<p class="ql-block"> 為了促進學生多面可持續(xù)發(fā)展，養(yǎng)成良好行為習慣，建設(shè)和諧文明校園，貫徹落實校長丁勛“嚴、細、實”的教育管理指導(dǎo)思想，我校以特色管理求發(fā)展，全面教育為宗旨，全局聯(lián)動共創(chuàng)郯城教育新未來。在建校之初，校長丁勛、副校長李超以及政教處共同制定了我校中學部特色管理方案，打造博雅特色化管理。</p> <p class="ql-block"> 博雅特色化管理主要體現(xiàn)在以下方面：</p><p class="ql-block"> 一、 菜單式精細管理：每周工作菜單式發(fā)布，明確任務(wù)，制定詳細標準，分工到科室，落實到系部，執(zhí)行在班級，讓工作任務(wù)有效落實到位。</p><p class="ql-block"> 二、 分系部落實管理：我校中學部分為兩個系部，為讓管理更加細化，事務(wù)先通知到系部，系部再直接聯(lián)系班級，執(zhí)行學校安排的各項工作任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 我校制定的特色化管理，主要是從培養(yǎng)學生良好的行為習慣入手，制定學生在校一日常規(guī)，并從細節(jié)入手，如統(tǒng)一學生服裝，對儀容儀表，發(fā)型等要求嚴謹，培養(yǎng)學生講文明，懂禮貌的優(yōu)秀品質(zhì)。</p> 跑操特色化管理 <p class="ql-block"> 毛主席曾說過：“體育之效，在于強筋骨，增知識，調(diào)情感，強意志”我校跑操的目的便在于此，同時也為了讓我校學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。跑操在早自習之前進行，有規(guī)定的行進路線，班主任要跟班跑，并且每個班都有跑操口號，學校也會定期舉行跑操比賽，以此來培養(yǎng)學生的集體榮譽感、凝聚力、向心力以及歸屬感。</p> 校園行走特色化管理 <p class="ql-block"> 行走結(jié)合2020年特殊疫情情況，規(guī)定校園活動軌跡是做到安靜有序、閉環(huán)和可追溯。校園內(nèi)不管有無路線指示，統(tǒng)一按路右側(cè)行走，不得隨意走動，讓學生養(yǎng)成守規(guī)矩講文明的良好行為習慣，同時也提高學生的交通安全意識。</p> 就餐路隊特色化管理 <p class="ql-block"> 路隊時，學生要做到手有筆記，口念出聲，不浪費任何學習的時間以及閱讀、背誦等良好行為習慣的養(yǎng)成，筆記包括每天需要記憶的“十個一”知識點、學校的有關(guān)規(guī)定等，各班可根據(jù)自身情況制定，并且體育委員要隨走在側(cè)，帶領(lǐng)全班口念出聲。</p> 校園衛(wèi)生特色化管理 <p class="ql-block"> 各班要做到所認領(lǐng)的衛(wèi)生區(qū)域無死角，無垃圾桶，垃圾定時清理，讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的文明習慣。</p> 教室特色化管理 <p class="ql-block"> 制定標準化教室管理制度，教室內(nèi)的所有物品、桌椅都有固定統(tǒng)一的擺放要求。書包柜、桌洞等要整齊擺放學習教材。教室衛(wèi)生要做到無紙屑、無死角、任何“明面“上可看見的地方都要整齊衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成做事有條理，思路清晰、行為規(guī)范的良好習慣。</p> 宿舍特色化管理 <p class="ql-block"> 制定軍事化宿舍管理制度，如生活用品按要求統(tǒng)一放在指定位置，作息時間要有規(guī)律且迅速安靜，宿舍違禁用品嚴謹攜帶，舍長要管理和帶領(lǐng)好宿舍成員的良好行為習慣的培養(yǎng)等，鍛煉學生自理能力以及處理人際關(guān)系的能力。</p> <p class="ql-block"> “實踐出真知”，過去一學期的特色管理實踐成果驗證了它的成功。我校學子在多個方面養(yǎng)成了良好的行為習慣，無論在校內(nèi)還是在校外，都保持著我校優(yōu)秀品質(zhì)的行為規(guī)范。過去一年，我校在探索實踐中勇往直前，新的一年，我們?nèi)詫⒉煌皣?、細、實”的教育管理初心，牢記“促進我校學子全面可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)良好行為習慣”的使命，持續(xù)探索特色化管理，精益求精，以管理促教學，讓教學成績更上一層樓，讓博雅的明天更加美好！</p>