<p class="ql-block"> 專(zhuān)注力訓(xùn)練 </p><p class="ql-block"> 左右腦結(jié)合訓(xùn)練 提高學(xué)習(xí)成績(jī)</p><p class="ql-block"> 一次訓(xùn)練 終生受益</p><p class="ql-block"> 尊敬的各位家長(zhǎng)：</p><p class="ql-block"> 大家好！匯嘉教育專(zhuān)注于學(xué)齡前兒童及小學(xué)生素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)有專(zhuān)注力訓(xùn)、記憶力訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，全力培養(yǎng)專(zhuān)注力超強(qiáng)的優(yōu)秀兒童。</p><p class="ql-block"> 專(zhuān)注力訓(xùn)練秋季班開(kāi)課啦！擬定于本周五下午4：20一5：20上專(zhuān)注力體驗(yàn)課，周六、周日上初級(jí)、中級(jí)專(zhuān)注力體驗(yàn)課，體驗(yàn)課及專(zhuān)注力測(cè)評(píng)預(yù)約報(bào)名中，歡迎家長(zhǎng)朋友們帶寶貝加入我們的成長(zhǎng)隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">良好的專(zhuān)注力是點(diǎn)燃孩子的智慧，是高效的學(xué)習(xí)能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 專(zhuān)注力是打開(kāi)孩子心靈的大門(mén)。這扇大門(mén)開(kāi)得越大，孩子接收到的東西越多，掌握的知識(shí)就越多。如果孩子的專(zhuān)注力不足，他的注意力就無(wú)法集中，只有少部分的知識(shí)和信息能夠被接收，甚至所有的知識(shí)和信息都無(wú)法被接收。</p><p class="ql-block"> 研究發(fā)現(xiàn)，真正拉開(kāi)孩子之間差距的 從來(lái)不是智商，而是專(zhuān)注力。專(zhuān)注力是影響學(xué)習(xí)的非智力因素，專(zhuān)注力不完全是孩子天生的個(gè)性，而更多的是經(jīng)過(guò)后天培養(yǎng)形成的一種做事習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大后成為做事專(zhuān)注的人。良好的專(zhuān)注力是一種可貴的品質(zhì)，它能夠讓孩子最大限度地發(fā)揮自己的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是孩子成功的基石。</p> <p class="ql-block">專(zhuān)注力是人生的加器，決定著我們能跑多遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block">給孩子最好的方法就是讓孩子聚精會(huì)神去學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)注力良好兒童的表現(xiàn)</p><p class="ql-block">專(zhuān)注力好：上課聽(tīng)課不走神，互動(dòng)能力強(qiáng)</p><p class="ql-block">記憶力強(qiáng)：課堂內(nèi)容記得快，記得牢，</p><p class="ql-block">思維能力強(qiáng)：有邏輯思維方向，舉一反三，有解決問(wèn)題的能力</p><p class="ql-block">情緒管理能力強(qiáng)：遇到困難會(huì)冷靜處理，抗干擾能力強(qiáng)。</p><p class="ql-block">手、眼、腦協(xié)調(diào)能力強(qiáng)：寫(xiě)作業(yè)速度快，正確率高</p><p class="ql-block">上課坐姿端正，規(guī)則感強(qiáng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 兒童專(zhuān)注力發(fā)展規(guī)律</p><p class="ql-block">3一6歲是專(zhuān)注力發(fā)展的預(yù)防期</p><p class="ql-block">7一12歲是專(zhuān)注力最佳矯正期</p><p class="ql-block">15歲專(zhuān)注力矯正上限</p> <p class="ql-block"> 帶孩子玩出專(zhuān)注力</p><p class="ql-block"> 五大課程設(shè)置全面提升孩子的專(zhuān)注力</p><p class="ql-block">超強(qiáng)專(zhuān)注力課程通過(guò)學(xué)具的游戲化操作訓(xùn)練的方法；結(jié)合視、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練題目；培養(yǎng)孩子的注意力與眼、耳、腦、口、手之間的協(xié)調(diào)性；使兒童注意力高度集中，學(xué)習(xí)一心一意，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不沖突，‘’一心二用"；做事不拖拉磨蹭，不倔，不沉溺，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)效率高。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一.聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練：訓(xùn)練兒童聽(tīng)覺(jué)廣度、聽(tīng)覺(jué)分辨能力、聽(tīng)覺(jué)理解能力、聽(tīng)覺(jué)記憶力</p><p class="ql-block">課程效果：培養(yǎng)兒童注意力高度集中，上課坐得穩(wěn)，認(rèn)真聽(tīng)講，不分心，輕松掌握課堂內(nèi)容，成為‘’‘記憶之星"。</p><p class="ql-block">學(xué)生在學(xué)校中，傾聽(tīng)是做得最多的一件事，大約50%的時(shí)間用于傾聽(tīng)。</p><p class="ql-block">‘’課上一分鐘，課后十天功‘’學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)決定了學(xué)生的最終學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)一例外課堂上都有非常好的聽(tīng)課效果。</p><p class="ql-block">學(xué)生減負(fù)政策落地，補(bǔ)習(xí)班的時(shí)代結(jié)束，如果孩子的聽(tīng)覺(jué)注意力發(fā)展不好，孩子上課聽(tīng)不懂，課后又不能補(bǔ)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)課效率低，作業(yè)不達(dá)標(biāo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、 視覺(jué)訓(xùn)練方法：訓(xùn)練兒童視覺(jué)廣度、視覺(jué)分辨能力、視覺(jué)追蹤、視覺(jué)記憶力。</p><p class="ql-block">課程效果：提升閱讀速度，改變寫(xiě)字跳行、丟字漏字等狀況 。戰(zhàn)勝小馬虎 一一不再看錯(cuò)題寫(xiě)錯(cuò)字。 </p><p class="ql-block">閱讀為王的時(shí)代，想讓孩子實(shí)現(xiàn)快速閱讀， 一定要提升視覺(jué)廣度。</p><p class="ql-block"> 視覺(jué)廣度是指眼睛看到的空間范圍。視覺(jué)廣度正常的人，他的閱讀和書(shū)寫(xiě)速度不會(huì)很慢。反之，如果一個(gè)孩子的視覺(jué)廣度窄，就有可能影響到讀寫(xiě)的效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.舒爾特方格訓(xùn)練：訓(xùn)練孩子的視覺(jué)專(zhuān)注與分辨能力，讓孩子閱讀、看題目更細(xì)心，改變寫(xiě)字速度慢、丟字漏字、寫(xiě)字出格、閱讀速度慢等狀況</p> <p class="ql-block">2.閱讀習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，改變閱讀跳字、漏字、串行、閱讀速度慢現(xiàn)象，速讀能力迅速提升，成為‘’閱讀之星‘’</p> <p class="ql-block">3.空間方位觀察能力訓(xùn)練</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三、 手、眼、腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練 帶孩子玩出專(zhuān)注力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過(guò)學(xué)具的游戲化操作訓(xùn)練的方法，訓(xùn)練兒童的手指精細(xì)動(dòng)作，結(jié)合視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練。課程效果：訓(xùn)練兒童的手指精細(xì)靈活性，培養(yǎng)兒童的注意力與眼、耳、腦、口、左右手之間的協(xié)調(diào)性；提升兒童的學(xué)習(xí)能力，改變兒童注意力持續(xù)時(shí)間短、坐不住、分心等問(wèn)題； 幫助兒童開(kāi)發(fā)右腦，走進(jìn)雙腦并行的世界，最大限度激活孩子的大腦</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">右腦主要負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)能力、形象思維、空間記憶、創(chuàng)造性思維、視覺(jué)記憶和人際關(guān)系。</p><p class="ql-block">左腦記憶是一種“劣質(zhì)記憶＂，不管記住什么很快就忘了，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過(guò)目不忘＂的本領(lǐng)，因此，我們應(yīng)把握右腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能。</p> <p class="ql-block">四、冥想訓(xùn)練：靜心訓(xùn)練，自控力訓(xùn)練、抗干擾能力訓(xùn)練</p><p class="ql-block">課程效果：穩(wěn)定情緒，釋放焦慮，改善睡眠，提升探知自我。</p><p class="ql-block">增強(qiáng)自控力，增強(qiáng)兒童對(duì)抗外界的抗干擾能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練</p><p class="ql-block">科學(xué)訓(xùn)練，從感官注意力開(kāi)始，找回孩子的專(zhuān)注力</p><p class="ql-block">感統(tǒng)訓(xùn)練：是基于兒童的神經(jīng)須要，引導(dǎo)對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)等感覺(jué)統(tǒng)合刺激的腦神經(jīng)功能和肢體神經(jīng)功能的全身運(yùn)動(dòng)。其目的不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，而是改善腦處理感覺(jué)資訊，與組織并構(gòu)成感覺(jué)資訊的方法。左右腦結(jié)合訓(xùn)練，提升兒童學(xué)習(xí)能力，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和生活自理能力的有效訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">通過(guò)訓(xùn)練孩子的前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)可以鍛煉孩子肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力</p> <p class="ql-block"> 專(zhuān)注力訓(xùn)練達(dá)到的效果</p><p class="ql-block"> 醫(yī)學(xué)專(zhuān)家和心理學(xué)專(zhuān)家的研究結(jié)果表明，孩子的專(zhuān)注力是可以通過(guò)有效訓(xùn)練來(lái)提升的。巜專(zhuān)注力成就孩子未來(lái)》是‘‘培養(yǎng)兒童專(zhuān)注的理論與實(shí)踐研究‘’成果匯編而成，以世界上最專(zhuān)業(yè)，最普及，最簡(jiǎn)略的舒爾特表格訓(xùn)練方法為基礎(chǔ)，結(jié)合視覺(jué)學(xué)具游戲化操作訓(xùn)練方法，遵循兒童身心發(fā)育規(guī)律為基本理念，引導(dǎo)兒童有意識(shí)，有目的、有規(guī)律地展開(kāi)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、記憶力、手眼協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、分析能力、平衡能力相結(jié)合訓(xùn)練，充分調(diào)動(dòng)兒童的眼、耳、口、手、腦使其相互協(xié)調(diào)配合，提升專(zhuān)注力的指向性和抗干擾能力，從而提高記憶的容量，延長(zhǎng)記憶時(shí)間，提高兒童注意力品質(zhì)。培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓兒童學(xué)會(huì)仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，快速想，會(huì)說(shuō)話，細(xì)心做的能力。改善聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)的質(zhì)量，短期解決常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，還您一個(gè)情緒愉悅，學(xué)習(xí)成績(jī)良好的‘’雙贏兒童‘’</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在陪伴孩子的過(guò)程中，您是否發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的表現(xiàn)</p><p class="ql-block">小動(dòng)作多，坐不住</p><p class="ql-block">玩玩具三分鐘熱度</p><p class="ql-block">生活自理能力差</p><p class="ql-block">情緒沖動(dòng)、仼性</p><p class="ql-block">專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)間短</p><p class="ql-block">語(yǔ)言表達(dá)能力不佳</p><p class="ql-block">閱讀漏字、跳字，寫(xiě)字顛倒出格</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">兒童專(zhuān)注力缺失的表現(xiàn)</p> <p class="ql-block"> 兒童專(zhuān)注力缺失的原因</p><p class="ql-block"> 一.感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)</p><p class="ql-block">感覺(jué)系統(tǒng)包括：前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)。</p><p class="ql-block">感覺(jué)統(tǒng)合：感覺(jué)統(tǒng)合是指腦對(duì)個(gè)體從視、聽(tīng)、觸、嗅、前庭等不同感覺(jué)通路輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行選擇、解釋、聯(lián)系及統(tǒng)一的心理過(guò)程，是個(gè)體進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">（一）前庭覺(jué)失調(diào)</p><p class="ql-block"> 前庭覺(jué)的功能是保持兒童的正常生活學(xué)習(xí)軀體平衡控制、大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作及行動(dòng)的精確表達(dá)以及腦功能的發(fā)展，是一切行動(dòng)的基礎(chǔ)</p><p class="ql-block">1、維持平衡姿勢(shì)</p><p class="ql-block">2、運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)</p><p class="ql-block">3、促進(jìn)大腦發(fā)育，維持中樞的清醒和警覺(jué)狀態(tài)，使大腦應(yīng)對(duì)‘’突發(fā)事件‘’變得更加靈敏、迅速和有方法</p><p class="ql-block">4、前庭覺(jué)發(fā)育正常和完善使兒童心情變得舒暢、安心</p><p class="ql-block">5、確保視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)通道能及時(shí)、準(zhǔn)確和持續(xù)定向于目標(biāo)并避免無(wú)關(guān)刺激的干擾。</p><p class="ql-block">本體覺(jué)的功能：</p><p class="ql-block">（二）觸覺(jué)敏感</p><p class="ql-block">觸覺(jué)功能：是神經(jīng)體系的營(yíng)養(yǎng)，分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力、振動(dòng)等方面的感覺(jué)。</p><p class="ql-block">觸覺(jué)敏感的表現(xiàn)：情緒不穩(wěn)定、脾氣暴躁、愛(ài)吃手、咬指甲、反應(yīng)能力快，挑食、偏食、厭食。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（三）本體感覺(jué)直接影響兒童的學(xué)習(xí)能力</p><p class="ql-block">本體感覺(jué)作為兒童自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的感覺(jué)器官，其功能正常與否直接反應(yīng)在外顯行為上，比如手、眼、耳的協(xié)調(diào)和大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作在同一活動(dòng)中的配合與協(xié)調(diào)，是兒童日常生活活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。如書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、閱讀、朗讀、體育鍛煉、音樂(lè)舞蹈、體操等均離不開(kāi)本體感覺(jué)的參與。兒童良好的本體感覺(jué)功能發(fā)展確保兒童順利完成與其發(fā)育水平相適應(yīng)的日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，本體感覺(jué)功能不良的核心特征是精細(xì)動(dòng)作水平低：如寫(xiě)字動(dòng)作僵硬、頻繁折斷鉛筆尖、書(shū)寫(xiě)筆劃不流暢或比例失調(diào)等。嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)其它伴隨性問(wèn)題。</p><p class="ql-block">動(dòng)作方向、力度、幅度控制不好：站無(wú)站相、坐無(wú)坐相；拿東西不穩(wěn)。亂放東西不思整理。</p><p class="ql-block">做事拖拉：活動(dòng)企劃不佳，獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰并不能有效改善他們做事‘’顧不來(lái)‘’。</p><p class="ql-block">二 .缺鋅、體弱多病</p><p class="ql-block">三?過(guò)早坐學(xué)步車(chē)，爬行不足</p><p class="ql-block">四. 接觸電子產(chǎn)品過(guò)多</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 兒童專(zhuān)注力不足的危害</p><p class="ql-block"> 這些都是專(zhuān)注力不足的現(xiàn)象，專(zhuān)注力不足會(huì)影響孩子一生的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 幼兒專(zhuān)注力缺失是隱蔽的，一旦進(jìn)入小學(xué)就會(huì)迅速暴露 出來(lái)。</p><p class="ql-block">國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示：中國(guó)75%的兒童存在不同程度的專(zhuān)注力缺失問(wèn)題，已成為家長(zhǎng)和教師的當(dāng)務(wù)之急。</p><p class="ql-block"> 兒童專(zhuān)注力不足往往缺乏處理同伴關(guān)系的社會(huì)技能，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，不遵守游戲規(guī)則，成為同伴中不受歡迎的人，顯得孤單壓抑或頻躁，也會(huì)表現(xiàn)出暴力傾向，伴隨其<span style="font-size: 18px;">一生。影響個(gè)人及與之密切相關(guān)人士的生活、學(xué)習(xí)、工作、心理健康和社會(huì)交往等。在日常生活中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些成人也表現(xiàn)出‘’顧不來(lái)"現(xiàn)象，行走、騎車(chē)時(shí)撞到他人，逛街分不清東南西北，工作環(huán)境雜亂無(wú)章，隨手亂放東西，經(jīng)常找不到東西等現(xiàn)象，這多半源于早期感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展不足的原因。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 如何培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力</p><p class="ql-block">1.把握培養(yǎng)專(zhuān)注力的關(guān)鍵期</p> <p class="ql-block">2.優(yōu)質(zhì)睡眠，專(zhuān)注力的有力保證</p> <p class="ql-block">3、制定作息時(shí)間表，讓孩子生活有規(guī)律</p> <p class="ql-block">4、合理膳食，把孩子的注意力‘’補(bǔ)‘’回來(lái)</p> <p class="ql-block">5、減少接觸以聲光刺激為主的電子產(chǎn)品</p><p class="ql-block"> 以聲光刺激為主的電子游戲帶來(lái)的專(zhuān)注力是一種外控的專(zhuān)注力，多數(shù)不需要經(jīng)過(guò)具有專(zhuān)注、思考、判斷能力的大腦前額葉，這種專(zhuān)注力是外控的專(zhuān)注力，并不是孩子的內(nèi)控專(zhuān)注力，孩子玩電玩游戲越多，時(shí)間越久，越會(huì)對(duì)他產(chǎn)生過(guò)度的刺激，那么孩子對(duì)于刺激較輕的閱讀、思考等正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)就越容易失去興趣和動(dòng)力，這樣一來(lái)，孩子的專(zhuān)注力必然會(huì)更加渙散。</p> <p class="ql-block">超強(qiáng)專(zhuān)注力課程訓(xùn)練效果—全力培養(yǎng)專(zhuān)注力超強(qiáng)的優(yōu)秀兒童</p><p class="ql-block"> 專(zhuān)注力超強(qiáng)的優(yōu)秀兒童，不管將來(lái)做什么都專(zhuān)注，思維反應(yīng)，記憶，想象，邏輯……這些能力都會(huì)讓孩子未來(lái)比同齡人走的更遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"> 匯嘉教育</p><p class="ql-block"> 匯嘉教育專(zhuān)注于學(xué)齡前兒童及小學(xué)生素質(zhì)教育，為了感恩回饋家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的支持與厚愛(ài)，送孩子們免費(fèi)專(zhuān)注力測(cè)評(píng)和體驗(yàn)課。</p><p class="ql-block">注：周末上午9點(diǎn)一11點(diǎn)免費(fèi)為注意力不太集中的孩子或者已經(jīng)很不錯(cuò)，但還想進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效率的孩子提供免費(fèi)測(cè)評(píng)。</p><p class="ql-block"> 憑此車(chē)鏈接可享受</p><p class="ql-block">1.兒童專(zhuān)注力試聽(tīng)課一次</p><p class="ql-block">2.兒童專(zhuān)注力測(cè)評(píng)一次</p><p class="ql-block">3.專(zhuān)注力指導(dǎo)和咨詢(xún)，個(gè)性化方案制定（專(zhuān)注力測(cè)評(píng)是為了幫助學(xué)習(xí)能力較好但想更卓越的同學(xué)和專(zhuān)注力缺失的同學(xué)做學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)，找到更佳提升學(xué)習(xí)的方法，周六、周日9點(diǎn)一17點(diǎn)一對(duì)一測(cè)評(píng)，歡迎家長(zhǎng)朋友們?yōu)楹⒆犹崆邦A(yù)約測(cè)評(píng)）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 歡迎您和您的孩子加入我們的成長(zhǎng)隊(duì)伍，為自己，為孩子一起改變，一起加油吧！</p><p class="ql-block"> 咨詢(xún)電話：</p><p class="ql-block"> 藍(lán)老師：18276221900</p><p class="ql-block"> 丘老師：18707721919</p><p class="ql-block"><br></p>