淺淺時(shí)光，幸福留痕——八年級(jí)組寒假工作總結(jié)及年后計(jì)劃

紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校劉淑雙

黑格爾說：“一個(gè)民族要有一群仰望星空的人，才能有希望。”而我要說：“一個(gè)學(xué)校也要有一群仰望星空的教師，這個(gè)學(xué)校的教育才能有希望。” 每一屆的八年級(jí)組都是我們學(xué)校的一個(gè)大家庭，因?yàn)檫@個(gè)年級(jí)組教師人數(shù)最多，也是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。當(dāng)初剛來到這個(gè)年級(jí)組，確實(shí)有些不適應(yīng)，祥龍組長和同組搭班老師都來幫助我，幫我解決中途帶班所遇到的各種困難。很快我就融入到了這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的大家庭。在與大家一起相處工作的日子里，他們身上強(qiáng)烈的責(zé)任感感染著我，推動(dòng)著我們每一個(gè)人在自己的工作崗位全力以赴，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的身上都背負(fù)的是每一個(gè)家庭的希望，正是這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我們無所畏懼，一路向前，帶領(lǐng)學(xué)生一直奔跑在追夢(mèng)的路上。 八年級(jí)組——我們溫暖的大家庭 　　在學(xué)校第十屆《暗香杯》班主任技能大賽中，我們以自己最優(yōu)的狀態(tài)迎接新年的到來。吳校長改編《真心英雄》歌詞撞擊著我們的心：“在我心中，學(xué)生就是彩虹。要用辛勤汗水把你描繪更濃，隔著銀屏看見你的笑容，避疫期間給我最多的感動(dòng)。千言萬語鑄就了前程，再祝老師兢兢業(yè)業(yè)再立新功，我們的老師你是真正英雄?！?lt;/span> 在我們心中有一個(gè)教育的夢(mèng)：我們小小的創(chuàng)意，打開手機(jī)手電筒的閃光，在黑暗中像一個(gè)個(gè)“小太陽”，我們把它捧在手心，映在心里。我們雖是那一點(diǎn)點(diǎn)的光，但匯聚在一起，我們就是那一輪“大太陽”，這匯聚在一起的強(qiáng)大的光源，足以指引我們前行的路，足以指引學(xué)生前行的路。 我們就是學(xué)生追夢(mèng)路上的那一道道光：在我們的心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，而今我們又在追逐夢(mèng)想的路上，作為學(xué)生的引路人，無論怎樣，我們都要活成一道光，成為指引學(xué)生前行的那一道最閃亮的光，成為紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校的那一份子，為紅衛(wèi)教育添磚加瓦，為繼續(xù)續(xù)寫輝煌而努力！ 淺淺的時(shí)光，慢慢地流，那流淌著努力的幸福，那流淌著青春拼搏的幸福，那流淌著美好未來憧憬的幸福，在你我的心中留存，那深深淺淺的幸福的痕，是給予我們繼續(xù)前行的動(dòng)力之源！ 　　一、努力拼搏，提前備戰(zhàn)中考 八年級(jí)的時(shí)光已經(jīng)過半，作為八年級(jí)組教師的我們，不敢有絲毫的懈怠，提前進(jìn)入了備戰(zhàn)中考的狀態(tài)。因?yàn)榘四昙?jí)各學(xué)科所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，在中考中所占比例極大；地理、生物這兩門學(xué)科又面臨著結(jié)業(yè)。而八年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀是：學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，所以利用這個(gè)寒假專門給邊緣生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，力求夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺的同時(shí)，提升他們的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 作為八年級(jí)組組長的祥龍，為了能順利地進(jìn)行網(wǎng)課，準(zhǔn)備工作做得很充分。他提前安排好了邊緣生網(wǎng)絡(luò)授課時(shí)間和授課課表，并督促班主任建好邊緣生群。自1月9日以來，還天天督促組內(nèi)教師進(jìn)行體溫打卡，及時(shí)召開組織組內(nèi)會(huì)議，聚人心凝力量，傳達(dá)學(xué)校要求，為我們指引前行的方向，協(xié)助學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行排查工作。最令我們感動(dòng)的是在學(xué)校要求填寫職稱變動(dòng)表格時(shí)，祥龍先發(fā)來填表要求，并利用釘釘會(huì)議指導(dǎo)組內(nèi)教師一項(xiàng)一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行填寫，填好表格后又逐一審核。雖是一件小事，但作為組長的祥龍卻認(rèn)真仔細(xì)地為大家解答、指導(dǎo)，想大家之所想，幫助每一位組員解決困難。 八年級(jí)組組長祥龍的日常工作 　　雖然網(wǎng)課只是周一和周四兩天，八年級(jí)各科教師針對(duì)邊緣生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，利用好每一節(jié)課的時(shí)間，來提升學(xué)生的各方面的能力。在工作中我們絕不含糊，生活中也決不馬虎，為了追求一堂高效精致課，我們有時(shí)熬到半夜，我們一起認(rèn)真地做著一件事，累并快樂著，我們認(rèn)真上網(wǎng)課的樣子也很幸福。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課堂穿行，在屏幕前引導(dǎo)學(xué)生，在拼搏中不斷奮進(jìn)。我們不是一個(gè)人在奮斗，網(wǎng)課期間我們互相幫助。組長祥龍和班主任提前進(jìn)入課堂，幫助我們?nèi)握n教師清點(diǎn)人數(shù)，組織紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真聽課。這就是我們八年級(jí)組這個(gè)和諧的大家庭，祥龍組長把大家凝聚在一起，一起拼搏，一起努力，為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。 我們網(wǎng)課的精彩瞬間 　　八年級(jí)組的四位年輕的班主任：祝明、明秋、艷萍和小葉，她們年輕，有活力有思想有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。網(wǎng)課期間作為班主任的她們，絲毫不放松對(duì)學(xué)生的思想教育，她們利用網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，來解決共性問題，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問題就單獨(dú)聯(lián)系家長。學(xué)生的思想要是出現(xiàn)了問題，我們所有的工作都會(huì)付之東流，所有她們不管多苦多累，都始終把學(xué)生的思想教育放在第一位。 八年一班班主任吳明秋老師組織學(xué)生開展了《我的寒假生活》主題班會(huì)，內(nèi)容包括學(xué)生總結(jié)篇、家長寄語、學(xué)習(xí)安排篇和班主任總結(jié)篇四個(gè)板塊，意在引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)有意義的寒假，為八年級(jí)下學(xué)期做好充足的準(zhǔn)備。 八年二班班主任祝明老師組織學(xué)生開展了《真誠溝通，提升自我》主題班會(huì)，在心與心溝通的過程中，利用情感教育，增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力，從而改變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)，不斷地提升自我。 八年三班班主任王艷萍老師組織學(xué)生開展了《青春》主題班會(huì)，因?yàn)槠G萍老師剛接這個(gè)班，所以她更加關(guān)注學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，意在引導(dǎo)學(xué)生以青春之我，拼搏青春之靚麗。 八年四班班主任夏小葉老師組織學(xué)生開展了《云端相聚，揚(yáng)帆起航》主題班會(huì)，最突出的板塊是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生現(xiàn)身說法，更容易引起其他學(xué)生的共鳴，榜樣的力量是無窮的。有榜樣的引領(lǐng)，其他學(xué)生會(huì)更加努力地追趕，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)性。 八年級(jí)一班線上班會(huì) 八年級(jí)二班線上班會(huì) 八年級(jí)三班線上班會(huì) 八年級(jí)四班線上班會(huì) 　　作為任課教師的我們也倍加努力。劉冰老師以視頻形式，為學(xué)生講解了七上七下的地理知識(shí)點(diǎn)，在溫故知新中使學(xué)生的能力大幅度提升。 張麗麗老師堅(jiān)持做好學(xué)生英語打卡，包括三項(xiàng)內(nèi)容:一是十個(gè)單元的單詞，二是對(duì)話以及語法，三是課文背誦。還有英語晨讀，麗麗老師選擇的是英語的勵(lì)志句子的音頻，既練習(xí)了學(xué)生表達(dá)英語的能力，又鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)新的一天充滿希望。 這個(gè)寒假我也做了一件極其有意義的事，堅(jiān)持督促學(xué)生讀書打卡和堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生寫小文，精心地把學(xué)生的小文及我的教育思想形成美篇，學(xué)生的寫作能力也確實(shí)有了提升。 我們嚴(yán)格地落實(shí)作業(yè)檢查與督促，李明瑞老師對(duì)作業(yè)檢查獎(jiǎng)懲分明，認(rèn)真完成作業(yè)的及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行思想教育，保證高質(zhì)量地完成假期作業(yè)。吳淑元老師注重課堂實(shí)效，課堂之中盡最大努力，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，熱心地幫助督促每一個(gè)學(xué)生，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，線上課堂抽查提問，解決疑難問題。隋秋影老師利用這次網(wǎng)課，注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，以課堂筆記為切入點(diǎn)，把考試中的重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，結(jié)合例題又給邊緣生進(jìn)行了系統(tǒng)性地歸類復(fù)習(xí)，使學(xué)生的解題能力又上了一個(gè)新臺(tái)階。 在這個(gè)大家庭里，我們各司其職，在做好自己分內(nèi)的事，同時(shí)我們也在互相幫助中，共同進(jìn)步，我也感覺到作為八年級(jí)組其中的一員很幸福，作為教師的我們很幸福！ 我們網(wǎng)課期間的日常工作 　　年后我們還有兩節(jié)網(wǎng)課，利用這兩節(jié)網(wǎng)課，加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，幫助學(xué)生收收心，指導(dǎo)做好每日的日計(jì)劃，合理安排假期最后這個(gè)階段的生活和學(xué)習(xí)，調(diào)整日常作息時(shí)間，有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，以利于下學(xué)期開學(xué)就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，新學(xué)期再全力以赴，達(dá)到我們所期許的愿望，助推學(xué)生破繭成蝶。 在新的學(xué)期，我們還要繼續(xù)在書海中暢游，一起和學(xué)生在書海泛舟，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，”無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)；一起為“中華之崛起而讀書，”真正承擔(dān)起作為教育人的這份責(zé)任；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”成為真正的精神富有者、學(xué)生的引路人。 　　二、汲取書籍的養(yǎng)分，品嘗思想的甘霖 于校長通過外出學(xué)習(xí)，給我們帶來了新的思想。他說了這樣的一段話，引我們深思：有一句話讓我驚醒，一群不讀書的人在那里教學(xué)生讀書！對(duì)照當(dāng)下教育大局與中華復(fù)興大勢，我們應(yīng)該清醒的意識(shí)到自己應(yīng)該讀一點(diǎn)書！在此有一個(gè)自愿讀書的活動(dòng)，招募自愿讀書的老師若干名，組成讀書群。就在這樣的背景下，早在上學(xué)期期末末，在于校長的提議下，學(xué)校成立了園丁書友會(huì)，教師積極參與其中。 這個(gè)寒假中學(xué)部也向老師發(fā)出寒假任務(wù)倡議，其中也有關(guān)于讀書活動(dòng)的內(nèi)容，在讀書的過程中，要完成五千字的讀書筆記，不斷地豐盈自己。 中學(xué)部寒假教師活動(dòng)任務(wù)倡議書 　　我想這個(gè)寒假，我們是應(yīng)該靜下心來，好好讀讀書了。在閱讀中，去啟動(dòng)生命的快樂,去與智者對(duì)話,去經(jīng)受心靈的洗禮與綻放。在逐字逐句地品味中,那來自心靈的一份寧靜,讓我看到了人生的另一份美麗；當(dāng)感人的故事在書中含苞綻放的時(shí)候,人世間也在一頁一頁以美麗的姿態(tài)展示自己,我也以優(yōu)雅的心態(tài)感受著,看著黑暗消逝,看著光明呈現(xiàn)。午后的陽光，盡情享受淡淡的墨香，任思緒在書海中徜徉,咀嚼那其中融入生活的滋味,舒展、歡暢和突破限制的快樂。 我們要知道你在哪用心付出，就在哪里能有收獲。好讀書能受用一生,我們要感謝再次與你相遇的這份美好。讀書寫美篇成了我們這個(gè)寒假的日常生活的一部分。在讀書的過程中，思想一次次經(jīng)受著洗禮，精神的食糧越來越豐厚，讀書的熱潮一浪有一浪地激起，引領(lǐng)我們走向更廣的遠(yuǎn)方。 待春寒料峭時(shí),待迎春花次第開放時(shí),摘一朵別在胸前；暖暖的春風(fēng)習(xí)習(xí),我們的心也暖暖的；在品讀中沉淀人世間最美的旋律,我們的生活亦如春天一樣美麗！ 　　三、我們的生活充滿陽光 2021雖然開局不易，但生活還要繼續(xù)，堅(jiān)定夢(mèng)想，為之努力！ 2021小譚和雪兒這個(gè)小家庭迎接小生命的到來，他們的臉上洋溢著滿滿的幸福，雪兒說:“這時(shí)才體會(huì)到父母的不易。”他們兩人分享著彼此的快樂，我們也紛紛送上最誠摯的祝福。 我睡著的樣子也很可愛！ 　　組內(nèi)其他的年輕教師利用假期來多陪伴陪伴自己的孩子，因?yàn)槠饺盏墓ぷ髅Γ?jīng)常沒有時(shí)間陪伴孩子，此時(shí)利用假期享受一下親子時(shí)光，享受這份假期的寧靜，同時(shí)也不忘記修身養(yǎng)性，以利再戰(zhàn)。 中年教師真可謂“上得了廳堂，下得了廚房，”利用這個(gè)假期做幾道美食，和家人一起享受美食帶來的愉悅；再鍛煉鍛煉身體，好好生活，努力工作，我們會(huì)工作也要會(huì)生活。 董春明老師的一首《光陰的故事》春天的花開秋天的風(fēng)以及冬日的落陽，美好的畫面，把我們帶入美好回憶，誰不曾青春年少，時(shí)間改變了許多，但不曾改變的依然是我們最初的夢(mèng)想。 董春明老師《光陰的故事》 　　我們的生活處處有風(fēng)景，我們的生活充滿陽光，我們憧憬美好的未來，生活狀態(tài)積極向上，在生活中也盡顯自己的專長，在生活中尋找幸福的支點(diǎn)，給予生活以特殊的意義，改變世人的眼光，我們不但會(huì)教書，我們一樣會(huì)生活，我們的眼里一樣憧憬著詩與遠(yuǎn)方。 但至始至終我們不曾忘記初心，不曾忘記自己肩負(fù)教書育人的責(zé)任。我想只有會(huì)生活，才能給我們的事業(yè)增添更多的色彩，我們的學(xué)生也能更加熱愛生活，更加努力生活，生活態(tài)度也更加積極向上，才不會(huì)懼怕前路的坎坷，一往無前，勇追夢(mèng)想。 2020年我們生活的就不容易，在網(wǎng)課之中穿行了大半年，好容易盼到了新的一年2021年，開局又是不易。但我們有強(qiáng)大的祖國，有許許多多的逆行者，用生命守護(hù)著我們的生命，這個(gè)寒冬，溫暖如春。而我們能做的就是安心居家做好疫情防控工作，拉緊思想的這根弦，防疫工作絲毫不能放松，響應(yīng)國家號(hào)召，就地過年，堅(jiān)決打好防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。雖然我們不是志愿者，但我們可以是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這個(gè)寒冬，我們可以把溫暖傳遞。 讓我們青春在奮進(jìn)中閃光，讓我們?nèi)松趭^斗中靚麗，讓我們的事業(yè)在努力中輝煌！2021,我們來了！踏著春的節(jié)拍，迎接新的一年的到來！我們大聲歡呼:2021,你好！2021，祖國好！2021，紅衛(wèi)學(xué)校你好！ 　　我們工作的地方——紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校 　　寫在最后 淺淺的時(shí)光，慢慢地流，積蓄幾許溫暖，幸福在心間留痕；心懷著希望，我們攜手共同努力，滿懷著希望等待，一起看2021春暖花開！