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一路前行 一路芬芳——鞏義市第四小學(xué)孝南校區(qū)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

三田孝義

<p class="ql-block">  凱歌辭舊歲,金牛喜迎春。所有的美好終于在此刻如約而至… 我們迎來(lái)了2021年新的學(xué)期!為確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,激勵(lì)教職工迎接新學(xué)期、新挑戰(zhàn)、新征程,互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,孝南小學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p class="ql-block">  交流會(huì)正式開(kāi)始,每位老師都用真實(shí)的案例講述著自己在教學(xué)過(guò)程中的見(jiàn)解與感悟,既是交流,也是學(xué)習(xí),在交流分享的同時(shí),聆聽(tīng)與吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> 語(yǔ)文組 <p class="ql-block">  六年級(jí)康娜麗老師從疑惑到接受再到主動(dòng)創(chuàng)新,堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生讀課外書(shū),并組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流分享,讓閱讀浸潤(rùn)學(xué)生心靈,讓閱讀成為學(xué)生終生收益的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">  五年級(jí)李玲玲老師則告訴我們,一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),要落實(shí)語(yǔ)文雙基訓(xùn)練,還要注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。</p> <p class="ql-block">  四年級(jí)李彩霞老師擔(dān)任多年班主任工作,在班級(jí)管理方面頗有心得,她采取多種措施培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),班風(fēng)班貌、學(xué)生習(xí)慣獲得大家一致認(rèn)可。</p> <p class="ql-block">  三年級(jí)李紅麗老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成,李老師每接任一個(gè)新班級(jí),從了解學(xué)生的基本狀況開(kāi)始,在班級(jí)中培養(yǎng)得力班干部,經(jīng)過(guò)大膽探索,形成自己的一套行之有效的管理模式。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)李水平老師“抓基礎(chǔ)、重積累”,注重聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)細(xì)節(jié),讓每個(gè)學(xué)生扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。</p> <p class="ql-block">  一年級(jí)李亞瓊老師是一名在工作崗位上成長(zhǎng)迅速的青年教師。她分享:沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,在教育崗位上多給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)寬容,一定能成為孩子最喜歡的老師。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">  六年級(jí)張小花老師深入研讀教材,弄懂弄透;注重班級(jí)管理,分類施教;在集體中善于反思,不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  五年級(jí)趙東歌老師認(rèn)為想要提高教學(xué)質(zhì)量首先在日常教學(xué)中要深入研讀教材,做到有的放矢。其次要重視養(yǎng)成教育。最后要注重培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心和自尊心,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。</p> <p class="ql-block">  四年級(jí)周存良老師侃侃而談,言辭精煉,情真意切。周老師對(duì)待學(xué)生寬中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),獎(jiǎng)罰分明的教學(xué)方式,是值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)晉麗紅老師用一個(gè)個(gè)事例告訴我們,不同的學(xué)生要用不同的教育方法,她用愛(ài)心與耐心教育班上每一個(gè)孩子。只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),這樣才會(huì)成功。</p> <p class="ql-block">  二年級(jí)張春英老師貫徹落實(shí)了小組機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,她用班級(jí)真實(shí)案例向大家說(shuō)明運(yùn)用這種方式教學(xué)對(duì)學(xué)生巨大的激勵(lì)作用,使得課堂學(xué)習(xí)更高效,教師教學(xué)也更快樂(lè)。</p> <p class="ql-block">  一年級(jí)王利平老師根據(jù)自己在教學(xué)低段孩子過(guò)程中的一些體會(huì),和老師們交流了自己在如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣這兩方面的經(jīng)驗(yàn)與方法。每個(gè)孩子都是一朵花,花期不同,教育方式也應(yīng)不同。</p> 英語(yǔ)組 <p class="ql-block">  喬利平老師認(rèn)為一個(gè)班級(jí)成績(jī)優(yōu)異與否,以培優(yōu)輔差工作有著直接聯(lián)系培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。</p> <p class="ql-block">  李文華老師抓思想,促學(xué)習(xí),思想教育常抓不懈,同時(shí)抓重點(diǎn),講難點(diǎn),使用“幫扶機(jī)制”讓不同層次的孩子都能得到不同程度的提高。</p> 綜合組 <p class="ql-block">  李彩平老師,執(zhí)教過(guò)英語(yǔ)、語(yǔ)文,道法都取得不俗的成績(jī),她將自己的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,知識(shí)不能只局限于書(shū)本,而應(yīng)該從生活和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找。</p> <p class="ql-block">  白亞?wèn)|老師,總務(wù)主任。他比自己是“一顆釘子”,表示自己甘愿做一顆釘子,默默奉獻(xiàn)、熱情不改,為全體教師和學(xué)生做好后勤保障,使全體教師都深受感動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  劉旭老師用生動(dòng)有趣的話語(yǔ)把會(huì)場(chǎng)氣氛充分調(diào)動(dòng)起來(lái),讓會(huì)場(chǎng)笑聲起伏不斷。他從道法學(xué)習(xí)的技巧方面展開(kāi),讓大家見(jiàn)識(shí)到他生動(dòng)形象、機(jī)智詼諧的教育風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">  牛利鴿老師的分享,讓我們看到一位老師在教與學(xué)中,不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng)。牛老師這樣一位孜孜不倦的老師,才能給予孩子們最好的引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">  崔榮偉老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的具體事例分享了自己的從教經(jīng)驗(yàn)。從她的分享中,我們明白一名優(yōu)秀的教師首先要熱愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生建立良好的關(guān)系,然后從所教班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教,教學(xué)相長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  校長(zhǎng)鄭小飛對(duì)每個(gè)教師的匯報(bào)作點(diǎn)評(píng)發(fā)言,用“天下大事做于細(xì),古今小事成于實(shí)”,鼓勵(lì)大家做有情懷、專業(yè)好的教師。</p> <p class="ql-block">  新一年承載新使命,新一年鑄就新輝煌!2021年孝南小學(xué)全體教職工,上下一心,統(tǒng)一思想;堅(jiān)定信念,凝聚力量。相信會(huì)在新的一年里春風(fēng)得意起新程,策馬揚(yáng)鞭勇奮進(jìn),創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌,牛氣沖天!?。?lt;/p>

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