西吉三中2020-2021學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動（一）

行者

<div>活動主題：中考備考復(fù)習(xí)計劃</div>活動時間：2021年3月11日<div>活動地點：綜合樓三樓錄播室</div><div>參與人員：數(shù)學(xué)組全體教師</div> 2021年3月11日14:20，數(shù)學(xué)組全體教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校綜合樓三樓錄播室參加西吉三中2020-2021學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組第一次教研活動，本次活動由數(shù)學(xué)教研組組長伏玉林同志主持。西吉三中數(shù)學(xué)教研組共有29位教師。其中男教師16人，女教師13人。高級教師4人，一級教師11人，二級教師14人。其中區(qū)級骨干、名師3人；市級骨干、名師4人；縣級骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任18人。<div>　　首先，伏玉林同志對上學(xué)期九年級期末全縣統(tǒng)考質(zhì)量監(jiān)測進(jìn)行了簡要的宣讀，并結(jié)合我校的實際情況對期末考試當(dāng)中出現(xiàn)的相關(guān)問題進(jìn)行了精準(zhǔn)的分析。同時，對于本次教研活動提出要求，九年級相關(guān)教師要根據(jù)本班的實際情況和具體學(xué)情，制定詳細(xì)切實可行的復(fù)習(xí)計劃。以下是各備課組組長及部分教師的提出的意見和建議：</div> <p class="ql-block">工會副主席王小平：由于我校生源質(zhì)量較差，客觀因素導(dǎo)致學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠良好，對于學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識不足。鑒于目前的學(xué)情，第一輪復(fù)習(xí)，應(yīng)立足于課本，狠抓基礎(chǔ)，鞏固學(xué)生的雙基能力。在復(fù)習(xí)的過程中，既要培優(yōu)，又要轉(zhuǎn)差，重點對于學(xué)生的計算能力、圖形的認(rèn)識、數(shù)學(xué)思維、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等方面強(qiáng)化訓(xùn)練。第二輪復(fù)習(xí)為專題訓(xùn)練，第三輪復(fù)習(xí)為模擬訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">教科室主任段步林：</p><ol class="ql-block"><li>備課組內(nèi)加強(qiáng)溝通、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短；</li><li>培優(yōu)、轉(zhuǎn)差，不放棄任何一名學(xué)困生；</li><li>以教材為根本，注重“雙基”訓(xùn)練；</li><li>熟悉考場的環(huán)境與氛圍，適應(yīng)考試的節(jié)奏與變化，掌握考試的技巧與方法。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張彥慧老師：</p><ol class="ql-block"><li>我校的學(xué)情：起點低、底子薄、基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度輕浮、狂躁、懶惰；</li><li>教師在復(fù)習(xí)過程中的角色扮演，引導(dǎo)者與管控者，有計劃有步驟地進(jìn)行；</li><li>幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，注重學(xué)生健康人格的培養(yǎng)；</li><li>備課務(wù)必扎實、有效；</li><li>教師精準(zhǔn)化選題，精細(xì)化操作，細(xì)致到每一個符號。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">安玉學(xué)老師：</p><ol class="ql-block"><li>全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識；</li><li>提高對數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識與數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練；</li><li>明確復(fù)習(xí)的方向，了解中考的動向；</li><li>培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；</li><li>精心選題，講練結(jié)合。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">總務(wù)副主任馬思忠：</p><ol class="ql-block"><li>根據(jù)班級具體情況，選擇《學(xué)習(xí)之友》或《中考新突破》其一，有序推進(jìn)；</li><li>培養(yǎng)學(xué)生的計算能力；</li><li>第三輪復(fù)習(xí)，模擬訓(xùn)練要穩(wěn)步跟進(jìn)，模擬試卷要精析精講。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">劉香萍老師：</p><ol class="ql-block"><li>以《學(xué)習(xí)之友》為主，《中考新突破》為輔，第一輪復(fù)習(xí)預(yù)計于5月10日左右完成；</li><li>第二輪復(fù)習(xí)，專題訓(xùn)練，系統(tǒng)強(qiáng)化；</li><li>第三輪復(fù)習(xí)，模擬訓(xùn)練，綜合提升。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">朱振宏老師：</p><ol class="ql-block"><li>基于學(xué)情，鞏固基礎(chǔ)，重視“雙基”；</li><li>精講精練，精挑細(xì)選；</li><li>做好學(xué)生的思想工作；</li><li>認(rèn)真做好模擬訓(xùn)練。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黨辦副主任王悅玲：</p><ol class="ql-block"><li>做好學(xué)生思想教育；</li><li>合理安排專題課講解與學(xué)習(xí)。</li></ol> <p class="ql-block">教務(wù)主任石天江：</p><ol class="ql-block"><li>復(fù)習(xí)資料務(wù)必精準(zhǔn)，合理規(guī)劃；</li><li>不放棄每一位學(xué)困生，培優(yōu)轉(zhuǎn)差合理轉(zhuǎn)化；</li><li>模擬訓(xùn)練，精講精練。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王學(xué)坤副校長：</p><ol class="ql-block"><li>分析各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；</li><li>不抱怨，不放棄；</li><li>認(rèn)真做好三輪復(fù)習(xí)；</li><li>做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李占斌校長：</p><ol class="ql-block"><li>對數(shù)學(xué)教研組的工作做綜合評價；</li><li>就如何提高教學(xué)質(zhì)量問題進(jìn)行客觀與主觀方面的分析。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <div>寫在最后的話：</div><div> 夯實基礎(chǔ)是一個永恒的話題。一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)，就是本末倒置。中考數(shù)學(xué)知識主要集中在代數(shù)、函數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率等內(nèi)容上，且基礎(chǔ)題占比約為60%至70%。中考對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，既要全面又要突出重點，注重知識的整體性和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。作為一線的教師，立足于當(dāng)下，放眼于未來。</div>