<p class="ql-block"> 2020年是全面建成小康社會(huì)的決勝之年，十四五的開(kāi)局之年，也是共產(chǎn)黨即將建黨100年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，東川支教活動(dòng)使命光榮，責(zé)任重大！</p><p class="ql-block"> 光陰似箭，歲月如梭<span style="font-size: 18px;">，支教生活已過(guò)去了一半，在這半年的工作生活中，我們也留下了一些足跡，下面一一進(jìn)行報(bào)導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"> 一、啟程篇——情系東川</p><p class="ql-block"> 在市教體局的帶領(lǐng)下，支教團(tuán)隊(duì)一行人來(lái)到了美麗的銅都東川，踏上了東川這片土地，東川區(qū)教育局迎接了支教團(tuán)隊(duì)。結(jié)束了整個(gè)支教團(tuán)隊(duì)的第一個(gè)集體會(huì)議后，我們前往各自的任教學(xué)校，開(kāi)始了一年的支教工作。</p><p class="ql-block"> 其中，我們有11位老師加入了東川一中的支教教學(xué)工作，成為了本次支教人數(shù)最多的支教小分隊(duì)。小分隊(duì)來(lái)到東川一中后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親切會(huì)見(jiàn)并安排具體工作，落實(shí)生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。我們重新搬進(jìn)了上學(xué)時(shí)的集體宿舍，開(kāi)始了對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)，面對(duì)新的教學(xué)環(huán)境、新的學(xué)生，我們積極地融入、用心地認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 從此，風(fēng)雪無(wú)阻，11位支教老師都在昆明與東川之間、住宿與東川一中之間往返，按時(shí)到達(dá)學(xué)校，認(rèn)真對(duì)待本次支教工作，絕不懈?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 二、教學(xué)篇——課堂常規(guī)</p><p class="ql-block"> 支教工作最主體的任務(wù)當(dāng)然就是教學(xué)，往日里，各位支教老師都在各自的崗位上辛勤工作著，備課、上課、批改作業(yè)，無(wú)一不認(rèn)真用心。</p><p class="ql-block"> 有的老師由于班級(jí)很多，大早上作業(yè)就堆積成山；有的老師課間、課后和晚自習(xí)，主動(dòng)給學(xué)生做課外輔導(dǎo)，只為學(xué)生能多獲得一些知識(shí)；有的老師為了達(dá)到最好的效果，周末跑遍了東川，只為找到最好的樣本。</p><p class="ql-block"> 課前用心備課、<span style="font-size: 18px;">講臺(tái)上認(rèn)真的身影、布</span>滿作業(yè)本的勾叉評(píng)語(yǔ)，日常工作忙碌又充實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 特別臨近期中期末，各位支教老師花費(fèi)更多的心思在學(xué)生的學(xué)業(yè)知識(shí)掌握上，有時(shí)常常連飯點(diǎn)都趕不上。為了激勵(lì)學(xué)生，部分支教老師在出成績(jī)后自掏腰包買了一些獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果很重要，過(guò)程也很重要，希望他們能快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 三、研訓(xùn)篇——支教支招</p><p class="ql-block"> 十月，我們與新的教學(xué)環(huán)境從陌生到熟悉，開(kāi)展了“支教示范課堂”的教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 各位支教老師在課堂上展現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)功底、豐富的專業(yè)學(xué)識(shí)，每一堂課的教學(xué)效果都非常好，各教研組也積極開(kāi)展了教學(xué)交流，在交流學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 四、研學(xué)家訪篇——關(guān)注學(xué)生</p><p class="ql-block"> 臘月來(lái)到了，氣溫好像不是那么暖和了，但是教育的溫度卻是絲毫不會(huì)減少。</p><p class="ql-block"> 東川一中的大多數(shù)孩子由于父母長(zhǎng)期在外奔波謀生，缺少家庭的關(guān)愛(ài)，需要我們多付出一分真心給予孩子溫暖。</p><p class="ql-block"> 本月，支教老師同東川一中的領(lǐng)導(dǎo)一路進(jìn)行家訪，并且在戶外進(jìn)行各學(xué)科之間的研學(xué)。</p><p class="ql-block"> 雖然只有一年的支教時(shí)光，但支教老師們始終親力親為、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好市教體局下達(dá)的每一項(xiàng)工作任務(wù)，家訪就是其中的一項(xiàng)。家訪過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)及老師們關(guān)切問(wèn)候?qū)W生的學(xué)習(xí)情況及家庭狀況，并且給學(xué)生傳送一些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自我提升的方法，臨走時(shí)還不忘叮囑學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。通過(guò)家訪，希望學(xué)生和家長(zhǎng)都能理解老師們的良苦用心，希望學(xué)生都能日益進(jìn)步。學(xué)生因?yàn)槲覀冞M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這一年支教生涯也值得了！</p> <p class="ql-block"> 五、愛(ài)心篇——傳遞溫暖教育</p><p class="ql-block"> 教書育人，不僅僅是課堂上知識(shí)的傳授、人格上品德的塑造，還有在學(xué)生的人生中，對(duì)他們給予的溫暖。</p><p class="ql-block"> 在支教過(guò)程中，我們注意到幾位學(xué)生在生活上遇到了一些困難，于是積極地籌措，給予我們能提供的幫助。</p><p class="ql-block"> 初一學(xué)生潘友俊大病住院，王老師知曉后原本打算親自探望，但由于疫情原因，只能通過(guò)視頻向這個(gè)孩子送去關(guān)懷與慰問(wèn)，并在經(jīng)濟(jì)上給予了力所能及的幫助。</p><p class="ql-block"> 初三有一位孩子，往日里總是活潑開(kāi)朗的樣子，學(xué)習(xí)上也是聰明伶俐、積極上進(jìn)，可在這背后，我們發(fā)現(xiàn)他雙親已逝，家庭經(jīng)濟(jì)上存在不小的困難，于是支教老師們都積極提供了幫助。</p><p class="ql-block"> 能盡自己的綿薄之力，給他們捎去一份暖心的關(guān)懷，愿他們?cè)诮窈蟮娜松校軋?jiān)定而向上，這就足夠了。</p> <p class="ql-block"> 六、生活篇——釋放壓力</p><p class="ql-block"> 課余時(shí)間、周末不回家的休息時(shí)刻，支教老師們自?shī)首詷?lè)，積極融入，解去了支教生活的苦乏，不知不覺(jué)大家之間已建立了很深厚的友誼！也對(duì)東川這個(gè)剛開(kāi)始陌生的地方有了感情。</p> <p class="ql-block"> 七、期末篇——階段感言</p><p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，由陌生到熟悉，2020——2021學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，11位支教老師在認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的支教工作中也有了自己的一些階段感言。</p><p class="ql-block"> 1.王利群老師：真情播希望，支教結(jié)碩果。</p><p class="ql-block"> 2.萬(wàn)江老師：到了東川一中支教，才知道東川一中老師們的艱辛和不易。</p><p class="ql-block"> 3.李騰燕老師：攜手支教助學(xué)，用真情播種希望。</p><p class="ql-block"> 4.李德鋼老師：在一個(gè)陌生的地方從事著自己熟悉的工作，教學(xué)相長(zhǎng)，感悟教育情懷！</p><p class="ql-block"> 5.李含青老師：我們付出的的是辛勤的汗水和暖暖的愛(ài)心，收獲將是希望、光榮和美好的記憶。</p><p class="ql-block"> 6.李昌老師：心在哪里，收獲就在哪里，只有對(duì)教育付出更多的關(guān)愛(ài)與陪伴，才能感受學(xué)生的成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 7.劉波老師：支教是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，提升自我的過(guò)程，因?yàn)檎鎸?shí)，所以美好！雖不能實(shí)質(zhì)性改變什么，但一學(xué)期下來(lái)，欣慰的是學(xué)生有了自信！縱使困難重重，我們不回頭，只爭(zhēng)朝夕，下學(xué)期再出發(fā)！</p><p class="ql-block"> 8.肖云春老師：傳遞愛(ài)與夢(mèng)想，圓滿完成上半期的支教工作，期待下半期的征程。</p><p class="ql-block"> 9.李粉波老師：同心同德齊努力，教育扶貧在行動(dòng)！</p><p class="ql-block"> 10：施漢秋老師：在支教工作中，盡心盡力付出，希望開(kāi)出美麗的花朵！</p><p class="ql-block"> 11：柏丹麗老師：支教，是一種磨練，一種奉獻(xiàn)，也是一份收獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這學(xué)期的支教工作已經(jīng)結(jié)束，我們小分隊(duì)里的11人，在工作上相互交流，生活中相互照顧，融入東川，融入東川一中，共同度過(guò)了在東川的這五個(gè)月，也在東川一中留下了第一份滿意的答卷。</p><p class="ql-block"> 一段段往返的路途，一遍遍走過(guò)的小路，一次次響起的鈴聲，見(jiàn)證了我們這半年來(lái)的支教工作。黑板上的板書擦去后還會(huì)再寫上，校園里的鈴聲音落后還會(huì)再響起，我們的支教生活，未完待續(xù)。</p>