漁陽中學師生積極參與法治宣傳實踐活動

麥秋也是秋

春風拂面，萬物復蘇，大美薊州到處是欣欣然模樣，教育領域更是勃勃生機。為了更好的打造法治教育的第二課堂，讓法治宣傳真正有生命、有溫度、有愛心，2021年3月5日漁陽中學八年級17班師生配合共青團天津市薊州區(qū)委員會、天津市薊州區(qū)人民檢察院、天津市薊州區(qū)教育局開展的“我是小法官”法治宣傳教育實踐活動，走進薊州區(qū)人民檢察院，接受“法”的洗禮。 　　首先師生參觀了薊州區(qū)檢察院的未檢工作室。從談話室到心理疏導室、宣泄室、活動室等，在年輕干練的未檢科李科長及工作人員的親切講解中，大家真真切切地感知到未檢工作接地氣的、貼心坎的、暖人心的關愛，整個過程彌漫著為愛擔當?shù)臐夂穹諊礄z工作室的檢察員們像家人，傳遞著溫馨與和諧；像朋友，悄悄地將“法、愛、責”愉悅地厚植在學生純凈的心空。 　　接下來師生們聆聽了區(qū)團委社工李老師的法治課《學法用“典”》，她從民法典、未成年人保護法、刑法修正案、習近平法治思想等方面把守法、用法的法治種子播撒在孩子們的心田，為孩子的健康成長賦能。 　　最后一個環(huán)節(jié)是開展“黑澤搶劫案”模擬法庭活動。模擬法庭通過案情分析、角色劃分、法律文書準備、預演、正式開庭等環(huán)節(jié)模擬刑事審判的過程。孩子們足足過了把法庭癮。這場模擬法庭既是區(qū)團委關愛青少年的舉措，也是區(qū)教育局開辟法治教育活動之一，更是學校發(fā)起的“做陽光的法治少年”活動的升級版，同時也是我校《道德與法治》學科的特色教研活動之一。 　　此項活動打破了以往較為單一的校園普法宣傳形式，以學生為中心，通過讓學生親自參與真實案例的模擬開庭審理，切身感受法律的莊重威嚴、公平公正。真正詮釋了“立德樹人”的要義，以“自助、互助、協(xié)助”的“三助”模式導思導行，對學生的成長意義重大。參與者以自覺引導、互動演出為主，既是學習者——通過事先對劇本的預習，自覺學習理解劇本中的法律條款所包含的知識內容；同時他們又是傳播者——通過生動地模擬法庭表演，讓“法庭”外的同學也能懂得用法律的武器維護自身的合法權益。 “模擬法庭”不僅使學生得以熟悉司法審判的實際過程，熟悉與案件相關的實體法和程序法，更重要的是可以全方位提高學生法律思維能力。同學們感受到了法律的尊嚴，而且啟發(fā)了對預防犯罪問題的思考，這對于進一步增強青少年社會主義法制觀念，有效預防青少年違法犯罪，促進青少年的健康成長具有十分重要的意義。  　　參與“模擬法庭”活動的孩子們感觸頗深，他們如是說： 李瑞林（飾審判長）：通過這次活動，我希望大家能夠明白犯罪與不良行為之間沒有不可逾越的鴻溝，大家要杜絕不良行為，珍惜國家給予的寶貴學習機會，努力學習，將來成為對社會有用的人。 王譯羚、楊紫雄（飾公訴人）：這次活動將法律送到了我們的身邊，它給我們帶來了對法律的重視與尊敬。我們應做一名尊法、敬法、守法的好公民，遠離違法犯罪的深淵。 王梓鈺（飾書記員）：作為中學生，我們要謹慎上網，做文明的網民。要遵紀守法，與法律同行。通過模擬法庭，提高了自己的思辨能力，拓展了素質培養(yǎng)。 張敬堯（飾辯護人）：在接受模擬法庭的訓練之后，對于問題的分析更加清晰，并堅持自己的意見，在學習中也能夠凸顯出絕對性的優(yōu)勢，具有探索的精神，同時能夠從多角度去理解事物的存在。 王雨卿（飾被告人黑澤）：防微杜漸，防患未然，遠離不良行為，敢于對誘惑說“不”，嚴格自律，不放縱自己，讓自己在陽光下生長。 張希躍（飾法定代理人）：作為父母，最大的愿望就是孩子健康成長，不求有多大成就，只要不危害社會，對自己負責，就是成才。希望同學們能夠拒絕不良誘惑，做個心理陽光的有格局的好少年，長大為祖國做貢獻！ 趙思睿（飾被害人）：管理好自己的財務，不給壞人有可趁之機。生命安全是第一要務，要有自我保護意識，遇到不法行為要懂得用法律維護自己的合法權利。 劉桐浩（飾法警）：天網恢恢疏而不漏。作為未成年人我們要自覺遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，以法為行為的準繩，將法內化于心，外化于行，做新時代自信、堅韌、拼搏、有格局的陽光少年。 　　漁陽中學師生參與的打造法治教育的第二課堂是一項具有生命力的工程，“我是小法官”活動的結束只是拉開了我區(qū)法治宣傳教育的序幕，給今后的教育實踐拓展了實實在在的渠道，漁陽中學也將不斷探索、不斷創(chuàng)新，砥礪前行，為我區(qū)中學生的普法教育工作助力加油！撰稿：馬國春攝像：梁紅磊審核：劉東興