立足戍邊文化厚植家國情懷——記小白楊中學(xué)思政教師課題宣講活動

袁世強

<h5>為落實第三次中央新疆工作座談會精神，貫徹新時期黨的治疆方略，在“文化潤疆”層面下足功夫，講好新疆故事，繼承和發(fā)揚新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團在長期戍邊、興邊過程中積累的文化財富。小白楊中學(xué)在九師科協(xié)的大力支持下，以思政教師為依托，開展了“立足戍邊文化，厚植家國情懷”課題研究活動。</h5> <p class="ql-block">2020年11月，小白楊中學(xué)黨委副書記、副校長劉霞主持召開了“立足戍邊文化，厚植家國情懷”課題研究啟動儀式。會議要求初中部各部門要全力支持此項課題研究活動，切實把“立德樹人”根本任務(wù)落實到校園文化建設(shè)中，要求參與此項課題的思政教師在課題實施的過程中提高政治站位，充分挖掘素材，高揚民族精神，培育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的家國情懷，傳遞兵團屯墾戍邊、維穩(wěn)戍邊的使命感，堅定學(xué)生的文化自信、文化自豪和文化自覺，凝聚作為一個兵團傳承者的價值追求。</p> 課題組成員按照前期上報師科協(xié)的實施方案，迅速行動，克服困難、按照課題研究具體落實項目內(nèi)容搜集素材，開展課題研究，撰寫教案、制作課件，于11月中旬完成了課題宣講的前期準備工作。普及青少年戍邊文化知識底蘊，感受周邊的戍邊文化，增強作為兵團人、九師人的文化自信和文化自覺。立足戍邊文化，開展愛國主義教育，把戍邊文化和民族精神有效銜接，使學(xué)生立足當下，放眼全球，胸懷祖國，厚植家國情懷。在疫情防控常態(tài)化的情況下，課題宣講以班級聯(lián)播和現(xiàn)場授課兩種形式開展，利用直播軟件和多媒體設(shè)備進行了18個班級的聯(lián)播授課，受教育學(xué)生達到1857人次。做到了人員不集中，課題宣講不打折扣。通過課題的推進，課題組向廣大青少年學(xué)生開展系列活動，使學(xué)生能夠飲水思源，找尋自己作為一名兵團人的精神家園。 2020年11月26日，九師電視臺對于小白楊中學(xué)思政課的開展情況做了采訪報道，辦好具有兵團特色、九師特色的思想政治課是每一位思政教師義不容辭的責任。隨著課題宣講活動的深入開展，學(xué)生們提升了對于兵團的認識，堅定了文化自信、增進了作為一名兵團傳承者的自豪感，紛紛踴躍參與手抄報和征文比賽等活動，進一步感知中華民族精神在扎根邊疆的一代代兵團人身上所體現(xiàn)出來的兵團文化個性特點。少年強則中國強，孩子們簡單而又平實的文字展示出激揚青春、崇尚奮斗，在愛國奉獻中實現(xiàn)個人價值的激蕩家國情懷。課題組通過戍邊文化的宣講和各項活動的推進，講好兵團故事，樹立精神標桿。學(xué)生通過學(xué)習(xí)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團戍邊的歷史來感受戍邊文化的力量。立足戍邊文化并有效的拓展，結(jié)合傳統(tǒng)文化和典型時政內(nèi)容對青少年學(xué)生開展系列愛國主義教育，使青少年學(xué)生能夠常懷感恩之心、砥礪家國情懷，自覺地把個人的前途命運與國家、民族、社會緊密地融合在一起。教育是一項長期而系統(tǒng)的工程，小白楊中學(xué)思政教師學(xué)科組將以本次課題的開展和實施為契機，將戍邊文化和家國情懷的錘煉繼續(xù)在第二課堂活動中實施，不斷豐富內(nèi)容和開拓形式。隨著學(xué)生的升學(xué)和畢業(yè)，我們會面對一批一批的新面孔，而對于學(xué)生戍邊文化的宣講和家國情懷的培養(yǎng)不會停歇，對于新時代學(xué)生意識的引導(dǎo)和塑造不會止步。素材提供者：袁世強、聶緒瓊、余麗、展櫻、劉茜、王超、初中部班主任<div>編輯：袁世強</div><div>初審：宋紅嬌</div><div>終審：張景華</div>