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第四期,齊魯名師建設(shè)工程,藝體心理組現(xiàn)場集中培訓(xùn)活動,——體育分會場

藝起成長

<p class="ql-block"> 3月22日第四期齊魯名師建設(shè)工程藝體心理組現(xiàn)場集中培訓(xùn)活動在濟寧孔子國際學(xué)校隆重開幕,23日培訓(xùn)活動分學(xué)科進行學(xué)習(xí)研討。</p> 體育學(xué)科分會場 呂兵文老師講座 <p class="ql-block">正高級教師呂兵文先生為我們帶來講座——《名師工作室建設(shè)經(jīng)驗介紹課堂行為教學(xué)的研究》</p> <p class="ql-block">專家介紹:</p><p class="ql-block"> 呂兵文,正高級教師,首期威海教育名家工作室主持人、首批“威海名師”全國中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟理事會常務(wù)理事,山東省教育學(xué)會體育教學(xué)研究專業(yè)委員會理事。山東省中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會中學(xué)組委員。山東省中小學(xué)教師遠程研修省級課程專家。</p> <p class="ql-block">  呂老師為我們分析了名師工作室建設(shè)的指導(dǎo)思想、工作思路、以及整體規(guī)劃。呂老師還用大量的案例向我們介紹了名師工作站導(dǎo)師制選拔、管理、和評價方案。呂老師的講座很是貼近我們現(xiàn)存的工作狀態(tài),很接地氣,可操作性強,讓我們看到了一個成熟工作室應(yīng)有的模式和工作狀態(tài),感謝呂老師的目標(biāo)引領(lǐng)和經(jīng)驗分享!</p> 于文忠老師講座 <p class="ql-block">山東省特級教師于文忠先生為我們帶來講座——《如何利用微視頻進行課堂行為的研究》</p> <p class="ql-block">專家介紹</p><p class="ql-block"> 于文忠,山東省特級教師,山東省小學(xué)體育兼職教研員,齊魯名師、齊魯最美教師、山東省創(chuàng)新教師,《中央教育電視臺》、《中國教育報》、《威海晚報》等多家媒體報道了事跡。</p> <p class="ql-block">  于老師為我們講解了如何利用微視頻進行課堂教學(xué),微視頻在新課導(dǎo)入上的運用良好的開端等于成功的一半,把學(xué)生領(lǐng)進知識的海洋,這是學(xué)習(xí)知識的第一關(guān)。如果一堂課的開始老師就生動活潑、引人入勝地導(dǎo)入新課,學(xué)生便會興趣盎精神集中,勁頭十足地投入新課的學(xué)習(xí),就會產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。而生動、形象、有情節(jié)、有動畫的微視頻是最好的引入方式。</p><p class="ql-block"> 跟緊時代,追上大數(shù)據(jù),和于老師學(xué)習(xí),把知識信息化、精化、清晰、明確的展現(xiàn)給學(xué)生。</p> 黃巍老師講座 <p class="ql-block">山東省特級教師黃巍先生為我們帶來講座——《課題研究指導(dǎo)》</p> <p class="ql-block">專家介紹</p><p class="ql-block"> 黃?。鷮幨薪逃茖W(xué)研究院中小學(xué)體育與健康學(xué)科高級研究員) 山東省教科院中小學(xué)體育與健康學(xué)科兼職教研員,山東省特級教師,山東省體育教學(xué)能手,山東省教育學(xué)會體育教學(xué)研究專業(yè)委員會副理事長,山東省中小學(xué)體育與健康教師遠程網(wǎng)絡(luò)研修專家團隊核心成員,曲阜師范大學(xué)體育學(xué)院特聘教授。</p> <p class="ql-block">  黃老師指出,體育教師要有扎實的基本功,要提高自身的專業(yè)素養(yǎng),要不斷完善自我,不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 體育教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生遇到困難要敢于面對、要堅持不懈,吃苦耐勞的可貴精神;培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷和超越自我的拼搏精神。</p><p class="ql-block"> 教師要善于觀察與分析總結(jié),在教學(xué)實踐中平等對待學(xué)生,因材施教需要教師在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)方法的選擇過程中,要充分考慮到學(xué)生的個體差異性,從教學(xué)環(huán)境及資源的層面來看,同傳統(tǒng)的教學(xué)相比,因材施教需要教師付出更多的時間和精力,同時,也需要相關(guān)的教學(xué)資料及設(shè)施來促進因材施教原則的運用。</p> <p class="ql-block"> 專家、名師合影</p> <p class="ql-block">文字:田菁</p><p class="ql-block">攝影:李壯</p><p class="ql-block">排版:田菁</p><p class="ql-block">審核:聶效麗 閆冀華 張時元</p>

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