<p class="ql-block"> 書法是一門藝術(shù)，是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。魯訊先生說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。在書法史上，行書是實(shí)用性和藝術(shù)性并存的一種書體。行書較其它書體書寫自由度高，運(yùn)筆、行筆的速度也由書寫者自由控制，明代豐坊《書訣》說：“行筆而不停，著紙而不刻，輕轉(zhuǎn)重按，如水流云行，無少間斷?！北M顯了行書的唯美、浪漫的特征。這種浪漫和時代的發(fā)展相隨而行，晉代成為行書黃金時期，并達(dá)到高峰，王羲之是為行書的代表人物，學(xué)行書永遠(yuǎn)避不開王羲之，王羲之代表作《懷仁集王羲之圣教序》也是必學(xué)經(jīng)典。我們潤教行書坊的負(fù)責(zé)人茍鵬云老師即選擇了《懷仁集王羲之圣教序》作為我們的教材。兩個月的學(xué)習(xí)時間轉(zhuǎn)瞬即逝，2021年的1月26日晚9點(diǎn)整，我們迎來了第八周的線上書法課程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、課前點(diǎn)評</p><p class="ql-block"> 在上課之前，茍鵬云老師對我們的學(xué)員第七周的作業(yè)進(jìn)行了點(diǎn)評 ：大家的進(jìn)步都很大，尤其是有書寫基礎(chǔ)的幾位老師用筆很好、線條非常流暢。大部分老師在字形的把握、書寫速度放慢方面都有進(jìn)步 。點(diǎn)評了作業(yè)之后，云鵬老師也給大家提了三點(diǎn)小建議：</p><p class="ql-block"> 1、大家在字的形方面要多注意觀察字體，他說行書是在動態(tài)中找到平衡 。</p><p class="ql-block"> 2、習(xí)作落款 ，大家可以在書法字典中查找自己的姓名中的相關(guān)行書字，選取自己喜歡的嘗試落款。</p><p class="ql-block"> 3、多用勾中線、單勾的方法來把握行書字形特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 二、臨摹示范</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課，茍鵬云老師示范了四個不同偏旁的字：“衣”字旁、“弓”字旁、“氵”、“礻”的字。</p><p class="ql-block"> 在示范“衣”字旁的字時，老師提到《懷仁集字圣教序》中“製”字是拼寫而成的，老師提醒大家注意兩個“製”字的不同書寫方法，他強(qiáng)調(diào)我們在書寫時應(yīng)注意找字的線條、傾斜度、脈絡(luò)。</p><p class="ql-block"> 在示范“弓”字旁的字時，老師強(qiáng)調(diào)大家要注意書寫時空間的分割、橫畫的角度。</p><p class="ql-block"> 在示范“礻”字旁和“寸”字底的字時，老師強(qiáng)調(diào)：行書書寫的每一筆都有來處，王羲之書寫的每個字字形都不同 ，字形是隨勢生發(fā)的，大家在臨摹時要放緩速度，把握好字形特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 在示范“氵”的字時，老師分別講解了不同筆畫寫成“氵”字旁的字，在示范時強(qiáng)調(diào)大家注意字的開合、力的呼應(yīng)關(guān)系。鵬云老師對不同的字形賦予了自己的想象，幽默風(fēng)趣的解讀令大家耳目一新，會心一笑。他說讀帖時聯(lián)想、想象很重要，聯(lián)想字形來給我們的書寫帶來趣味性，我們可以想象書家在書寫時是何感受 。在平時的練習(xí)中一定要多讀帖，感受不同字形的美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 茍鵬云老師為人謙和，授課時又不乏幽默風(fēng)趣，他在課堂上精心示范，點(diǎn)評大家的習(xí)作時耐心指導(dǎo)、態(tài)度中肯?！皭廴苏撸撕銗壑?，這兩個月的學(xué)習(xí)時間，大家越來越喜歡鵬云老師的教學(xué)風(fēng)格，練字的積極性也持續(xù)高漲。</p> <p class="ql-block"> 通過老師的講解、展示，我們的眼界變得開闊了，書寫的規(guī)范意識以及書寫的技法上有了豁然開朗的感覺，這種走出來看到的天地讓大家興奮，也讓我反思，其實(shí)書寫是一種意識，是一種態(tài)度，是一種精神。任何驚奇都是認(rèn)真的結(jié)果，任何精彩都是勤奮作為前提，我將會把書寫作為自己日常的習(xí)慣，更加規(guī)范地堅(jiān)持書寫下去。</p> <p class="ql-block">三、習(xí)作展示</p> <p class="ql-block"> 漢字之思，讓大家重新認(rèn)識祖先的智慧；書法之教，讓我們傳承書寫的文化。書為心法，古人用心鑄造書寫之法；書為心畫，書法可以表達(dá)思想情感；美在心中，讓我們用心感受生活中的書法之美。書法不是一朝一夕能練成的，我們要靠長期的努力，長期的堅(jiān)持，讓它成為自然，融入自己的生命。翰墨添雅趣、書香盈滿室。書法教育，方興未艾；文化傳承，任重道遠(yuǎn)。讓我們攜起手來，共同為中小學(xué)書法教育和書法文化傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！</p><p class="ql-block"><br></p>