“線上教研，靜待花開”——新平旺第一小學教師參加第十四屆小學數學教學改革觀摩交流展示線上培訓活動

豐雨

2021年3月22日，因疫情防控需要，“中國教育學會2020年度課堂教學展示與觀摩（培訓）系列活動·第十四屆小學數學教學改革觀摩交流展示培訓活動”以直播形式在線上展開了。 　　 本活動以“聚焦培養(yǎng)核心素養(yǎng)的小學數學教學實踐探索”為主題，分享交流了各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）及新疆生產建設兵團推薦的的33節(jié)研討課。 　　疫情防控雖然改變了老師們的學習方式，卻阻擋不了老師們追求進步的腳步。新平旺第一小學全體數學教師共同參加了此次教研活動。活動分為集中學習和組內學習，老師們全員參與，積極收聽，認真記錄，并積極研討。 　　吳正憲老師的“改變學習方式，促進深度學習”為老師們拓寬了眼界。　　吳老師強調小學數學的深度學習一定是觸及兒童心靈的學習過程，引發(fā)兒童主動參與，持之以恒的追問和不斷深入思考的學習過程。 　　聚焦核心內容，實現多個單元知識整合的深度覆蓋，建立1～6年級知識結構和教學單元的“承重墻”（即核心知識，核心概念，重要思想方法，核心素養(yǎng)），打通各知識模塊之間的“隔斷墻”，溝通單元，知識之間的內在聯系。 　　展示課例精彩紛呈，妙處頻現，生動地演繹了上課教師以及他們背后的教研團隊，在長期的課堂教學實踐與研究的基礎上，對學生、對教育、對教學的理解，給所有學習教師深刻的印象，也不斷激發(fā)著教師對教育教學進行深思。 　　通過本次線上教研活動，老師們又有了新的提升，對數學教學的本質有了更全面的把握，對兒童的全面發(fā)展有了更深刻的理解，教師的專業(yè)發(fā)展也必將更進一步。在這個特殊時期，新平旺第一小學的老師們定會堅定信心，靜待花開。