為了進(jìn)一步踐行我校“為學(xué)生的身心健康和長遠(yuǎn)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，塑造德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代人才，3月8日晚上，我校在多功能廳召開了基礎(chǔ)年級(jí)“增強(qiáng)養(yǎng)成教育實(shí)效性”專題研討會(huì)。會(huì)議由政教主任程金林主持。 <h5 style="text-align: center"><b>政教主任程金林主持研討會(huì)</b></h5> 研討會(huì)上，杜波、阮家基、高建啟、白永林、張偉、尚珊六位班主任分別從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、和諧關(guān)系、課堂自習(xí)紀(jì)律、手機(jī)使用等方面，結(jié)合自己多年班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地進(jìn)行交流。他們分享的事例真實(shí)生動(dòng)，采取的措施扎實(shí)有效，對(duì)學(xué)生的教育細(xì)致入微，從而取得了顯著成效。 最后，副校長賀綏生在總結(jié)講話中充分肯定了學(xué)校班主任工作取得的成果，并對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)班主任提出了三點(diǎn)希望：一是教師要勇于擔(dān)當(dāng)，依法執(zhí)教，公平公正。二是要樹立教書育人并重的思想，既要給學(xué)生傳授科學(xué)知識(shí)，更要培養(yǎng)優(yōu)秀品德；三是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育要反復(fù)抓、抓反復(fù)，貫穿學(xué)生成長始終。 <h5 style="text-align: center;"><b>副校長賀綏生總結(jié)講話</b></h5> 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，它需要全體教師不斷地督促引導(dǎo)，只有這樣，才能讓每個(gè)學(xué)生都用友好誠懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，才能讓我們的校園充滿正能量，讓文明之花在校園競相綻放！這次養(yǎng)成教育研討會(huì)，內(nèi)容豐富，收效顯著，達(dá)到了預(yù)期目的。今后，我們會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成和學(xué)生身心健康發(fā)展，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代人才！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">六位交流班主任發(fā)言精粹</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"></h3><h5><b>養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化提升學(xué)習(xí)品質(zhì):杜波（高一2班）</b></h5><h5 style="text-align: left;"> 改變學(xué)習(xí)觀念：按課堂規(guī)律形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，在求學(xué)過程中養(yǎng)成多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣，反思借鑒的習(xí)慣，各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣。</h5> <h5 style="text-align: center;"><b>中學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成的實(shí)效性：阮家基（高一3班）</b></h5><h5> 對(duì)中學(xué)生實(shí)施文明禮儀教育，不僅是教會(huì)學(xué)生懂禮守規(guī)，也是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)丈化的繼承和發(fā)揚(yáng)。抓住生活的細(xì)節(jié)，建立良好的文明班風(fēng)，教師以身示范感化學(xué)生，滋潤學(xué)生的心靈。</h5> <h5 style="text-align: center;"><b>學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)效性：高建啟（高一13班）</b></h5><h5> 習(xí)慣成就人生。良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成，需要學(xué)生長期努力，需要老師不斷地督促引導(dǎo)。教育必須持之以恒，像滴水穿石一樣，使之變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，受益終身。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>培養(yǎng)和諧的同學(xué)關(guān)系：白永林（高二4班）</b></span></h5><h5> 利用良好的班團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)造美好的同學(xué)關(guān)系；借助同學(xué)的力量培養(yǎng)和諧的同學(xué)關(guān)系；家長是培養(yǎng)和諧的同學(xué)關(guān)系最得力的資源。建立相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。</h5> <h5 style="text-align: center;"><b>加強(qiáng)班級(jí)課堂自習(xí)紀(jì)律管理:張偉（高二10班）</b></h5><h5> 發(fā)揮小組自主作用，科學(xué)高效管理；走緊跟上，督查到位；勤與班干部及科任老師溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；召開紀(jì)律主題班會(huì)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念及集體榮譽(yù)感；嚴(yán)而有愛，耐心交心。</h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>學(xué)生手機(jī)管理的實(shí)效性：尚珊（高二2班）</b></span></h5><h5> 班會(huì)辯論，明辨利弊；家校聯(lián)手，消除后顧之憂；課堂滲透，轉(zhuǎn)變理念。教育需要持之以恒，更要有耐心和信心。</h5>