<p class="ql-block">最好的事情是閱讀，最好的閱讀是分享。</p><p class="ql-block">春風(fēng)拂去寒冬，書香暗動(dòng)山城。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“五項(xiàng)工程之校園文化工程”，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)校為每一位教師購買《教學(xué)工作漫談》，利用假期開展“共讀一本書”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2021年2月23日下午13:30分，寒假讀書交流活動(dòng)以年部為單位如火如荼展開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視，樊麗華校長(zhǎng)、初中部負(fù)責(zé)人何敬華，深入到三個(gè)年部聽取教師分享交流。</p> <p class="ql-block">七年部鄭威主任、八年部年部王軍主任、九年部張斌主任主持讀書交流會(huì)。</p> <p class="ql-block">《教學(xué)工作漫談》是魏書生的經(jīng)典著作，以教書育人為主題，全面展現(xiàn)了作者30年來的教育、教學(xué)思想和具體方法。從細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)到能力興趣的培養(yǎng)，再到學(xué)習(xí)效率的提高和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，乃至和諧融洽的師生相處模式，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例散發(fā)著生動(dòng)的氣息，長(zhǎng)者的溫厚和師者的智慧充盈其間，感人肺腑，引人深思，是廣大教師、教育工作者的必讀書。 讀書交流會(huì)各年部設(shè)評(píng)委老師，帶有競(jìng)賽性質(zhì)。在讀書交流會(huì)上，各位老師各話良言，各領(lǐng)風(fēng)騷。</p> <p class="ql-block">書香傳風(fēng)雅，墨韻潤(rùn)心靈</p><p class="ql-block">——七年級(jí)讀書交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">好學(xué)多才為人師，厚德流光育新苗</p><p class="ql-block">——八年級(jí)讀書交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">高山仰止，景行行止</p><p class="ql-block">——九年級(jí)讀書交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block">讀書交流會(huì)發(fā)言教師語錄選</p> <p class="ql-block">雖然和學(xué)生相伴的每一個(gè)日子不可能都泛著光，但是我也希望和他們的每一份相處，都浸潤(rùn)著溫暖。如今，自己已過而立之年。學(xué)生時(shí)代的我，從沒想過后來的我也慢慢走出了自己的青春，卻又悄悄的走進(jìn)了學(xué)生們的青春。我也愿自己能像魏老師一樣做一個(gè)溫暖如春的教師。一心向陽，一路向前！</p><p class="ql-block"> ——李佳霖</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我覺得魏書生老師取得成功的最大奧秘就在于他的民主、科學(xué)的教育思想。無論他的班級(jí)管理，還是他的課堂教學(xué)無不滲透著民主的教育思想。</p><p class="ql-block"> ——杜鵑</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">課堂雖小，卻有著廣闊的鉆研天地，專進(jìn)去入了門，師生雙方都有無窮的樂趣，能極大地提高教學(xué)效率。我現(xiàn)在只是站在門口，通過拜讀魏老師的書，感覺到了課堂的重要性，我想更有效的教學(xué)方法，還在前面等著我，在教學(xué)的道路上，我需要學(xué)習(xí)的還很多，需要思考的也很多。</p><p class="ql-block"> ——張靖竺</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)魏書生的情懷，熱愛教育事業(yè)始終不渝，他始終把學(xué)生放在心里，研究教育教學(xué)，因而才有那么多的方式方法；學(xué)習(xí)魏書生的自學(xué)能力，他始終都走在自學(xué)的路上，不斷探索，他教會(huì)學(xué)生自學(xué)，自己也在不斷學(xué)習(xí)，著述，并以此為樂。</p><p class="ql-block"> ——楊洋</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《教學(xué)工作漫談》這本書是魏書生教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的總結(jié)，有為人師者的情懷，有生動(dòng)的教學(xué)案例，有大道至簡(jiǎn)的教學(xué)理論，有行之有效的教學(xué)方法，讀來忍俊不禁，又如春雨潤(rùn)物，沁人心脾。</p><p class="ql-block"> ——楊曉萍</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">魏書生理想教育的形式都適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，為他們所喜聞樂見，又比較生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受，易于在不知不覺中升騰起理想的火焰。</p><p class="ql-block"> ——王玥</p> <p class="ql-block">魏書生的《教學(xué)工作漫談》給我許多啟示。魏先生先進(jìn)的教育思想深深感染了我，它引導(dǎo)我不斷前進(jìn)與學(xué)習(xí)。讀書要思考，要得其精要，悟其本質(zhì)。</p><p class="ql-block"> ——（?。┒霹N</p> <p class="ql-block">讀了這本書，我明晰了如何做一個(gè)行動(dòng)上有追求的教師。魏書生不僅是一個(gè)理論深厚的老師，更是一個(gè)在行動(dòng)上敢于實(shí)踐、善于反思和總結(jié)的老師。</p><p class="ql-block"> ——高麗麗</p> <p class="ql-block">做一個(gè)富有人格魅力和有感召力的教師不單靠有學(xué)識(shí)、能力、榮譽(yù)、職位，還要以身作則、科學(xué)管理，做讓學(xué)生信服的事，說讓學(xué)生信服的話。</p><p class="ql-block"> ——趙明</p> <p class="ql-block">探索課堂教學(xué)方法，確立課堂教學(xué)類型，都是手段，不是目的。目的是為了提高課堂教學(xué)效率。教師不應(yīng)該非把自己框定在某一種模式里，可根據(jù)自己與學(xué)生的實(shí)際確立一種基本模式。</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)?rùn)娟</p> <p class="ql-block">魏老師的教學(xué)思想對(duì)我來說是一筆巨大的財(cái)富，在今后的教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)以更新自己的新觀念，結(jié)合自己的實(shí)際思考、探索適合自己的教學(xué)路子。</p><p class="ql-block"> ——張垚垚</p> <p class="ql-block">一流的老師教狀態(tài)，二流的老師教技能，三流的老師教知識(shí)。在魏老師身上，我感受到了什么叫教狀態(tài)，也很符合《禮記 學(xué)記》里面的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”。 </p><p class="ql-block"> ——呂洪杰</p> <p class="ql-block">每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他從自己力所能及的每一件小事開始，腳踏實(shí)地的去努力，目標(biāo)也不需要一下子訂太高，只要堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)，都會(huì)成才。</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)毝?lt;/p> <p class="ql-block">“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！北袑W(xué)校“知書識(shí)禮，勵(lì)性隆德”的校訓(xùn)，我們會(huì)一直在讀書的路上修行!我們完全相信，悅讀開啟美好，只要我們堅(jiān)持閱讀，沉淀在我們心底的東西一定會(huì)發(fā)酵，一定會(huì)成為外校的一種氣質(zhì)、一種精神、一種內(nèi)在的品質(zhì)。這種氣質(zhì)，這種精神，這種品質(zhì)，一定會(huì)帶著我們走向幸福的人生，走向成功的彼岸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>