：人生最大的限制都是自己設置的。希望你能早日明白。 一個晴朗的下午。 我們?yōu)榘嗉墭s譽而戰(zhàn)，心往一處想，勁往一處使。這是班級凝聚力最完美的體現。 感謝你們，感恩使我們相聚的命運之神。 宣誓，不是喊口號。 誓言如果不是來自內心，就只能是口號。可能我們目前甚至很長一段時間也做不到我們所吶喊的誓言，但是至少可以成為一種追求一種信仰。 不然，那些從我們口中喊出的錚錚誓言有何意義？ 獎狀雖然只是一張薄紙，但是它的分量卻不輕。因為它可以代表你的努力，你的堅持，你的榮譽，甚至是你的態(tài)度以及你未來的選擇。 薄薄的紙也可以堆成一座小山，最后會變成你看世界的眼光和胸懷。所以，我說站在領獎臺上應該成為你們的追求。 張慧同學，我們是親眼看著她是如何從年級50名開外逆襲到年級第一的。 這個逆襲的過程她用了一年半的時間，她絕不是從年級50名一下子變成年級第一的。我欣喜地看著她一次次上升的名次，就像看著一段不斷上升的曲線。 人雖瘦小，能量確實很大。希望繼續(xù)保持，繼續(xù)努力。你是我們班所有老師都津津樂道的一名同學。 可以這樣說，在我們學校能夠拿到學習標兵榮譽稱號的同學，距離淮濱高中就不遠了。 只是，我們班學習標兵人數相對來說比較少，另外學習標兵同學不夠穩(wěn)定，這是我們目前存在的現狀。 希望各位同學們加油，爭取更多人期末拿到一張學習標兵的獎狀回家開開心心過年。 我已經不止一次說過：我們已經做過了很多很多的題，還會做很多很多的題。 我并不贊成搞題海戰(zhàn)術，我們要努力做到做一題會一題。 認真做好每一道題，就是我們取得進步的堅實基礎，也是我們取得進步的秘密武器。 她俯下身子，一點一點地鏟除教室走廊處的結冰，那一瞬間真的讓人很感動。 在我的記憶里李玉潔同學也曾俯下身子一點一點地清除教室過道處的灰塵。 打掃衛(wèi)生是值日生的責任和義務，打掃好衛(wèi)生卻是是值日生的態(tài)度和習慣。 我們無論做任何事情，要么就不做，要做就做最好。 一個周五放學后留堂的場景。 如果平時都能像這般認真努力，就不會被留堂了。 假以時日，你必然會成為一匹黑馬。這句話的前提是，你必須如此這般認真努力才行！ 愿你們都是黑馬，但必須是不斷奔跑的黑馬。 升旗儀式上，全體同學參與齊誦《少年中國說》活動。 那是我們學校2021年第一次升旗儀式。新年新希望，我希望你們都能夠成為為國爭光為社會做貢獻為自己而努力的人，所以才選擇了這篇慷慨激昂的文章。 主題有些宏偉，說具體點，首先希望你們能夠做一個對自己負責的人。愛己者才愛他人，對自己負責的人才是一個可以信賴可以依靠的人。 你們早自習在課代表的安排下大聲朗讀的場景，是我們老師在這一天中最美好的開始。 晨讀，是一種習慣，也是一種享受。愿我們一直Enjoy Reading，如此，我們才能一路收獲一路成長。 我們真的很少去反思去總結。 曾子曾曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 據說曾子是孔子眾多弟子中資質平庸，略顯笨拙的一個，但就是憑借著善于反思總結的良好習慣，最終成為孔子得意門生七十二賢之一。 學習拼的不僅是努力，更是學習的方法。希望你們慢慢養(yǎng)成勤于甚至善于反思總結的學習習慣。 這也是一個周五放學留堂的場景。 看到你們被迫學習時的狀態(tài)真的有些于心不忍，甚至覺得有些過于殘忍。 你不主動學習，就不會有持續(xù)的進步。如果只靠著別人在后面推著你走，那你注定不會走太遠。畢竟，愿意在后面推著你前進的人也會感到累，只能盡量送你走的更遠一點而已。 這些是我這次給你們布置的英語周末作業(yè)。 不知道你們做完了沒有？ 我已經做完了。 溫馨提示：記得用你手中的筆把你識別出來的短語和語法都劃出來，越多越好多多益善！ 最近在讀周國平先生的《尼采：在世紀的轉折點上》一書，覺得書中尼采的一段文字很不錯，現摘錄如下并送給八八班所有同學： 要真正體驗生命，你必須站在生命之上！為此要學會向高處攀登，為此要學會俯視下方！——尼采 祝同學們期末考個好成績，給這個有些漫長的學期交上一份滿意的答卷！ 2021年1月23日晚23時許 滕大衛(wèi)