<p class="ql-block"> 2021年2月2日，天氣晴朗，暖風(fēng)拂面，真是個(gè)好日子！回實(shí)一（4）班的幾個(gè)家長(zhǎng)和孩子在林老師和吳老師的引領(lǐng)下，一起組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們、家長(zhǎng)們，連兩位老師也是，全都興致勃勃，興奮不已，期待著馬媽媽說(shuō)的把鞋底走穿。等等，我們得顯示文化水平，說(shuō)得文藝文學(xué)一點(diǎn):心之所向，素履以往;生如逆旅，一葦以航。感受到我們的熱心了嗎？</p> <p class="ql-block"> 廢話不說(shuō)了，出發(fā)！第一站，錢(qián)暄路！</p><p class="ql-block"> 隨著臨海的發(fā)展，時(shí)代的變遷，錢(qián)暄路已經(jīng)完全現(xiàn)代化，街道寬闊平坦，街道東邊，高樓幢幢。西邊卻是圍墻，可怎么也圍不住東湖秀美的景致和臨海厚重的歷史！唯一遺憾的是，此地沒(méi)有照片，林老師，吳老師也還沉浸在活動(dòng)開(kāi)始的興奮中，忘記了手機(jī)的作用……</p> <p class="ql-block"> 從天橋下去，從北門(mén)進(jìn)入東湖，雖然有點(diǎn)小插曲，可馬媽媽成功解決。出示身份證，測(cè)溫，亮碼，戴口罩，進(jìn)門(mén)！</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)了東湖，大人和孩子似乎更興奮了，孩子們嘰嘰喳喳，激動(dòng)不已！</p><p class="ql-block"> 東湖，何止令人陶醉，簡(jiǎn)直美得令人窒息！然，別以為東湖只是景美而已，那深厚的文化，才真正讓人腳下生釘，不住感嘆，駐足不前。</p><p class="ql-block"> 那么，接下來(lái)就感受一下臨海的文化，臨海的名人，臨海的歷史……</p> <p class="ql-block"> 從小背詩(shī)《詠鵝》，知道詩(shī)人是駱駱賓王?？墒谴蠖鄶?shù)人只知其一，不知其二，這樣的一個(gè)大才子，原曾在我們臨海當(dāng)縣丞，更是代李敬業(yè)寫(xiě)下了亙古一檄《討武氏檄》。</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)東湖是這么來(lái)的！欲知始末，請(qǐng)把圖片放大，細(xì)讀。</p><p class="ql-block"> 原來(lái)東湖是吳越王錢(qián)俶孫子錢(qián)暄在做臺(tái)州郡守時(shí)為防水患挖的，戚繼光曾在東湖訓(xùn)練水軍。</p><p class="ql-block"> 所以，游東湖怎么能不去了解一下臨海的大功臣錢(qián)暄呢？</p> <p class="ql-block"> 讓我們與我們敬仰的錢(qián)暄大人合個(gè)影吧！</p> <p class="ql-block"> 錢(qián)暄銅像的身邊，疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。林大才子撿起落花，不由給大家上了一課《花的組成》，現(xiàn)場(chǎng)展示，生動(dòng)形象。最沒(méi)想到的是，聽(tīng)課最認(rèn)真的是吳老師和馬媽媽。孩子們，加油?。?lt;/p> <p class="ql-block"> 愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子總會(huì)有好報(bào)，看，老天爺也來(lái)送禮物了。出東湖，南門(mén)，水中彩虹時(shí)而散發(fā)著七彩的光芒，時(shí)而若隱若現(xiàn)，孩子又驚又喜，尖叫連連?，F(xiàn)在想起來(lái)，林老師，你給大家少上了兩課《彩虹的形成》以及《光的折射、反射》，下回補(bǔ)給大家可以么？</p> <p class="ql-block"> 走過(guò)文慶街，穿過(guò)繼光街，我們來(lái)到仿佛穿越時(shí)空的紫陽(yáng)街。這條街，我們都已漫步過(guò)無(wú)數(shù)次，可每一次走都有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。如果紫陽(yáng)街是一本書(shū)，我想起一句話，好書(shū)不厭百回讀，常讀常新。圖片不上了，大家就閉上眼睛?；匚赌闵洗蔚拇┰桨?，如果不過(guò)隱，那就再去漫步一次吧。</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子都熱血沸騰，情緒高漲，啊，把我們大人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。樂(lè)在畫(huà)糖人吹糖人手藝中，奇在永利的大秤小秤中，更驚于國(guó)家剪紙大師張秀娟老出神入化的剪紙技藝……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 出了紫陽(yáng)街，往西轉(zhuǎn)，一起參觀三撫基吧！古建筑的厚重感迎面撲來(lái)，一家三巡撫?。∵@是臨海人的驕傲！</p> <p class="ql-block"> 孩子們累了，來(lái)，去民宿坐坐，休息休息。民宿既有園林特色，又有小資情調(diào)……</p> <p class="ql-block"> 驚喜總在眼前！啊，再望書(shū)店！非常有特色的一家書(shū)店，很各色書(shū)架上擺滿了各種書(shū)。書(shū)店里外皆有很舒適的桌椅，當(dāng)輕音樂(lè)響起，你身心放松，愉悅，好愜意，好浪漫?。?shū)店的東邊是紀(jì)念汪曾祺誕辰一百周年的小展館。</p><p class="ql-block"> 知識(shí)淵博的章媽媽向大家介紹了汪曾祺。我們知道了有這樣一位文學(xué)大師，他的作品編入了初中高中教材。孩子又百度了一下，認(rèn)識(shí)了汪曾祺。</p> <p class="ql-block"> 此處如此有意義，來(lái)張合影吧。</p> <p class="ql-block"> 下一站，臺(tái)州城墻博物館。每到一個(gè)地方，你想了解他，先去博物館。廢話不說(shuō)，上圖片——</p> <p class="ql-block"> 千年古城，歷史悠久，文化深厚，一天的參觀，了解的只是皮毛。孩子們還要再去學(xué)習(xí)，參觀，從名人從歷史史中汲取正能量，樹(shù)立理想！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">后記:這次的文章，本想寫(xiě)的沉重些，因?yàn)闅v史厚重，無(wú)奈昨日孩子們游學(xué)得太開(kāi)心，結(jié)束了還不愿回去，大人們也收獲頗豐，以致于現(xiàn)仍是滿腦興奮。但從朋友圈上看，最激動(dòng)的似乎是林老師，哈哈。</p> <p class="ql-block"> 最近流行“凡爾賽文學(xué)”，本想也凡爾賽一下，可不行啊，動(dòng)筆的時(shí)候，才猛然發(fā)現(xiàn)，“凡爾賽”是需要資本滴。算了，就隨心隨意寫(xiě)些吧，以此紀(jì)念一下昨天的活動(dòng)。</p>