<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，切實做好學(xué)校疫情防控工作，進一步落實梧州市龍圩區(qū)教育局《梧州市龍圩區(qū)2021年中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案》的通知要求。2021年1月19日上午，梧州市念村小學(xué)舉行了疫情防控實戰(zhàn)演練。全程模擬各個環(huán)節(jié)及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程，嚴格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)。</b></p> 一、精心部署 <p class="ql-block"><b> 疫情無小事，責(zé)任重在肩！為確保模擬演練安全、有序的進行。1月18日上午，在劉志堅校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校疫情防控工作小組召開了疫情防控部署會議并制定詳細的模擬演練方案。</b></p> <p class="ql-block"><b> 會議上，劉志堅校長進行了防疫演練動員，接著開展了疫情防控知識培訓(xùn)并對即將進行的模擬演練活動進行詳細的安排部署。</b></p> 1. 制定新冠疫情防控演練方案 2. 成立新冠疫情防控工作小組 二、落實到班 各班開展新冠疫情防控主題班會 三、實戰(zhàn)演練 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">?本次演練共分為兩個情景?</b></p> 情景一 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>在校門口檢測體溫時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">過程為: 檢測→發(fā)現(xiàn)→報告→隔離→心理安撫→通知家長送醫(yī)。</b></p> <p class="ql-block"><b> 校門口設(shè)置兩處測溫點，由保安梁柳梅和黎文飛對學(xué)生進行檢測，等待檢測時學(xué)生與學(xué)生之間保持一米安全距離。</b></p> <p class="ql-block"><b> 其他教職員工入校時由保健老師鐘貴齡進行體溫檢測，外來人員嚴格實行實名登記和體溫檢測制度，不經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)允許禁止進入學(xué)校。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 進校測溫時發(fā)現(xiàn)“學(xué)生”（由周小群老師扮演）體溫異常。保健老師對“學(xué)生”進行二次測溫，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常。</b></p> <p class="ql-block"><b> 保健老師立刻向值班領(lǐng)導(dǎo)劉志堅匯報，隨后穿好防護服，帶“學(xué)生”前往校門前的隔離點進行隔離，同時避免與其他人員接觸。</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><b>值班領(lǐng)導(dǎo)馬上通知“家長”（由蒙淑杰老師扮演）帶學(xué)生到醫(yī)院就診。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 隔離期間，心理教師聶菲做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。</b><b> 家長到校后，囑咐家長就診途中不要乘坐公共交通工具。</b></p> <p class="ql-block"><b> 帶班領(lǐng)導(dǎo)督促相關(guān)人員把一次性隔離衣直接脫了并扔醫(yī)療垃圾桶里，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關(guān)人員的手部、腳部和隔離點進行消毒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 保健教師做好跟蹤記錄工作，每日向家長詢問“學(xué)生”健康狀況，及時將情況上報區(qū)教育局和區(qū)疫情防控中心請示下一步措施。?</b></p> 情景二 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">班主任在教室發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">過程為:發(fā)現(xiàn)→測溫→報告→隔離→心理干預(yù)→由家長送醫(yī)。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 在校期間，班主任（由江容貞老師扮演）發(fā)現(xiàn)班上的一名“學(xué)生”（由黎靜華老師扮演）身體不適，體溫異常。</b></p> <p class="ql-block"><b> 班主任立刻告知校長劉志堅，領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)應(yīng)急小組人員就位。匯報完后，應(yīng)急小組人員聶菲帶著患病“學(xué)生”到一樓隔離觀察室，其間和學(xué)生保持一定距離，并避免與其他人員接觸。</b></p> <p class="ql-block"><b> 班主任通知家長（由鐘柱芝老師扮演）馬上到校接學(xué)生就診。</b></p> <p class="ql-block"><b> 心理教師聶菲在隔離室對患病學(xué)生進行簡單消毒、情緒安撫、詢問身體狀況、登記信息，等待“家長”。</b></p> <p class="ql-block"><b> “學(xué)生家長”趕到學(xué)校，教師將學(xué)生送至校門口，讓家長帶學(xué)生去龍圩區(qū)中醫(yī)院就診。</b></p> <p class="ql-block"><b> 保健教師對隔離室里學(xué)生接觸過的物品以及各個角落全面消毒，不留死角。班主任與分管領(lǐng)導(dǎo)回到辦公室，將情況上報區(qū)教育局和區(qū)疫情防控中心請示下一步措施。 </b></p> <p class="ql-block"><b> 相關(guān)人員把一次性隔離衣直接脫了并扔醫(yī)療垃圾桶里，及時用裝有75%濃度酒精的噴壺為相關(guān)人員的手部、腳部進行消毒。</b></p> 四、總結(jié)反思 <p class="ql-block"><b> 實戰(zhàn)演練后，所有參與演練的人員在會議室召開演練總結(jié)會。劉志堅校長就演練的過程中的一些細節(jié)進行強調(diào)：演練是為了防患于未然，做到未雨綢繆，過程盡管繁瑣，但每一位教職工都要了然于胸，這樣才能真正做到保障師生的安全；還要對學(xué)生和家長進行防控疫情宣傳，讓我們攜起手來共同構(gòu)建起防控疫情的鋼鐵長城！</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次演練工作緊張有序，參演人員嚴肅認真，各個環(huán)節(jié)配合緊密，達到預(yù)期效果。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，梧州市念村小學(xué)將再接再厲，扎扎實實把各項開學(xué)準備工作做實、做細、做牢，竭盡全力為全校師生撐起安全健康的“保護傘”！</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯：聶 菲</b></p><p class="ql-block"><b>攝影：黎 梅、葉 清</b></p><p class="ql-block"><b>審閱：劉志堅</b></p>