立足課堂抓實(shí)效，扎實(shí)教研促成長(zhǎng) ——秀峰中學(xué)組織各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)

平和縣秀峰中學(xué)

開(kāi)學(xué)伊始，教研先行。教研活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，它不僅為教師們提供了學(xué)習(xí)新知的機(jī)會(huì)，還為教師們搭建了經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，同時(shí)，對(duì)整體提升我校教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。為此，從3月9日開(kāi)始，我校教務(wù)處組織分學(xué)科、分批次開(kāi)展新學(xué)期大教研活動(dòng)。本次大教研活動(dòng)首先由各教研組組長(zhǎng)帶頭示范授課。 　　同時(shí)，為了更好的營(yíng)造教學(xué)教研活動(dòng)的氛圍，并進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，讓教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升教學(xué)技能，本次教研活動(dòng)采取開(kāi)放的形式，積極鼓勵(lì)其他學(xué)科老師參與聽(tīng)評(píng)課。 　　3月9日上午，物化生教研組組長(zhǎng)曾新興老師授課。 　　3月10日上午，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)游鳴錦老師授課。 　　3月10日下午，英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)劉世旺老師授課。 　　3月11日上午，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)石讀賢老師授課。 　　3月11日下午，音體美教研組組長(zhǎng)林舜龍老師授課。 　　3月12日上午，政史地教研組組長(zhǎng)朱新育老師授課。 　　聽(tīng)課共交流，評(píng)課促成長(zhǎng)。本次教研活動(dòng)的一大突破就是本著開(kāi)誠(chéng)布公，求真務(wù)實(shí)，提升教學(xué)的原則，一改以往評(píng)課中只說(shuō)好話只講優(yōu)點(diǎn)的舊習(xí)。我們?cè)诳隙ɡ蠋焸儍?yōu)點(diǎn)同時(shí)，更重要是發(fā)現(xiàn)和解決上課中的不足，事實(shí)就是。各位評(píng)課的老師不忘初心，就事論事，各抒己見(jiàn)，精準(zhǔn)分析，真正落實(shí)教學(xué)教研活動(dòng)要求，益于教學(xué)。整個(gè)教研過(guò)程和諧熱烈，各教研組長(zhǎng)對(duì)自己平時(shí)教學(xué)中的問(wèn)題深刻剖析，不掩飾、不逃避，圍繞如何提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量與大家進(jìn)行了有效地探討。在討論的同時(shí)，大家也對(duì)“同課異構(gòu)”有了更深的認(rèn)識(shí)。 　　通過(guò)教研交流，大家由衷的感受到，每個(gè)人上課雖然經(jīng)過(guò)了較充分的準(zhǔn)備,但到了課堂上，教學(xué)內(nèi)容組織得是否合理；難點(diǎn)和重點(diǎn)處理是否得當(dāng)；教學(xué)方法運(yùn)用是否有效；哪些內(nèi)容學(xué)生掌握得好些、哪些掌握得差些；不同層次的學(xué)生各存在哪些不同的問(wèn)題和障得；教師解決得是否得力有效以及如何在結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況下提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等等還是存在著一些困惑和不足。功不唐捐，相信本次教研活動(dòng)也為我們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向和提供了動(dòng)力！ 　　勠力同心，砥礪奮進(jìn)。我校將以此次教研活動(dòng)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，積極推進(jìn)教育改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，辦好秀峰人民滿意的教育。 編輯：校辦公室審核：葉長(zhǎng)清