蓬勃向上好少年，團結奮進班集體——柳林鄉(xiāng)公祖小學四年級期末總結

柳林鄉(xiāng)公祖小學—胡鑫鑫

時光是支精湛的筆，橫撇豎捺寫就了光陰的故事。2020秋季學期即將結束，2021帶著我們新的希冀與憧憬正徐徐而來。回顧這一學期的歷程，有許多點滴令人感慨萬千。 1.自始至終緊繃疫情防控的弦。經(jīng)歷了半年的“停課不停學”的網(wǎng)絡學習，終于迎來了2020秋季開學。當時，雖然新冠病毒暫時喪失了些攻擊性和戰(zhàn)斗力，但我們的疫情防控工作卻從未松懈。開學時，全體師生進行核酸檢測；每天多次指導學生按“七步洗手法”進行手部消毒；學生宿舍、教室等場所每天消毒并通風；班主任每天三次監(jiān)測學生體溫，并及時登記；放學后，在值日老師的帶領下，有秩序地排隊離?！?lt;/span> 疫情防控貫穿整個學期 2.注重德育，加強對學生的思想教育。本學期，我班組織了多場主題班會活動，如“開學第一課”、“抗美援朝70周年紀念”、“足球夢、中國夢”、“推廣普通話”等等。這些活動或以觀看視頻形式展開，或以PPT形式進行講解，或由班干部帶頭組織。一定程度上激發(fā)了學生的學習興趣，激勵了學生的愛國情懷，樹立了孩子們的目標意識。 定期開展主題班會 3.建立班紀班規(guī)，培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風。開學時，我通過前三年的帶班經(jīng)驗，制定了一套班紀班規(guī)，并組織學生通過民主選舉和班主任權衡的方式，選出一批作風正派、有一定組織能力和奉獻精神的學生擔任班干部。在他們的引領下，我班形成了一股積極向上的良好班風，曾多次獲得“優(yōu)秀班集體”流動紅旗。 期末，同學們民主選出優(yōu)秀班干部和組長 4.注重學生能力培養(yǎng)，給予學生展示自我的機會。利用自習和輔導時間，我班常開展多種形式的語言文藝活動，培養(yǎng)學生的表達能力、演講能力，鼓勵他們“只有敢于站上教室里的小講臺，以后才有勇氣和能力站上更大的人生舞臺”。通過多次經(jīng)典誦讀比賽、講故事比賽、故事王大比拼等活動的展開，許多學生有了展示自我的勇氣和信心。 多種形式的語言文化活動 5.積極向上的班級文化建設。①創(chuàng)辦“講普通話，寫規(guī)范字”主題板報，進行書法訓練和指導。②建立班級圖書角，由專人管理從圖書室借閱的圖書和同學們自愿提供的課外書籍，確保同學們課外書籍的閱讀量。 多種形式推廣普通話 6.及時嘉獎和鼓勵。每個人都渴望被欣賞和肯定，大人如此，小孩子也不例外。在學生看來，老師的肯定和鼓勵，能使他們內(nèi)心獲得很大的滿足感，能使他們充滿自信，也能激發(fā)他們的學習興趣，進而形成良好的學習和行為習慣。為規(guī)范學生言行，我結合班規(guī)，制定出班級量化評分表，將全班40名學生分成8小組，每小組內(nèi)部爭先進位，班級各小組之間再進行角逐，名列前茅的小組和個人，均獲得獎勵。學習方面，為樹立學生目標意識，營造濃厚的“比學趕幫超”氛圍，我對優(yōu)秀學生和進步之星也會進行個人獎勵。 學校組織的期中表彰大會 班級內(nèi)及時表揚進步者和優(yōu)秀學生 7.學科教師聯(lián)動，課上注重高效課堂，課后不斷培優(yōu)輔差。追求高效課堂，我們一直在努力，肖友海老師的數(shù)學課邏輯嚴密，思路清晰；熊婷婷老師的英語課活躍高效，注重“讀講學練”結合；仝冬芳老師的道法課生動有趣……每位代課教師都盡心盡力盡責上好每一堂課。培優(yōu)輔差工作，我們也從未停止。我班多位代課教師，經(jīng)常一起討論班級學生的個別情況：哪些學生近期易分神，哪些學生對哪個知識點學起來吃力，需輔導，哪些同學態(tài)度不端正……同時，針對不同問題的學生該采取什么樣的措施，也是老師們最最掛心的事情，并將措施嚴格有力地進行實施，力爭讓每一位家長都不負所盼，每一位學生都不負所學。 活躍高效的公開課課堂 關愛學生：為學生講解難題、縫補衣服 8.堅持每天陽光體育鍛煉一小時。 每天的陽光體育鍛煉時間，都能在操場上看到孩子們的快樂身影，打乒乓球、跳繩、跳皮筋、打羽毛球是孩子們最愛的幾項體育活動。這個時間，比起讓學生“悶”在教室里，我更希望孩子們積極進行體育鍛煉，讓自己擁有健康的體魄和陽光般的笑容。 豐富多彩的課外活動 一學期以來，精彩畫面數(shù)不勝數(shù)，盡管有些瞬間未被記錄，但在老師和同學的心底早已深深埋藏。新學年，我們將繼續(xù)砥礪前行、蓬勃向上，打造一個團結奮進、銳意進取的班集體！最后，獻上我班自導自學自演的手勢律動操供大家欣賞！盡管第一次表演、第一次錄制，同學們顯得有些羞澀，但也抑制不住孩子們內(nèi)心的喜悅和自信。 感謝觀看!