呵護(hù)童心健康成長 —海豐縣中心幼兒園寒假防控疫情心理健康教育小貼士

美友25650988

親愛的家長朋友們： 寒假已經(jīng)開始將近半個月了，您的孩子在家里過的怎么樣?。亢倨陂g，除做好必要的疫情防控工作外，還需關(guān)心孩子的心理健康。今天，我們給您送上假期心理健康溫馨指南，一起來探討孩子假期容易出現(xiàn)的心理健康問題及如何正確引導(dǎo)，愿您能更關(guān)愛、理解孩子，構(gòu)建更和諧、友愛的親子關(guān)系，和孩子一起度過一個安全、快樂、健康、有益的假期！ 　　那么假期應(yīng)該怎么做才是最好的陪伴呢？言簡意賅，讓我們和孩子一起制定一份計劃書吧！做到“三個學(xué)會”、“一個堅持”。 一、三個學(xué)會學(xué)會自理自己的事情自己做 寒假是培養(yǎng)孩子自理能力的好機會，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，并幫助大人做一些力所能及的家務(wù)，不僅能幫助孩子在開學(xué)后快速適應(yīng)幼兒園生活，還有助于培養(yǎng)孩子的獨立和感恩的品格哦。我們提供一份各年齡段孩子獨立能力清單，家長們可以根據(jù)這份清單和孩子的實際情況來陪孩子一起制定寒假自理能力培養(yǎng)清單。 學(xué)會學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣 寒假生活豐富多彩，孩子有了更多學(xué)習(xí)和探索的機會，和孩子一起，通過與自然、社會的接觸，家長多給孩子一些引導(dǎo)，孩子就會學(xué)到很多知識哦。比如：新年時，幫助孩子了解新年的故事和習(xí)俗；記錄新年趣事，讓孩子分享給大家……以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)和思考。 建議：讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品等來豐富孩子的認(rèn)知經(jīng)驗。 學(xué)會交往 讓孩子在與成人或同齡伙伴及交往接觸中，學(xué)會有禮貌，與人交流，大方地“展示”自己的才藝和作品，使孩子感受與他人交往的樂趣。還要鼓勵孩子們通過與自然、社會的接觸，學(xué)習(xí)更多活的知識。 二、一個堅持堅持閱讀養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣 3-6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時期”，家長可以把閱讀作為家庭生活的一部分。在假期里，堅持讓孩子每天有看書的時間，最好是親子共讀?？梢灾v一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更能增進(jìn)您與孩子之間的感情。 　?。?)營造溫馨家庭氛圍。父母的愛是孩子健康成長最好的催化劑，父母之間也應(yīng)多一些愛的互動，應(yīng)盡量避免在孩子面前發(fā)生爭吵或者暴力行為，遇到矛盾時能夠心平氣和地溝通解決，孩子會很好地學(xué)習(xí)父母解決問題的模式。 (2)保持平靜有效溝通。家長與孩子溝通時，首先要保證調(diào)整好自己的情緒，把握“不平靜，不溝通”的原則，避免使用簡單粗暴等不恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)親子矛盾或沖突。 (3)優(yōu)先關(guān)注孩子情緒。家長處理孩子行為問題之前，請先處理好孩子情緒問題。孩子任何違規(guī)的行為在激烈的情緒下都無法有效處理。家長學(xué)會“退一步，緩一緩”，等孩子情緒平靜下來，再態(tài)度溫和地處理行為，切忌激化矛盾。 (4)如果孩子遇到困擾，家長要及時發(fā)現(xiàn)，予以安慰與保護(hù)，幫助孩子解決問題，共渡難關(guān)，切忌指責(zé)打罵。 　　孩子的教育主要在于家長、幼兒園的有機配合，共同關(guān)注，攜手教育才能使每個不同性格的孩子在原有的基礎(chǔ)上成長，發(fā)展。寒假期間，家長既要關(guān)注孩子的身體健康，還要關(guān)注孩子的心理健康。積極應(yīng)對疫情不但不會給孩子帶來心理危機，還能夠成為孩子生命中一筆寶貴的財富，讓孩子們在成長的過程中獲得奮勇前行的力量。讓孩子在困難中看到人與人之間的風(fēng)雨同舟、守望相助的愛的存在，讓孩子永遠(yuǎn)心懷感恩。讓孩子將來能有超越父輩的心理能力，從而應(yīng)對他們?nèi)松锌赡艹霈F(xiàn)的任何困難與挫折。當(dāng)疫情遠(yuǎn)去時，我們歷經(jīng)的磨難將變成智慧和擔(dān)當(dāng)。 　　在這特殊的假期里，讓我們共同呵護(hù)幼兒的心靈，促進(jìn)孩子健康快樂成長。再次祝您和孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期！ （圖文來源：網(wǎng)絡(luò)）