<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學雷鋒紀念日是每年的3月5日。1963年3月5日，毛主席為沈陽部隊某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: rgb(255, 246, 246);">2021年3月，南陽市第六十八小學少先隊大隊部開展了“學習雷鋒好榜樣”系列學習教育主題活動，讓少先隊員學習雷鋒，學習先鋒榜樣，感受雷鋒精神，教育少先隊員爭做黨的好孩子。在活動中，隊員們開展了聽雷鋒故事、雷鋒故事分享會、做主題海報等一系列活動。</span></p> <p class="ql-block"> 心中裝有“愛”，行中有“奉獻”，為弘揚為傳承和弘揚雷鋒精神，深入開展新時代學雷鋒活動,著力營造學習雷鋒精神的濃厚氛圍，南陽市第六十八學校以“學雷鋒見行動 爭做文明志愿者”活動為主題，利用升旗儀式、集中教育活動、班級圈、家園欄等宣傳陣地，采取多種形式廣泛宣傳雷鋒精神，逐漸在學校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 為了將雷鋒故事走進家庭、走進學校，家長和老師們積極配合，將雷鋒故事的精髓和文化滲透在孩子們的心里，引導孩子們能夠講出雷鋒同志的先進事跡以及熱心故事，傳播正能量的故事，傳遞正能量的精神。在“講一講”的活動之余，老師們引導孩子們不光能夠講出來，而且還需要將雷鋒同志的精神駐扎在日常生活中，培養(yǎng)樂于助人的良好個性品質。</p> <p class="ql-block"> 在班級中，各班老師緊扣主題，開展以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的發(fā)生許多感人事跡。緊接著，全校掀起了“學習雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實際行動來爭做當代小雷鋒。</p> <p class="ql-block"> 拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個高尚品質和崇高社會責任感具體體現。</p><p class="ql-block"> 3月9日上午，我校四（2）班學生趙浩，李建軍放學途經學校門口，發(fā)現一個手機，由于當時正處放學時期，人流量較大，再等了一會兒不見失主認領后，兩名同學立即做出決定，把手機上交至學校保管。</p><p class="ql-block"> 當日下午，有家長來校詢問有無落下手機，經核對，手機款式，手機信息，我校老師確定該家長是手機主人，是學校學生家長，家長激動的稱贊我校學生拾金不昧的高尚風格。</p><p class="ql-block"> 兩名學生的這一舉動充分體現了我校學生的道德情操和風貌，他們拾金不昧的行為值得我們學習，感動是瞬間的，但這種拾金不昧的精神是永恒的。</p><p class="ql-block"> 同樣，3月3日上午下課期間，五（2）班學生劉淑珍，在走廊與同學聊天，發(fā)現有一百元現金，因快到上課時間，劉淑珍同學立即把現金上交給學校教務處，當日下午也是成功找到失主，學校評選劉淑珍為“學雷鋒小標兵”，劉淑珍拾金不昧的行為值得我們每個人去學習。</p> <p class="ql-block"> 學校積極響應文明辦志愿者服務活動，孩子們從家里延伸到學校到社區(qū)，發(fā)揚雷鋒精神，學習雷鋒故事，傳承雷鋒力量。孩子們從思想上和行動上充分地理解和體驗幫助別人的快樂感、幸福感和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 隨風潛入夜，潤物細無聲，雷鋒精神是一種永恒的助人為樂、為人民服務的精神，他已經成為這個時代精神文明的同義語、先進文化的象征。此次開展的學雷鋒活動，培養(yǎng)了孩子樂于助人的優(yōu)良品德，孩子們用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，體驗勞動的樂趣，感受幫助別人、服務別人的快樂。與此同時，進一步發(fā)揚了中華民族傳統(tǒng)美德，也讓品德教育滲透到孩子們生活的每一天、每一時、每一個細微之處。南陽市第六十八學校老師和孩子們用自己的實際行動弘揚了雷鋒精神。</p><p class="ql-block"> 未來，雷鋒精神將永遠傳承下去！學習雷鋒好榜樣，學校里能量多！</p>