<p class="ql-block"> 為了全面貫徹首都師大附中昌平學(xué)校的教育理念，進(jìn)一步探索學(xué)校德育工作的有效機(jī)制和途徑，我校構(gòu)建了“全員參與”的學(xué)校德育工作體系。我校制定的《學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師工作手冊(cè)》從“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)”幾個(gè)大方面培養(yǎng)學(xué)生，在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，最大限度的發(fā)揮教師的“教書(shū)”“育人”作用。</p> 好風(fēng)憑借力，學(xué)藝正當(dāng)時(shí)。為了營(yíng)建積極的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)班級(jí)領(lǐng)跑者的潛能，助力生長(zhǎng)，首師附昌平學(xué)學(xué)校初二年級(jí)于2021年3月5日下午各班教室開(kāi)展了第一次學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師帶教活動(dòng)。 一、育人目標(biāo)<br> 建立全員育人機(jī)制，“讓所有的老師都成為導(dǎo)師，讓所有的學(xué)生都有導(dǎo)師”。根據(jù)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)需求，通過(guò)師生平等、真誠(chéng)的溝通，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，從而構(gòu)建和諧師生關(guān)系，建立新型教學(xué)人際關(guān)系和教學(xué)模式，充分發(fā)揮自主優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。 二、工作內(nèi)容<br>1.思想引導(dǎo)?？偨Y(jié)上學(xué)期、寒假學(xué)習(xí)和生活狀況，導(dǎo)師給予評(píng)價(jià)、建議和鼓勵(lì)。幫助學(xué)生逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì)，培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣和與他人交流、溝通的能力。<br><br> 2.學(xué)期規(guī)劃。導(dǎo)師和學(xué)生一起指定本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和學(xué)習(xí)榜樣。幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和能力傾向，確定自己的人生目標(biāo)，根據(jù)人生目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生確定發(fā)展的近期目標(biāo)和中期目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃。 3.生活指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生端正生活態(tài)度，明確生活目標(biāo)，養(yǎng)成良好的作息、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)安排日常生活，合理消費(fèi)，過(guò)充實(shí)而有意義的生活。 4.心理疏導(dǎo)。幫助學(xué)生緩解心理壓力，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的能力，激發(fā)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自主、自信、自強(qiáng)意識(shí)，促進(jìn)和提高學(xué)生的心理健康水平。 <p class="ql-block">5.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。認(rèn)真分析所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提升學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">導(dǎo)師們?cè)谂c學(xué)生交流中更進(jìn)一步深入了解他們，以便有針對(duì)性的開(kāi)展指導(dǎo)工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center">導(dǎo)師全力以赴用愛(ài)心耐心責(zé)任心開(kāi)啟學(xué)生的求知路，做好學(xué)生的引路人！</h3> <h3 style="text-align: center">教師和學(xué)生們互相敞開(kāi)心扉，以自己喜歡的方式“暢聊”，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)剦?mèng)想，談?wù)勈斋@，談?wù)勛罱臒┬氖?.....</h3> <h3 style="text-align: center">課上，導(dǎo)師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同的指導(dǎo)方案，因材施教。</h3> 師生合力，教學(xué)相長(zhǎng)，讓每一位首師附昌平學(xué)校學(xué)子都能享受到成功的喜悅！師生相伴，共生共長(zhǎng)，是生長(zhǎng)之旅中最美麗的風(fēng)景線。期待同學(xué)們?cè)趯?dǎo)師的幫扶下，發(fā)掘更多的潛能，遇見(jiàn)更美好的自己，并點(diǎn)亮榜樣的力量，成為班級(jí)的標(biāo)桿，做真正的班級(jí)領(lǐng)跑者！ <div align="left"><b>圖片，文字提供:初二年級(jí)全體師生</b><br><b>編輯:解老師，昝老師，周老師，袁老師，趙老師。</b><br><b>特別感謝:初二年級(jí)溫暖大家庭</b></div>