<p class="ql-block">時與日馳，歲與年去。教育的生命中，總有一些片段，溫暖了我們整個人生，芬芳了我們整個流年。</p> <p class="ql-block">2月20日，林州市黃華鎮(zhèn)五中全體教師開展寒假家訪活動，了解學生假期學習和生活，征求家長對學校工作的意見與建議，真正做到家校一致，形成教育合力。</p> <p class="ql-block"> Part One 【六年級篇】</p> <p class="ql-block">家訪是家校之間溝通的重要橋梁，是做好學校教育教學工作的潤滑劑，解決教育在學校、老師和家長等多重關系中存在的錯位、越位和不到位的問題。</p> <p class="ql-block">把學校辦學理念、辦學思路及時反饋給家長，以求得家長的理解和支持，幫助家長端正教育思想，理清教育思路。</p> <p class="ql-block">真正走近學生，傾聽學生心聲，發(fā)現(xiàn)問題，分析情況，制定對策，并對學生學習方法、習慣、時間等提出具體要求。</p> <p class="ql-block"> Part Two 【七年級篇】</p> <p class="ql-block">了解到平時在學?？床坏降募毠?jié)，有針對性制定教育方案，真正做到家校共育，為孩子的全面發(fā)展奠定良好基礎。</p> <p class="ql-block">讓學生感受到老師的關注和重視，對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生拉近彼此心理距離。</p> <p class="ql-block">輕松融洽的氣氛中提出存在問題，共同商量、探討教育措施，一分為二地分析情況，鼓勵孩子用優(yōu)點去克服缺點。</p> <p class="ql-block">注重學生個別教育，發(fā)現(xiàn)一些隱性問題，找出不良行為形成的根本原因，從根源著手，進一步加強對學生的教育。</p> <p class="ql-block"> Part Three 【八年級篇】 </p> <p class="ql-block">詢問情況，交流信息，溝通感情，使家長了解學生在校表現(xiàn)和學校對學生的要求，同家長在教育上達成一致意見。 </p> <p class="ql-block">走進家庭，是對教育教學工作的重要補充，也是一次讓學生進步的機會，也許會在今后的學習生活中發(fā)生很大改變。</p> <p class="ql-block">孩子在家表現(xiàn)了解比較全面，發(fā)現(xiàn)學生許多不為所知的優(yōu)點，找到教育學生的最佳切入點，使教育工作有的放矢。</p> <p class="ql-block">通過家訪，使家長和學生之間建立了更加良好的信任關系，同時也使得師生關系更加融洽，家校合作更加密切。</p> <p class="ql-block">有機形成一個有利于學生健康發(fā)展的整體空間，有力調動家長參與的積極性和主動性，使學生全面健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">肖詩堅在第七屆中國教育創(chuàng)新年會上的主題發(fā)言：“時代最需要的創(chuàng)建，是對生命的喚醒”?；蛟S，作為教育人，并不是要教會孩子什么，而是要幫助他們走地更遠！</p>