<p class="ql-block"> 在這溫暖的春天里，為了進(jìn)一步促進(jìn)和提高我區(qū)教師的教育教學(xué)水平，由崖州區(qū)教育局教學(xué)研究室牽頭組織，雅安小學(xué)協(xié)助開展的崖州區(qū)少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校課堂研討活動(dòng)，于2021年3月4日在雅安小學(xué)如期舉行。3月4日上午我區(qū)九所少數(shù)民族學(xué)校的校長(zhǎng)與語(yǔ)數(shù)英各科任教師應(yīng)邀而來(lái)，同時(shí)也有其他學(xué)校老師齊聚雅安小學(xué)參加研討交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)議程:</p><p class="ql-block">一、廖永環(huán)主任及各校長(zhǎng)研討交流</p><p class="ql-block">二、教師研討交流課</p><p class="ql-block"> 三、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科研討交流</p> <p class="ql-block"> 參與活動(dòng)的教師紛紛到場(chǎng)簽到 </p> 一、廖永環(huán)主任及各校長(zhǎng)研討交流 <p class="ql-block"> 區(qū)教育局教學(xué)研究室對(duì)本次教研活動(dòng)高度重視，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，此次教研活動(dòng)開展得井然有序。</p> <p class="ql-block"> 首先由雅安小學(xué)尹校長(zhǎng)交流報(bào)告，<span style="font-size: 18px;">尹校長(zhǎng)</span>就本校實(shí)際情況總結(jié)雅安小學(xué)采取了一系列的改進(jìn)措施，并從教學(xué)理念、民主管理方面、教師技能發(fā)展等方面闡述了學(xué)校的辦學(xué)理念，尹校長(zhǎng)的信心和干勁是推動(dòng)雅安小學(xué)各項(xiàng)工作前進(jìn)的原動(dòng)力，從而為提升教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 接著各校長(zhǎng)圍繞如何提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討，各校長(zhǎng)根據(jù)我區(qū)學(xué)生情況，各抒己見，提出有用建議。</p><p class="ql-block"> 最后廖主任就本次研討交流做小結(jié)，為今后的教育教學(xué)工作指明了方向，同時(shí)也提出了以下幾點(diǎn)指導(dǎo)性建議:要分層次教學(xué)，差異化教學(xué)；開齊課程，上齊課程；永遠(yuǎn)不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、教師研討交流課 <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)旨在以研促教，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè)，<span style="font-size: 18px;">進(jìn)一步優(yōu)化教師業(yè)務(wù)水平。</span></p> <p class="ql-block">語(yǔ)文研討交流課</p> <p class="ql-block"> 符彩瑜老師在一年級(jí)講授《小青蛙 》。符老師用謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入，引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，過(guò)程生動(dòng)有趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)多種認(rèn)字形式，讓學(xué)生辨清字形字音，掌握重點(diǎn)字詞。</p> <p class="ql-block"> 郝麗老師執(zhí)教三年級(jí)<span style="font-size: 18px;">《鹿角與鹿腿》一課。郝</span>老師運(yùn)用寓言故事圖片激趣導(dǎo)入，引出課題，從鹿字的演變過(guò)程讓孩子們感受漢字的魅力 。關(guān)注學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫，在讀寫中讓孩子們掌握重點(diǎn)字詞。教師教態(tài)自然大方，語(yǔ)言流暢，對(duì)孩子耐心引導(dǎo)，孩子收獲頗多！</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)研討交流課</p> <p class="ql-block"> 王丕翠老師執(zhí)教六年級(jí)的《百分?jǐn)?shù)（二）解決問(wèn)題》。王老師通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入課題，創(chuàng)設(shè)購(gòu)物的教學(xué)情景，同時(shí)教師注重教學(xué)方法的多樣化，放手讓學(xué)生自己做，并讓學(xué)生當(dāng)小老師講解做題思路。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)研討交流課</p> <p class="ql-block"> 謝曼芝老師教授五年級(jí)《Moudule 2 Unit 1 She learnt English》一課。</p><p class="ql-block">學(xué)生們?cè)谝皇讱g快的音樂中開始了英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)，謝老師運(yùn)用Presentation, Practice and Production三個(gè)教學(xué)過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用過(guò)去時(shí)描述事件，學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比。上課語(yǔ)言流暢，重點(diǎn)突出，課堂教學(xué)活潑有趣。</p> <p class="ql-block">老師們?cè)谡J(rèn)真聽課并做好記錄</p> 三、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科研討交流 <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，老師們分成語(yǔ)、數(shù)、英三組進(jìn)行針對(duì)性的研討交流。在評(píng)課環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，<span style="font-size: 18px;">既肯定了授課教師的閃光點(diǎn)，同時(shí)也指出課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見，老師們都談</span>了個(gè)人的教學(xué)體會(huì)，交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 </p> <p class="ql-block">語(yǔ)文組研討交流</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組研討交流</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組研討交流</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷。聽課老師對(duì)授課教師在教材運(yùn)用、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，目標(biāo)呈現(xiàn)等方面提出了寶貴建議。</p> <p class="ql-block"> 此次在雅安小學(xué)開展的少數(shù)民族學(xué)校課堂教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)我區(qū)今后的教育教學(xué)工作有了深入啟發(fā)。老師們也在研討活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，智慧共享，共同提高。我區(qū)將以這次教研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育觀念，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。百尺竿頭，砥礪奮進(jìn)，攜手前行！</p>