<p> </p><p> </p><p> 為帶動(dòng)并提升村民的思想素質(zhì)，促進(jìn)文明和諧鄉(xiāng)風(fēng)民俗的形成，營造文明氛圍，鄭家集鄉(xiāng)尚橋村牽手鹿邑職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興為主旨，以繪制文化墻為載體，共同組建學(xué)校和基層的紐帶，在環(huán)境、文化、生態(tài)等方面助推鄉(xiāng)村文化的發(fā)展，王瑞老師和部分熱愛美術(shù)的學(xué)生不畏風(fēng)雨，多次來到尚橋村，為尚橋村勾畫優(yōu)美而又賦予意義的文化墻。</p><p> </p><p> </p> <p><br></p><p> 3月18日上午，鹿邑職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖偉杰和胡有銀來到鄭家集鄉(xiāng)尚橋村，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)言獻(xiàn)策。</p><p> </p> <p><br></p><p> 剛到尚橋村村口，別樣的風(fēng)景就映入眼簾，潔凈的墻面上隨處可見一幅幅生動(dòng)形象，圖文并茂的文化墻，師生們的圖畫融入了多種文化元素，真是一墻一風(fēng)景?。?lt;/p><p> </p> <p><br></p><p> 尚橋村村主任尚守祿看到大家的到來，十分激動(dòng)，并真誠的表示感謝。談及此次活動(dòng)，肖校長說“鹿邑職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為一所地方性有特色的學(xué)校，應(yīng)深入農(nóng)村，、服務(wù)人民，這是職業(yè)學(xué)校的職責(zé)與使命。也可以為服務(wù)鄉(xiāng)村振興提供新動(dòng)力，鄉(xiāng)村文明提升的關(guān)鍵是村民，營造文明·積極向上的鄉(xiāng)風(fēng)，關(guān)鍵要靠教育，文化墻的構(gòu)建，可以讓村民在家門口就能受到良好的熏陶，形成互謙互讓，助人為樂，童叟無欺的和諧氛圍?！?lt;/p><p><br></p> <p> 王瑞老師在耐心地為學(xué)生講解作畫技巧和色彩的搭配</p> <p>學(xué)生們用神來之筆勾畫出一幅幅別具匠心、栩栩如生的圖畫。畫筆與墻面的溫度融合在一起，使畫面更立體、有光澤。</p> <p><br></p><p> “以前我們這里墻上不干凈，這幾位學(xué)生在老師的指導(dǎo)下畫了很多好看的畫，讓我們看著很舒服，還能弘揚(yáng)社會(huì)正能量，真的很感謝你們?！币晃焕先死趵蠋煹氖中腋５恼f。</p> <p><br></p><p> 文化墻的繪制，既美化了村莊，凈化了鄉(xiāng)村人文環(huán)境，又弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，提升鄉(xiāng)村文明，也讓群眾在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。更是架起了學(xué)校與鄉(xiāng)村建設(shè)的橋梁，成為鄉(xiāng)村建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景線。</p>